中学创建自治区教科系统“模范职工之家标兵”党政评价.doc

市第三中学创建自治区教科系统“模范职工之家标兵”党政评价一、提高对“建家”工作重要性的认识，积极推进“建家”工作的顺利开展。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是任何其他组织无法替代的重要组织机构。建设好学校工会、建设好“教职工之家”，对服务党建、推动学校发展、提高教职工队伍素质、促进学校民主建设、营造和谐校园氛围都具有十分重要的作用。通过建设工会组织和“建家”活动，能够提高教职工的归属感和满足感，使他们释放出更大的热情投入到教育教学工作中去，自觉地完成教育教学工作目标任务，使学校获得更好更快更大的发展；通过建设工会组织和“建家”活动，能够及时的发现培养教职工队伍中的积极分子，推荐给党组织，壮大党的力量；通过工会组织和“建家”活动的开展，能够更好的动员党员会员和全体教职工积极参与“党员责任区”、“党员示范岗”、“工人先锋号”、及各种建功立业的主题实践活动。从而推动学校党建工作的健康发展。通过工会组织和“建家”活动，开展教职工的思想政治教育、时事政治教育、法律法规教育、民族政策、民族团结、反对民族分裂等大是大非的教育，能够提高教职工的政治思想觉悟；通过对会员进行职业道德的教育，能够提高教职工的师德水平；通过组织开展各项文体活动，能够调节教职工的情绪，缓解工作的压力，保持一个健康的身心；通过组织参加各种业务培训、教学基本功大赛、青蓝工程等活动，能够提高教职工的教育教学水平。总之，通过“建家”活动，能够提高教职工队伍整体素质的提高。通过工会组织和“建家”活动，能够使学校的教代会制度和校务公开制度规范有序的开展，最大限度的满足教职工群众的知情权、参与权、表达权与监督权。从而真正实现教职工的主人翁地位，真正实现学校的民主管理。工会组织通过组织开展各种健康向上的文体活动，能够凝聚人心，培养团队精神；通过对教职工婚丧嫁娶的帮助，能使教职工感受到校领导的温暖；通过对生病教职工的探望，能使教职工感受到校领导的关心；在人际关系、劳动人事关系、党群干群关系和民族关系中产生的矛盾协调、化解方面，工会有着得天独厚的优势。总之，通过工会工作，有利于构建和谐的校园环境。二、“建家”、“建校”同安排、同落实在“建家”和“建校”的问题上，我校党政领导做到了同安排同落实。首先，校成立了由党总支书记任组长、校长、副校长、工会主席为副组长、各科室负责人为成员的创建工作领导小组，从领导层面把“建家”工作作为了一把手工程来抓，形成了主要领导亲自抓，各部门分工负责、相互配合的工作机制，从而使“建家”工作有了领导和组织保证。学校在安排教育教学工作的同时，每学期都要把创建“模范职工之家标兵”作为重要的工作进行专项安排，并在人力、物力、财力上给予全力支持。学校给工会配有独立的办公场所，电话、打印机、办公桌、文件柜，配置了沙发、茶几等办公用品一应俱全。学校还为“教职工之家”开辟了160多平米的活动场所，配置了乒乓球台、麻将桌、象棋、扑克、弹子棋、呼啦圈、羽毛球等活动器材。工会组织参加的各项文体活动，学校都从资金上给予大力支持。我校十分重视工会领导班子的建设，配齐配强工会干部，并认真落实工会干部的政治经济待遇。在政治待遇上，工会主席进党总支委员会、校委会、校中心组，直接参与学校的决策；在经济上，工会主席享受副校级待遇。同时，女工委主任享受中层副职待遇，其他工会委员均计算一定的工作量。这些待遇的落实，极大地激发了工会干部的工作积极性。教职工是学校的主人。如何依靠教职工办学建校，尊重教职工的首创精神，始终是我校领导班子十分重视的问题。在实践中，学校党政领导班子在重大问题的决策中始终坚持民主集中制的原则。学校规章制度的制定要经教代会讨论通过。而在递交教代会通过之前，都要将讨论稿交给全体教职员工反复讨论，广泛听取教职工各方面的意见和建议，几上几下反复修改，直到基本达成共识为止。在日常工作中，领导班子能够广开言路，广纳诤言，虚心听取群众的意见和建议，只要是有利于学校发展的都诚恳的接受。正因为这样，我校现在形成了群众有意见敢说，有意见有地方说，人人关心学校，敢于献言献策，干群关系和谐的良好氛围。在工会建设上，学校党总支坚持以党建带工建、以工建服务党建的工作思路，抓好工会的各项工作。在创先争优的活动中，党总支把工会的创建工作纳入了党建工作中，指导工会在争创自治区教科系统 “模范职工之家标兵”的同时，在内部开展创建“模范职工小家”活动，通过“模范职工小家”的争创活动，即促进了学校教育教学工作的发展，又把创先争优活动落到了实处，做到了党建工建相互促进；党总支指导工会组织开展多种形式的文体活动，即把当关心群众的生活落到了实处，密切了党群关系，又活跃了教职工的文化生活，为精神文明建设增添了新的成果；党总支指导工会主动化解校园各种矛盾，促进了校园的和谐稳定；党总支十分重视教职工的生活，指导工会在教职工婚丧嫁娶、生老病死方面主动关心并帮助排忧解难，通过工会向群众传达党以民为本的执政理念。总之，我校党政主要领导及其领导班子十分重视工会的建家工作，把建校与建家工作同规划、同安排、同落实，形成了党建、建校、“建家”一起抓的工作局面，推动了学校的全面发展。三、“建家”、“建校”同收获我校在创建自治区教科系统“模范职工之家标兵”的活动中，始终坚持“以创建为抓手，以推进学校教育教学工作的全面提升为目标”的指导思想。在这一指导思想的引导下，我们在创建工作中做了大量的工作。通过这些工作，使建校和“建家”都取得了长足的进步。在 “建家”工作中，我们在各工会小组中开展了争创“模范职工小家”活动，开展了一帮一“青蓝工程”，开展了巾帼建功示范课活动、开展了“三育人”先进个人评选活动，开展了争当“文明教职工”、“ 文明家庭”的评选活动；开展了“我为学校十二五发展献言献策活动 ”；开展了多种形式的文体活动等。这些活动的开展，大大的增强了工会在群众中的影响力、号召力，使工会真正起到了“党联系群众的纽带”作用。与此同时这些创建活动又推动了学校教育教学工作的发展，使我校教育教学工作取得了长足的进步。2010年以来，在参加各级各类调讲赛和组织学生参加学科竞赛方面取得了丰硕成果，其中有62人次先后荣获国家级奖，249人次荣获自治区级奖，55人次荣获州级奖；学生中有756人次先后获国家级、区级竞赛奖。2009年2011年我校中考连续三年综合考评位居全市第一。在20122013学年第一学期的全市抽考中，我校参加课改的八年级全部抽考科目又均居全市第一。在2013年的中考中全市