关于召开专题民主生活会的情况汇报.doc_第1页
关于召开专题民主生活会的情况汇报.doc_第2页
关于召开专题民主生活会的情况汇报.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于召开专题民主生活会的情况汇报市纪委、市委组织部:根据通委组发19号关于以加强领导干部作风建设为主题开好县以上党和国家机关党员领导干部专题民主生活会的通知精神,我局党组于3月9日下午召开了以加强党员领导干部作风建设为主题的专题民主生活会,参加会议的有,党组成员徐向东、张彤、顾美华、朱启平四同志,党组书记吴旭同志因在省委党校学习缺席,顾美华同志主持了会议。会议议程有3项,纪检组副组长、监察室主任李恒芝作记录。会前,局党组依据市纪委、市委组织部的部署和要求,结合本单位实际,对召开专题民主生活会作出了具体安排,并认真、细致、周密地做好会前的各项准备工作。一方面,局机关党委和纪检监察室依据党组的要求,采取个别了解和座谈的办法,广泛征求了机关处室、下属单位领导和干部职工及服务对象等对党组在加强领导干部作风建设方面的意见和建议,并由局顾美华同志将梳理出的3条群众意见和建议反馈给局领导班子成员。另一方面,局领导班子成员认真学习通委组发()19号文和胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上讲话,领导班子成员深入开展谈心活动,主动征求周围同志及部属的意见,在此基础上,每个党组成员都对照专题民主生活会的内容,撰写发言提纲。局党组在各项准备工作到位的前提下,按时召开专题民主生活会。会中,按照会前确定的3项议程逐项进行。首先由顾美华同志组织学习通委组发()19号文和胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上讲话。同时,通报群众对党组的3条意见和建议:一是局党组对自身学习抓得比较紧,也比较实,为部属作好样子,但对照胡锦涛总书记关于学风的要求还有差距。建议局党组在时间紧、任务重的繁忙情况下,要想方设法,尽量按规定时间落实中心组学习制度。二是近年来,局在规划管理方面创新了一系列举措,制度覆盖面广,内容具体,操作性强,得到了落实。建议局党组要进一步强化抓制度有些细小环节的落实,全面提高落实制度的质量和效果。三是为让社会和公众更好地了解规划、理解和支持规划的实施,建议局党组要进一步加大规划宣传力度。在此基础上,局领导班子成员逐个紧密联系思想和工作实际,认真查找自己是否存在“不思进取、得过且过,漠视群众、脱离实际,形式主义、官僚主义,弄虚作假、虚报浮夸,铺张浪费、贪图享受,阳奉阴违、我行我素,独断专行、软弱涣散,以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风,并对存在问题进行全面、深刻的剖析,找准思想根源,认真开展批评与自我批评,提出整改措施,明确努力方向,做到自我批评,勇于敞开思想,有什么说什么,严于律已,揭短不怕痛,有深度和高度。开展批评,能畅所欲言,赤诚相见,取得了良好效果。在此基础上,局党组对所征到的3条群众意见和建议,逐条研究,明确分工和责任,落实整改。一是对严格按规定时间落实中心组学习制度的问题,机关党委、人事教育处每月初安排好学习时间和内容,及时通知中心组学习成员,在学习日无特殊情况不得请假,此项工作由我负责;二是对进一步强化抓制度有些细小环节落实的问题,我们各分管领导要进一步强化落实的督查工作,并渗透到日常的生活和工作中,涉及内部管理方面的制度由朱启平同志负责,涉及审批方面的制度由张彤同志负责;三是对加大宣传力度的问题,今年办公室已作出具体安排,要切实抓好落实,这项工作由朱启平同志负责。会后,局党组将3条群众意见和建议的整改情况,向机关干部和分局、规划监察支队、规划编研中心领导班子成员通报。这次专题民主生活会,由于党组高度重视,组织严密,准备充分,领导班子成员的共同努力,达到了沟通思想、增进理解、振奋精神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论