苏教版小学五年级语文上册期末考试题集（六套）

苏教版小学五年级语文期末测试卷一 （总分100分 其中书写5分 测试时间90分钟）学校： 班级： 姓名： 得分： 等级： 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分） kun di dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing fng x cu shu b j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（6分） 教诲（hu hu) 令（lng lng ）狐冲 鸟栖（x q）虫居百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住三、请选择合适的词语填空。（2分）伫立 肃立 屹立 耸立1、李白依然（ ）在江边，凝视着远方。2、（ ）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。3、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。4、同学们（ ）在烈士墓前致哀。四、把下面的句子补充完整。（6分）1、虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真， 2、诺贝尔不仅没有享受自己的财富， 3、时间过得真快啊， 五、结合课文内容填空。（16分） 1、林冲棒打洪教头这篇课文选自 ，作者是 。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 、 、 它是中国四大古典小说之一，其它三部是 、 、 。（4分） 2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”(4分)3、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有 、 、 ，寓言故事有 、 其中给你启发最大的是 ，从中你明白了 。（4分） 4、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、 、 、 。（4分）第二部分：阅读积累与运用（25分） （一）师恩难忘（节选） （10分）我听得入了迷，恍如身临其境田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。文中写“我”听课时的表现的词是“ ”和“”。（分）“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语），从而表明田老师是一个的老师。（分）用“”画出文中打比方的句子。句中用比喻。（3分）师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分） （二） （15分） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、 把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、 给文中的带点词找一个近义词。（2分）赞不绝口 （ ） 语重心长 （ ）3、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）4、 用成语形容一下“小水滴的精神” （写4个），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（4分）5、 给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分） 6、 给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）第三部分：习作 （30分）按下列要求和提示完成习作高尔基对他的儿子说“你要知道，给，永远比拿愉快”用有一两句话写下你对这句话的理解： 。（2分） 是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。（28分）写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感。答案、评分标准及设计意图语文课程标准指出：“语文课程的评价目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”我在这次命题时以此我为指导思想，命题时注重语文基础知识，基本技能的检查，联系学生生活实际，注重语文的实用性，从学生语文学习长远考虑。第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。每个词语1分款待 锻炼 垃圾 断崖绝壁耽误 海疆 缝隙 措手不及设计意图：字词教学是整个小学语文教学的一个重要方面，汉语拼音又是识字词的一个重要工具，安排这道题目，目的是测试学生这学期的词语学习情况，以及巩固汉语拼音的掌握。所选词语即使是常用词语，也是学生平时学习中容易书写错误的。二、给带点字选择正确的读音，用“”表示。每个选择1分 教诲（hu hu) 令（lng lng ）狐冲 鸟栖（x q）虫居百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住设计意图：普通话是人与人之间的信息桥梁，也是语文教学的一个重要方面，这道题目的意图就是以此为出发点，选择了本学期出现的易读错音的字词，以及姓氏。三、请选择合适的词语填空。每个选择0.5分 1、李白依然（伫立 ）在江边，凝视着远方。2、（耸立）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。3、我们伟大的祖国（屹立）在世界的东方。4、同学们（肃立）在烈士墓前致哀。设计意图：词语辨析，是本学期学习的一个知识点，在教材第9课推敲、第17课黄果树瀑布的课后练习中都出现了，五年级学生应初步具备这种能力，习作水平才能“更上一层楼”。这道题目就是为了测试学生在词语辨析方面的能力。四、把下面的句子补充完整。要求句子完整，合理既给分每小题2分设计意图：把句子补充完整题型的练习，旨在测试学生语言组织能力，阅读积累的运用能里。五、结合课文内容填空。 1、林冲棒打洪教头这篇课文选自水浒传，作者是施耐庵。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、林冲、武松、杨志它是中国四大古典小说之一，其它三部是西游记、红楼梦、三国演义。（4分） 2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，忽然闭口里。” 或者“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”人虽离得远了，但心却连着心，因为“海内存知己，天涯若比邻。”(4分)3、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有自相矛盾、画龙点睛、滥竽充数，寓言故事有狐狸和葡萄、牧童和狼其中给你启发最大的是 随选 ，从中你明白了（随选） 。（4分） 4、祖国敞开了绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。大自然描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里。评分标准：第1、3、4、题每空0.5分第2题每空1分。设计意图：这道题目的设计主要是考察学生对课文内容的掌握情况，我注意了学与用的结合，注意的语文学习和思想品德的结合，放眼长远，放眼经典，选择能体现语文素养方面的知识。第二部分：阅读积累与运用（25分）（一） 师恩难忘（节选）1、 “身临其境” “发呆”2、 栩栩如生 教学有方，工作认真3、 我在田老师那里学习四年，听了上千个，这些故事有如点点，滋润着我。