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1 第三单元学情监测第三单元学情监测 一、积累与运用一、积累与运用(17(17 分分) ) 1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(2 分) A绽开(dng) 罕至(hn) 倜傥(tng) 逾矩(y) B感慨(ki) 截然(ji) 惭愧(ku) 锦簇(c) C确凿(zu) 油蛉(lng) 收敛(lin) 书塾(sh) D贪婪(ln) 尴尬(jin) 惧怕(j) 诅咒(z) 2、下列词语中书写有误的一项是( )(2 分) A激荡 争执 人声鼎沸 盔甲 B抵达 难堪 煞有介事 俯视 C倘若 鉴赏 饥肠辘辘 和蔼 D渊搏 汗涔 众目睽睽 搓捻 3、请选出下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(2 分) A一听到这个好消息他高兴得眉开眼笑 B井房的经历使我求知的欲望油然而生 C我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。 D班长对同学们说:“我现在有一件很重要的事情要讲请大 家一定要洗耳恭听。 ” 4下列各句中没有语病的一项是( ) (2 分) A由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖。 B我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。 C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国 梦的实现而贡献力量。 D在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 5下列句子标点符号使用正确的一项是( ) (2 分) A我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花等,花开不断。 B我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢? C今年春季,这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、 工程难、规模大。 D “吹面不寒杨柳风, ”不错的,像母亲的手抚摸着你。 2 6、默写。 (4 分) (1)峨眉山月半轮秋, 。(李白峨眉山月歌) (2) ,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年) (3)遥怜故园菊, 。(岑参 ) 7、请另选一个人物,按照下列的句式仿写。 (3 分) 有一个智者他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的 地位不容置疑。 有一个灵魂的医者他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书用手中的笔医治麻木的民众,他是一 直勇敢前行的斗士。 二、二、 阅读阅读论语论语十二章完成十二章完成 8-118-11 题。题。 (1616 分)分) 论语十二章(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? ” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而 从心所欲,不逾矩。 ” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! ” 8解释下列句中加横线的词(4 分) (1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 (3)吾日三省吾身 (4)不逾矩 9翻译下列句子(4 分) (1)有朋自远方来,不亦乐乎? (2)温故而知新,可以为师矣。 10、选文中有哪几章是关于学习方法的?有哪几章是关于学习态度的?哪几章是关于修身做人 的?请分别用序号写出,并写出具体内容。 (6 分) 3 11经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。 (2 分) 三、阅读理解。三、阅读理解。 (2222 分)分) (一)父亲 虽然我是家里惟一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只 小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。 小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的外出和收工一样,只是顺其自 然的事,他不关心我 的学习一如我不关心他的收成。 可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。 母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?, ,父亲脸上刀 刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。 ”就为这一句话我第一次被感动了。 在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠 悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出令样 子柬,无颜面对父亲。 到学校门口,我一个人进去,父亲出去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父 亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走路 20 里啊! 3 年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖 不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得 起个大早,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母 亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸 菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,20 里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到 学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天 来当天走。3 年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这 3 年里变得缠 绵与圣洁。 3 年后,我由县城考到省城。也和 3 年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是 这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习 惯怪父亲过于奢侈。 “你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手 捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! 安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招 待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一 夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸, 实在 是太累了,躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然,辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为了省 4 15 元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻,即使是铁石心肠也会感动。我扑过去 抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求 他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。 ”同宿舍的姐妹齐 刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。 ” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。 “那 又有什么,他是父亲。 ”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民! 12、第 1 段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么? (3 分) 13 、文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢” 、 “不关心”有何作用。 (2 分) 14、作者多次写到父亲的肖像;“弓起的背” , “刀刻的脸” , “磨出老茧的双肩” , “青筋凸起的双臂” ,意在表现什么?(2 分) 15、下列对文中画线句子的理解,正确的两项是( ) (3 分) a “就为这一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到 “我”考上县一中才开始关心“我” 。 b“不学出个样子来,无 颜面对父亲。 ”说明“我”已被父爱深深地打动,决心以实际行动来 报答父亲。 c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。 ” 暗示家里生活 的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。 d“我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。 ”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对 父亲的好意并 不领情。 16、对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。 (4 分) 17、同宿舍姐妹异口同声的 回答说明了什么?(4 分) 18、请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。请用横线标出(4 分) 5 (二) 阅读下列文章,完成 1922 题。 (15 分) 秋日私语 我喜欢秋天。 当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时我静静地 等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人们猝不及防地 在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。 秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。 秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有致的芦苇,倒 影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子差不多落尽,露出 生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向,秋意也随之在笔尖流淌。 秋天还有一样很入画的东西菊花。她开得蓬勃而大气,涌动着无穷的生命力,充满丰 盈之美。野菊花更别有一番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇着。山里人 家会收好野菊花,焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶,泡开的花瓣近乎 透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边 呼吸都染着菊花香了。 秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕,蛙儿 的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起来了,沙沙地 在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再摊上一叠素纸,与 自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。 秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在细细斩好 姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做 蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。 喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣,感 受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的白桦林。阳光 像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过 的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远 的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之美 19第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至” ,
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