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文档简介

年师德标兵先进事迹材料我校老师，自从从事教育教学工作至今，已经二十九年了。老师对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教学任务，经常牺牲休息时间，加班加点。多年来他一直是早晨第一个到校的老师，对领导安排的各项份外工作他都毫无怨言地认真完成。其他老师找她帮助修改稿件，教学诗词，打教学材料等他也都是热情对待，积极帮助完成。老师一直担任语文，思品等学科的教学工作。担任学校工会工作和诗词进校园工作。二十几年来，他始终注重提高自身的品德修养和文化素养。他认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是这样想的，也是这样做的。他在上课时能认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，新课该推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。为此，老师平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读信息技术教育、贵州教育、和有关诗词文学方面的各种杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。老师爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子。只要学生稍有不适像学生头痛、感冒、发烧她都积极主动给予关怀。点滴小事见精神。由于老师注重从学生的生活小事做起，与学生和睦相处，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。特别是老师积极参加师德师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定和所有教师的认可。一分付出一分收获。多年来老师取得了一些可喜的成绩。连续多年获得五马镇 “先进个人”“骨干教师”等荣誉称号，每学期他认真总结教学上得与失，学期末他所撰写的教学论文连续多年被评为优秀论文，在教师大会上进行交流；他辅导的学生诗词也多次在比赛中取得了较好的成绩。老师的工作就是这样，始终对教学工作充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。他始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。总之，该同
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