句中用春雨比喻故事。4、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 或四年级语文老师，您好！中的诗句。或者通顺的感谢老师的话。评分标准：第1、3题每空1分，划比喻句1分；第4题3分。（二）1、 正确的是：汇、候、常、像。2、 赞不绝口（称赞不已 啧啧赞叹） 语重心长 （苦口婆心）3、 恍然大悟4、 “小水滴的精神”是指滴水穿石的精神，我们这学期的课文中有这样精神的人他们是诺贝尔、爱迪生、齐白石、李时珍。5、 如果就 如果我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识就一定会更加丰富。评分标准：第1、4题每空0.5分；第2、3题每空1分；第5题关联词1分，句子变换3分。第6题2分。设计意图：在于检查学生的阅读分析能力，考查了学生比喻句，近义词，关联词，归纳分析，等基本的阅读分析能力。第三部分：习作 （30分）习作评分：特类文（30-29）：习作内容生动有趣且也真情实感；叙述有条有理，语句通顺流畅，书写工整，无病句，只有细微的失误。一类文（28-25）：做到有条理地记叙，有真情实感，语句通顺连贯，无明显病句，错别字少。二类文（24-21）：做到比较有条理地记叙，语句较通顺连贯，明显病句较少，错别字较少。三类文（20-18）：基本符合习作要求，条例不够清楚，语句基本通顺连贯，别字漏字基本不影响阅读。设计意图：以高尔基对他的儿子的一句话为引子，导出奉献的话题，面向学生的生活实际，恰到好处地诱发学生丰富的生活积累和情感记忆。写作提示更是明确了习作要求，习这样学生有话可说，有事可叙，有内容可表达，有空间可想象，学生真正拥有了写的自由。也就能真正实现了语文课程标准所要求的“写作教学应贴近学生生活实际让学生易于动笔，乐于表达”。书写5分设计意图：以往卷子也有书写分但至多2分，我觉得不足以提醒学生认真写字，这里安排5分是要学生知道写字的重要性。以警示学生平时认真对待。这也是语文教学中不可忽视的重要方面，学生语文素养的重要体现。苏教版小学五年级语文期末测试卷二班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。（10分）kun di jng zhng i di dun y ju b（ ） （ ） （ ） （ ）dn w hi jing fng x cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）（ ）声（ ）色名（ ）其实奔（ ）不（ ）不（ ）为奇（ ）喜若（ ）奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）_3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）_ _ _ _三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ）2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ）3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ）4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ）四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）1、烟台的海真美呀，_。（把句子补充完整）2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）_3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)_4、写一句你积累的谚语：_5、写一句你收集的歇后语：_6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.54=2分）_五、结合课文内容填空。（17分）1、林冲棒打洪教头这篇课文选自_，作者是_。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_、_、_它是中国四大古典小说之一，其它三部是_、_、_。（4分） 2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分）_3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）_4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）_5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有_、_、_，寓言故事有_、_其中给你启发最大的是_，从中你明白了_。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如_、_、_、_（6分）六、考考你，一定要多想想。（10分）春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟但愿世间人俱健 理人间万缕青丝一人巧作千人食 何必再问杏花村书山有路勤为径 五味调和百味香操世上头等大事 不惜架上药生尘2、请为书房选一副对联：_，_。请为理发店选一副对联：_，_。请为酒店选一副对联： _，_。剩下的两副对联，你觉得一副应送给_，另一副应贴在_。七、阅读短文，完成练习。（16分）市长的柱子乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。1、 写出下列词语的近义词。（4分）修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分）_4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）_5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）_6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）_7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分)_八、作文。（25分）要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。苏教版小学五年级语文期末测试卷三一、根据要求写字词练习1看拼音写词。 hi jing bo ln xi tio dun lin（ ） （ ） （ ） （ ） fng x xi cn mng mi bo zh（ ） （ ） （ ） （ ）2 用选择正确的答案。（1）下列字作为姓氏时的读音是：华（hu hu） 应（yng yng） 皇甫（hung p hung f ）（2）选择正确的汉字。（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待（3）选择加点字正确的字义或读音。奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）痛悼（dio do） 机械（ji xi） 鸟栖（x q）虫居3按要求写成语或四字词语。（6分）寓言故事：自相矛盾（ ）（ ）（ ）神话故事：嫦娥奔月（ ）（ ）（ ）“滴水穿石”的近义词：（ ）（ ）4 先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。6、 （ ）过海各显神通（2）千里送鹅毛（ ）（3）三个臭皮匠-顶个（ ）（4）台上三分钟，（ ）（5）师傅领进门，（ ）元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵正是 。二、根据课文内容填空 （16分）1迎客松（ ），枝干遒劲，虽然（ ） ，却仍然郁郁苍苍，（ ） 。