机械制造工程系专业带头人培养方案.doc

机械制造工程系专业带头人培养方案为进一步推进我校骨干高职院校建设，全面提高教师队伍整体素质，根据学院关于开展我校专业带头人、优秀中青年骨干教师的通知及优秀青年教师评选工作的通知和学院师资队伍“十二五”及中长期建设规划的精神，结合学院办学特点和专业发展要求，特制订专业学科带头人培养方案。一、指导思想按照“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求，培养一支具有“一体化”和“一专多能”教学能力，具有创新精神和教科研开发能力的专业学科骨干师资队伍。二、培养目标根据学院的专业特点和发展要求，通过二到三年重点培养，努力打造出一支在武汉市乃至湖北省本专业领域中有重要影响的专业带头人队伍，在推进校企合作人才培养模式改革，建设高水平的专业教学团队，面向行业企业开展技术服务和职业技能培训等方面发挥带头示范作用，并在争取省级、国家级教学改革和教材建设项目，全省职业院校技能大赛等方面出一批标志性成果。三、培养对象1.年龄在45岁以下的中青年教师；2.具有中级以上专业技术职务和高级工技能水平；3.教学工作业绩突出，具有较好的团结协作精神。四、培养内容及措施1.提升学历鼓励专业带头人在职攻读博士以上学位和晋升正高职称，不断提升专业带头人的专业把关能力和学识水平。2.提高双师素质一方面通过参加技术培训和考证，取得工程师以上职业资格证书； 另一方面学院利用校企合作资源，安排教师到企业培训基地进行挂职锻炼，力争达到技能大师的水平。3.专业建设与课程开发达到较高水准一方面通过参加高水平的课改专题研讨会、研修班，或到全国示范性高等职业院校观摩学习，学习先进的教育理论，提高专业建设与课程开发水平；另一方面通过主持教研课题和精品专业或精品课程，充分发挥专业带头人在专业和课程建设中的地位、作用和价值。4.技术研发学院资助完成省级以上科研课题；每年参加1次以上新技术培训，进一步加强新知识、新技术的学习；安排到企业进行实践与调研，同时与企业进行横向专项技术研究，提升应用技术研究与推广能力，推出具有实用价值与行业影响的科研成果。五、培养计划及经费预算专业带头人培养计划培训或工作内容2011-2012年度2013年度预期目标、验收要点经费(万元)预期目标、验收要点经费(万元)1、国内职业教育理论学习和合作交流目标：掌握国内先进的职业教育理论、学习国内先进的课程体系的构建方法进行专业建设和课程建设的交流。要点：学习国内先进职业教育理论；学习国内专业课程体系的构建；与省内外兄弟院校进行交流与合作。7.5目标：掌握国内先进的职业教育理论，能借鉴先进的教学理论进行专业建设和课程开发，并将成果推广。要点：学习校企合作、工学结合的成功经验；学习基于工作过程的课程开发与改革；进行教学方法、专业建设和课程开发交流。0.52、教学业务水平目标：胜任本专业2门以上专业主干课程教学和实训指导。要点：参加编写校本教材；发表专业论文1-2篇；开展本专业最新成果专题报告、讲座2次；公开示范课、观摩课2次。0.5目标：根据本专业的特点确定各门课程应采用的主要2-3种教学方法。要点：开展项目教学等教学方法研究；公开示范课、观摩课2次；发表专业论文1-2篇；主持1门精品课程建设。0.53、企业实践与项目合作研究目标：到企业实践，提升技能，与企业进行项目合作研究。要点：到企业学习新技术及新工艺；合作或承担1项横向课题的研究。0.3目标：承担12项横向课题研究，或主持1项省级课题的研究。要点：带领团队承担12项横向课题研究，完成1项或主持1项省级课题的研究。0.34、教研教改目标：完成本专业基于工作过程模块课程开发方案的研究。要点：学习专业建设和课程开发模式；带领团队完成课程开发方案的研究，并开发出1-2门课程。0.2目标：完成本专业的系列教学改革。要点：按计划完成教学改革任务；学习教学方法与教学改革模式；重构本专业人才培养方案和核心课程标准。0.2合 计10万元六、保障措施1.成立组织机构学院成立专业带头人培养领导小组，由院长任组长，分管教学的副院长任副组长，成员单位包括教务处、财务处、各教学系负责人、专业带头人等。主要职责是：负责专业带头人培养具体事项决策与组织协调、计划落实、经费保障。2.制定培养计划学院在制定专业带头人培养计划的基础上，详细制定具体到人的培养计划，确保专业带头人培养有计划、按步骤实施，如期实现培养目标。3.建立激励机制与培养对象签订目标管理责任制，取得的业绩与本人的奖金等直接挂钩，最大限度调动本人的积极性与创造性，确保各项培养任务顺利实施。4.加强检查督促学院定期对培养工作进行检查督促，发现问题，及时整改并建立培养对象汇报制度，培养对象定期向领导小组汇报受训情况，接受领导小组的指导和督促。5.提供经费保障经费保障采取上级拨款,学院按比例配套的措施保证培养计划的顺利实施。机械制造工程系二一一年十月二十日附件1：武汉软件工程职业学院 武汉市广播电视大学专业带头人评选条件一、资格要求 1、男性年龄不超过55周岁，女性年龄不超过50周岁，身心健康，教龄满8年；2、具有高校教师资格证书，副高及以上专业技术职务； 3、近五年年度考核结果均为合格及以上。二、职业道德要求热爱高职和电大教育，始终恪守教师职业道德规范，模范履行教师职责，有奉献精神和服务意识，关心爱护学生，教书育人，为人师表，在本校同行中有较高威望，且符合下列三项中的两项：（1）近5年至少2次年度考核为优秀；（2）任现职以来获得过校级及以上优秀教师、先进工作者等称号；（3）任现职以来获得过市级及以上各类荣誉或所辅导的学生或团体获省级及以上专业学习竞赛或技能竞赛奖励。三、教学实绩要求能全面系统了解和把握所教专业，熟悉所承担专业的专业规则与课程体系，时刻关注专业前沿及发展趋势，不断更新知识储备，同时具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能，能够利用现代教育技术开展教育教学工作，独立系统地讲授过两门以上本专业课程，完成本专业教学规定的课时量（承担本专业教学任务的兼任教师，任课时数要达到专任教师的1/2），教学效果好。专业课教师还必须具有较强的实践操作能力和半年以上企业锻炼或企业工作经历。四、教研科研要求具有较强的教育教学科研能力，能坚持不懈的进行教育教学科研工作，治学态度严谨，成效显著，且符合下列四项中的三项：（1）近5年来，主持或参与（作为主要参与者或主持子课题）省级及以上教科研课题研究并已结题；（2）近5年来，作为第一作者至少有5篇本专业研究论文在省级以上学术刊物公开发表，或在教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获市级一等奖（或省级二等奖）以上成绩；（3）近5年来，主编教育教学类教材1部，或参与编（译）著教育教学类学术著作或教材不少于10万字，并由市级以上出版社出版发行； （4）主持专业建设、实训室建设、精品课建设等工作，成绩显著。五、示范指导要求乐于奉献，能主动积极的帮扶青年教师成长，发挥示范指导作用，同时担任专业培训的主讲教师，且符合下列两项要求：（1）近5年来，指导3名以上青年教师在市级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖；（2）近5年来，在深化教育教学改革、全面实施素质教育方面取得显