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文档简介
沪教版一年级数学下册 十个十个地数 学习目标 培养对个数的估测能力。 运用十的捆扎策略来数数。 能够正确地数数。 古代的人们在树上记数 比如，他们养了8 只羊，就在树上 刻上8个口子，用 这样的刻痕来表 示羊的只数。 古代的人们这样表示数 这么多羊，再用刻痕的 方法是否方便呢？请你 想一想用什么方法来数 数呢？ 估计一下，有多少只羊？ 5个十加上6个一是 ？所以羊总共有 只。 十个十个地 数一下 认识位值表 65 个十 读作：五十六 写作：56 56左边是 ，表示 个十 。 右边是 ，表示 个一 。 55 66 估一估，圈一圈，填一填 草莓大约有多少个？ 十个十个地 数一数 总共有多少 个？ 10个一是几个十？ 我们是怎样来记数的？ 这节课，我们是怎样来数数的？
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