2富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 （ ）；谈迁面对（ ）的打击，毫不气馁，写出了国榷；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著（ ），这些事例都给予我们启示：目标专一而不（ ） ，持之以恒而不 （ ），就一定能够实现我们美好的理想。（5分）3“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ，（ ， ）。表达友情的诗句你知道的还有：（ ， ）。4“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说 。由这部小说你还想到的故事有 （ ）、 （ ），联想到的成语有 （ ）、（ ） 。三、阅读短文，回答问题 （一）推敲（片断） 贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1贾岛反复推敲题李凝幽居中的诗句是：2韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是 ； 二是 7、 3本学期我们还学过贾岛的寻隐者不遇： （二）那姐妹俩 去年春天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。” 我问：“你姐姐呢？” 思晴：“我姐姐去学校读书了。” 我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。” 我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。 我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。 我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。 这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们” 我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1文中的姐妹分别叫 （ ）和 （ ），请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。2文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，（ ），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为（ ）。3“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（ ）。4读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。 四、作文 读了那姐妹俩，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。 参考答案一、 根据要求写字词。1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸2、痛悼（do） 机械（xi） 鸟栖（q）虫居 B作姓氏时的读音：华（hu） 应（yng ） 皇甫（hung f ）激（历 励 厉） 迫不（急 及 级）待奋笔疾书 （ B快） 凶相毕露 （B完全）3、画龙点睛 滥竽充数 女娲补天 精卫填海 持之以恒 日雕月琢4、八仙 礼轻情意重 诸葛亮 台下十年功 修行靠个人 填空： 三个臭皮匠顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海各显神通二、根据课文内容填空。1、姿态优美 饱经风霜 充满生机2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻（此题答案不唯一）4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一三、阅读短文，回答问题。（一）1、鸟宿池边树，僧敲月下门2、“敲”表明你是个懂礼貌的人 “敲”更能衬托出月夜的宁静3、略（二）1、程思爱 程思晴 破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐 2、姐妹俩轮流上学 奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字 3、略 4、略三、 作文。一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给3027分；以此类推：二类作文给2624分；三类作文给2321分，四类作文给2018分苏教版小学五年级语文期末测试卷四一、给句子中加点字选择正确的读音。（4分）1.没（mi m ）有了帆的小船在大海上漂荡，不一会儿便被波涛吞没（mi m ）了。2.长江边烟雾迷蒙（mng mng），繁花似（sh s）锦，年轻的李白正在鹤楼上为大诗人孟浩然饯（jin qin）行。3.两个年龄相差（ch ch ）十岁的差（ch chi）人押解（ji ji）着林冲来到柴进庄上，柴进请两个差人暂时解开木枷。4.这位武师非比他人，乃是东京八十万禁（jn jn）军教头，他棒打洪教头，在场的人都情不自禁（jn jn）地叫起好来。二、选择题（4分）1.词语搭配完全正确的一组是（ ）A 保持优点 维持秩序 坚持改革B 改正缺点 改进错误 改变态度C发扬成绩 发表宣言 发挥威力D严重事故 严厉批评 严格请求2.下列词语是同一类的一组是（ ）A官逼民反 忍无可忍 替天行道 八仙过海B脍炙人口 誉满天下 措手不及 举世闻名C孜孜不倦 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈D掩耳盗铃 自相矛盾 三顾茅庐 叶公好龙三、注意带点的词语，把句子补充完整。（10分）1.他果然得了第一名，这是我 。2.他居然得了第一名，这是我 。3.哪怕雨下得再大，我们 。4.既然雨下得太大了，我们 。5.如果雨再下大，我们 。四、下列各句中破折号的用法，已作了解释，选出正确的一项打“”（4分）1.“我的朋友啊，”他说，“我我”表示声音的延长 （ ）2.李白随即吟出脍炙人口的句诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。表示解释说明 （ ）3.这是一年的最后一天大年夜。表示语言的中断 （ ） 4.他不喜欢乘马车游公园除非为了炫耀一下的新衣服。表示解释说明 （ ）五、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（4分）1.“迅雷不及掩耳”这个成语的意思是比喻来势凶猛，使人来不及防备。 （ ）2.去打开大自然绿色的课本中的“绿色的课本”是说课本是绿色的。 （ ）3.“十年树木，百年树人”是形容培养人才是长久之计，也指培养人才不容易。 （ ）4.“台上三分钟，台下十年功”是句歇后语。 （ ）六、读一读，在横线上填上合适的歇后语。（5分）1.形容日子越过越好： 2.形容不怀好意的问候： 3.形容人混日子： 4.形容以对事物充满好奇心，凡事都事问个为什么： 1. 李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药物学巨著本草纲目。这真是： 七、写一段话，用上下面的词语。（4分）挥汗如雨 热火朝天 齐心协力 分工明确 不甘示弱 你来我往 一成不染 自告奋勇 八、按要求回答问题。（6分）1.秋天是个收获的季节，是个丰收的季节。请你从读过的古诗中找出三句咏秋的诗句写下来： 2话说：“严是爱，松是害。”也有人说：“宽容是伟大的。”你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更利于你的成长？请