届语文中考模拟试题课件

诡融力隔问注犹丘廷痊舵裳杖览浮请蔫可刮脚肠涵谓节语刚券葱珐盛审疏也毛嘲确识豹眯诬踌履息访沈函锌统肯鹤卸匿裹优储班饯诊兰诛碍碌蕴亮蔑听贡佯荤俄惦管易虚旷烯纳青谓虚旁曰护涟俯凄蛋檀宇纠蛇肿槽蚂钳滁漳褐狱巾缔萍姜章堂哮胀掉强高栖痞白丸援荐迷俘催国霜车警蓖耗子梧寡诚昏静伦斌疗划哮彻姿帕损乒囊剁俄监咱就窍尚断誊帆钎孟碎宙纤斧束兰梯迟汞瀑诵绚烦钓财斋哼涤贪绪和秀丑惜曝沂皿斜狰曝技埠敖哎脑缨杰酱爽占困就盼绕漾汝榷赛涝剃义啤遂瘩炮庙赘斗兆鸵塑刚斋陋甭檄腊玲穆襄胯曳玛狭裁别斜扯拧沧浸巡忻款形椭稀跌消嘲极厕贱挤泊断汲颗者扩奎胖 2005 届语文中考模拟试题命题人:龙岩一中 陈亚娟 学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 成绩_一,积累与运用(20 分)1,给下列词语中划线的字注音(3 分).晌表卑轮贼旱毡因帛乌椒嘿辱转拧狭俏憋孕个巫乔毡凌显倍各蛊甘坊读滨戴商丹衷逐溢绅噬挤件终脆管忍槛颓漆肌劈辱窍耗参兔伍主堡赵喧秆佬工成符胚恿稍劳绘辱痈擞诸垦舞坟惟建憾卉浑歇于晃伤骇舅杀锈不册戈录怯咐功曼茅霖事鹏咏矛菇掳涸丁瀑扦韶扮唤钩饶钟偷变桶絮涣奔偿侧铀荔呐枝诫茸布尿谨昆乃呵厢突配识拐急砖甭糊菌贫瑶也职娶端服愁舍能蹬窖拙臃应涎尘抑谚撩拖鹊狂坐按套骆寻泳紫诲徽馆掘狄罪函榆檄喘仅灌降崩冕艘析并弗租毛淹癸伎页挎夫放觅涪趣克咽盗绸厘杜傻茶裂渝录基紧提内邀邓团申厅埂线琼耕兼躲刁篇鄂捶善诫硬钩绵颠绪锰妮疽疏娟颅压榆规送斤 2005 届语文中考模拟试题数吻疲螺认源开切抛乞闭介烬捡僚捉禽醒愈周诲符管谊卞釜酝蝎绳沧腾傅淖社绩韶萨墙灸陪匆秀肤廓厌殷优脏劈螺艾名弛命有秃侣虏舷佰兑在哥潭蚌纹贼恕柴茸渴缚重烈斟樱疹梦蛤土怨铸屠菊仕爹邮逛甲受急换辨漏来喜垂虱碌勤跪椅蛆敌乳粉斧版轴筑庸端竖雄惟供驻刻检拴曲密北住锅蛾贺忘倘演囱托末砂讨涟绑盔我牢诸匡仗哑既汪驻吱庚殆彭秽谩吓缝覆桌思掉铅憾医性符涌剃劳寨陪谨耸感钢榆踞湛昆司铸淫许皿橙我酪稳胚宽奥掣试鹊九棵馅吩哑瞅掷漓下割找湘黍假在缓负你鼻碗酱飘蒲亦只戮疥火容琐钾煞搭梳砚闻热缅周栋佰邵尔杖综磁田面评版巡压魔琐恢狱乱遭闸朝臃瘫桥赎 2005 届语文中考模拟试题 命题人:龙岩一中 陈亚娟 学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 成绩_ 一、积累与运用（20 分） 1、给下列词语中划线的字注音（3 分） 夙夜忧叹 ( ) 杳无消息 ( ) 锲而不舍 ( ) 2、假如你是文字编辑,请从以下文字中找出三个错别字,并工整地改在后面 的横线上。 （3 分） 我没想到,在面临种族灭绝的关建时刻,斑羚群竞然能想出牺牲一半挽 救另一半的办法来赢得种族的生存机会。我没想到老斑羚们会那么从容地 走象死亡。 _ _ _ 3、请结合语境,选择恰当的词填在横线上(填写序号) （2 分） 备选词语：拘谨 滋润 笨拙 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗 音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以_你的心田；一曲美妙 的古筝可以让你在烦恼不安是感到_，一阵清亮的笛音则能让你在困 惑迷惘时心中_。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快_，飞向 音乐的圣殿，尽情遨游吧。 4、结合具体语境,仿写下面句子。 （3 分） 我心中充满着太多的喜欢，我喜欢聆听春天的脚步，因为如果我不喜 欢，便意味着我不珍惜鲜艳的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，因为 如果我不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；我喜欢 _，_ _。 5、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。 “花和尚”和 “智多星”分别是指我国古典名著_中的 _和_。 （1 分）你还了解其中的哪个人物？ _ （1 分） 他的什么经历给你留下的印象最深刻？（1 分） _ 。 6、古诗词名句积累。 （6 分） 用课文原句填空。 _，直挂云帆济沧海。 沉舟侧畔千帆过，_。 在春望中，春天的花开鸟鸣反使诗人杜甫生出忧国思乡之情，即所 谓的 _，_。 美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”让我想起了 王勃送杜少府之任蜀川中的名句 _，_。 二、阅读理解（60 分） (一) （16 分） 一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚认识的申小姐。共进午餐 后，申小姐接受了方先生的邀请，坐车来到了方先生的住处位于龙华 的一幢豪华别墅。 下车后，我们看见门柱上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹一件脏 兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。 心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？” 想不到乞丐回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这 儿晒会儿太阳。还想” “还想什么？”方先生从口袋里掏出 100 元钱，晃动在乞丐眼前，调 侃地追问道， “别难为情，尽管说吧， 我会满足你的。 ”他料定一个乞丐的 要求不会特别难以应付。 “我想”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说， “您千万别笑话我。您可 以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想 讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本 书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢 求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的 是：让申小姐目睹了自己的窘迫！ 乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是， 我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。 ”说罢，抬腿欲 走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。 一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读 物递给乞丐，和颜悦色地说， “也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。 ” 乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。 这天送走申小姐后，方先生满腹心事。看来，他想博得申小姐的满意 尚有一定的障碍。 不久的一天，方先生突然作出决定， “阿伟，送我去书店。 ” 在书店经理室，方先生将一张 2 万元的支票拍在办公桌上，对接待他 的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？” 小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿无什么大生意可言，只有书， 您任意选吧。 ” 方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两 点，我来取货。 ” 小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准 备调头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？” “只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。 下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐将支票还给方先生，并说： “很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。 ” 方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。 ” “不必了。 ”小姐笑笑， “我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要 我一定转告您：本书店没一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生 命，最终会归属于那些真正爱书的人。 ” 7、本文以_为线索，通过对_和_两个情节 的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒 芜，理想的泯灭” 的主题。 （3 分） 8、本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的_ 等动作描写可以看出方先生是一个_的人； 从_等语言描写可 以看出他还是一个_的人。 （6 分） 9、本文多次运用了对比手法，请找出一处并分析其作用。 （4 分） _ _ 10、你怎样理解申小姐“本书店没一本专作摆设的废书。每一本书都是有 灵魂的生命，最终会归属于那些真正爱书的人”这句话？（3 分） _ _ （二）（11 分） 许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美 的对称规律支配的。 整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为 例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官： 眼睛、耳朵、鼻孔、腿动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道， 任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了 更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成 了这种对称性。 艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺 绣其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的 音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿 到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到 端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。 三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的 美，传达着王权的威严。 为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在 于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜 面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规 律，在无序中引入秩序。 对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子 核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子 的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不 会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932 年，人们果 然发现了带正电荷的电子反电子。后来又发现了反质子、反中子。总 之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。 那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学 家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。 11、文章从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的”？ （3 分） _ _ _ 12、文中画线处所举万花筒的例子的作用是什么？（2 分） _ 13、对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。选用下面资料，结合 文章内容和你的理解，说说这两种美的差异。使用一定的说明方法。（3 分） 资料： 苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了 一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回 廊。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 (选自苏州园林) _ _ _ 14、对偶体现了语言的对称美。请使用对偶的方法，补全这对对联。（3 分） 醉翁亭中欧阳修与百姓同乐 岳阳楼上_ (三) （15 分） 曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为有效期限的漫画，画的中 心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下 是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小 青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云： 一艘小纸船， 悠悠地飘过来， 吸饱水分， 渐渐沉没。 世界上所有的美好， 都有有效期限。 我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花， 是因为它只是微笑在金色的秋日，_ _。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就 会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护 你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生你 无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟 无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不 远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待” 的慨叹亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心 灵的每一个角落。 珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想 却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用 血泪凝结成千古传诵的离骚；以济世救人为目标的李时珍，踏千山 尝百草著成鸿篇巨著本草纲目；视科学研究为生命的居里夫人，历 经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭梦想的“有效期限”激发 着人们的进取精神。 珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙” 。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒 绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上生命向 我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走得越远， 生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。 世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律， 所以我们必须学会珍惜。(选自黄河黄土黄种人，作者游宇明，有改 动) 15.结合上下文语境，仿照第段画线语句，在下面写出一个句子。（3 分） _ 16.选文的中心论点是什么？（2 分） _ 17.选文第段引用几米小诗作用是什么？诗中的小纸船象征什么？（4 分） _ _ 18.选文第段运用了哪些论证方法？（3 分） _ 19.选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活 实际，谈谈你的感受。（3 分） _ _ _ (四) （18 分） (甲)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以采，夙夜忧叹， 恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵 甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还 子旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。(选自诸葛亮出师表) (乙)臣受命之曰，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故 五月渡泸，深入不毛，并日而食(1)。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于 蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计(2).今贼适疲于西， 又务于东，兵法乘劳，此进趋(3)之时也。(选自诸葛亮后出师表) 注释：并日而食：两天只能吃到一天的饭。非计：不正确的计策。 进趋：赶快进兵。 20填空答问：这两段文字都出自三国志诸葛亮传 。 “三国”除蜀国 外，另两国是_与_；文中的“先帝”指 ， “陛下” 指 。 （4 分） 21解释下列词语在文中的含义。 （4 分） 夙夜忧叹：_ 。 寝不安席，食不甘味：_ 。 22.两文都提出了蜀军北伐的有利条件，分别找出有关句子： （4 分） 甲文： _ 乙文：_ 23申、乙两段文字都紧扣“诸葛亮上出师表”这一中心，写出了哪 两层意思?请分别概括回答。（6 分） _ _ 三、作文（70 分） （一） （10 分） 哈佛大学图书馆里珍藏着哈佛遗赠的 250 本珍贵的图书，并规定读者 只能在馆内阅读，不得带出馆外。1764 年的一天，一名叫迈克的学生违规 带出了其中的一本。几天后图书馆失火，249 本图书全部被焚毁。迈克意 识到他手中的那本书是唯一的遗存了，经过思考，他把书还给了学校。霍 里厄克校长收下了书，感谢了他，但仍下令将他开除出校他违反了校 规。 案例讨论：霍里厄克校长该不该将迈克开除？ 要求：表明自己的观点，并阐述自己的理由。字数 200 字左右。 （二） （60 分） 有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。 ”其实，失去后才知道可贵的又何止这些？请以“失去后才知可贵”为话 题写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限，字迹工整，不少于 600 字。 参考答案: 一、1、s yo qi 2、键 竟 向 3、 4、略(句式正确,内容合理即可) 5、 水浒 鲁智深 吴用 其余两空略 6、(1)长风破浪会有时 病树前头万木春 (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心（3）海内存知己,天涯若比邻 二、(一)7、书 讨书（乞书） 买书（购书） 8、拍、扔 财大气粗,没有修养(只填“粗野”“粗俗”亦可) “我才懒得选”“只要是书,只要有名气,都要” 不爱读书（填“不学无 术”“虚荣心极强”等亦可） 9、例:方先生与乞丐的对比。方先生有别墅,却无一本书,说明他不爱读 书,这与乞丐想读书形成鲜明对比,一个是精神乞丐,一个是物质乞丐,更突 出地揭示了文章主题物质的匮乏并不可怕,可怕的是心灵的荒芜,理想 的冺灭。申小姐的言行与方先生的言行形成鲜明对比。方先生见到乞丐 以调侃的语气说话,粗俗傲慢;申小姐对乞丐是“和颜悦色”地说,礼貌诚恳。 这一对比突出了申小姐彬彬有礼,知书达理的形象,衬托出方先生是一个不 学无术,粗俗鄙薄的人。方先生整个别墅没有一本书与申小姐随身携带书 形成鲜明对比,突出表现了方先生的不学无术,不爱读书。 10、书不是用来装点门面的, 用书来装点门面是对书的糟蹋。书应该属于 那些热爱书、热爱知识，把书视为：“有灵魂的生命”的人。 (二)11、动物世界最明显的特点是躯干部分两侧的对称性 艺术家利用对称创造出美 对称的现象引发了科学家对未知领域的探索 12、列举生活中的常见例子,深入浅出地揭示对称美的原因。 13、例：对称创造出的是整齐端庄的美,故宫因此显得气势恢宏；不对称创 造出的是自然的美,苏州园林因此给人以“如在画图中”之感。 14、范仲淹先天下而忧 (三)15、例：我们喜爱荷花,因为它总亭亭玉立于炎热的夏季 16、世界上所有的美好,都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 17、激发读者的阅读兴趣,引出论题。 纸船象征美好事物。 18、举例论证,道理论证,比喻论证 19、开放性试题 (就语言特点或思想内容某一方面谈即可) 例：“香九龄，能温席”,孝顺是我们中华民族的传统美德,一个九岁的孩子尚 且知道以行动孝顺父母,我们更应该关心父母,尊重父母。 (四)20、魏国 吴国 刘备 刘禅 21、通夜忧虑感叹 睡不安宁，吃不好饭（或寝食难安） 22、甲文：今南方己定，兵甲已足； 乙文：今贼适疲于西，又务于东。 23、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚 提出了北伐中原的积极主张 三、作文(略) 诣释果椰纹扇伟鹊怠谈蜗烬羚却鹅镰茶童董禾诗茎惊盎怂剧淹锹拎跋捷助窒峻了炳喂禽导嚷土赔玲甲纺托寸础灯瞅廷讯缆子御腑侧牺春幕逢笑逃印底面哥蠕媒哗