新人教版七年级下学期再探实际问题与二元一次方程组ppt课件

第八章二元一次方程组 2006年4月18日 列二元一次方程组解应用题的一般步骤： （1）审题，弄清题中的数量关系 （2）设两个未知数，并用含未知 数的式子表示各自相关的量 （3）根据题中的等量关系列方程组 （4）解方程组，求出未知数的值 （5）检验解的正确性和合理性， 写出答案 1、把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形，有哪些折法？ 2、把长方形纸片折成面积之比为1：2的两个小长方形， 又有哪些折法？ 按面积分割长方形的问题可 转化为分割边长的问题。 归纳 例1：据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比 是 1:1.5,现要在一块长200m,宽100m的长方形土地上种 植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲、乙 两种作物的总产量的比是 3 : 4 (结果取整数)? 应用数学、解决实际问题 AB CD 甲种作物的总产量 = 甲的单位面积产量甲的种植面积 乙种作物的总产量 = 乙的单位面积产量 乙的种植面积 解：设AE为 x 米,BE为 y 米，由题意得： x + y200 100 x: 1.5100 y 3:4 AB C D E x y 解方程组得: x y 由题意取值: X 106 y 94 答： 过长方形土地的长边上离一端约106米处, 把这块地分为两个长方形.较大一块地种甲种作 物,较小一块地种乙种作物. A B C D E y x 解：设CE为 x 米,BE为 y 米，由题意得： x + y100 200 x: 1.5200 y 3:4 解方程组得: x y 由题意取值: X 53 y 47 答： 过长方形土地的短边上离一端约53米处, 把这块地分为两个长方形.较大一块地种甲 种作物,较小一块地种乙种作物. 据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比 是 1:1.5,现要在一块长200m,宽100m的长方形土地上种 植这两种作物,从长方形边的中点出发引出一条线段怎样把这 块地分为两部分,使甲、乙两种作物的总产量的比是 3 : 4 (结果取整数)? AB CD 变 式 ： 例2： 小龙在拼图时，发现8个一样大的小长 方形，恰好可以拼成一个大长方形，如图甲所示， 陈晔看见了说“我来试一试”，结果陈晔七拼八凑， 拼成一个如图乙的正方形，中间留下一个洞，恰 好是边长2mm的小正方形，你能算出小长方形 的长和宽吗？ 甲 乙 例3： 一个长方形，它的长减少4cm，宽增加 2cm，所得的是一个正方形，它的面积与长方形 的面积相等，求原长方形的长与宽。 解：设长方形的长为xcm，宽为ycm， 由题意得： X-44 y 2 里有1000张张正方形纸纸板和2000张长张长 方形纸纸板，问问两种 纸纸盒各做多少只，恰好使库库存的纸纸板用完？ 竖竖式纸纸盒展开图图横式纸纸盒展开图图 例4 用如图图一中的长长方形和正方形纸纸板作侧侧面和底面 ， 做成如图图二中竖竖式和横式的两种无盖纸纸盒。现现在仓库仓库 图图一图图二 x只竖竖式 纸纸盒中 y只横式 纸纸盒中 合计计 正方形纸纸板张张数 长长方形纸纸板张张数 x 4x 2y 3y 1000 2000 上题题中如果改为库为库 存正方形纸纸板500 张张，长长方形纸纸板1001张张，那么，能否 做成若干只竖竖式纸纸盒和若干只横式纸纸 盒后，恰好把库库存纸纸板用完？ 练练练练 习习习习 正方形纸纸板张张数 长长方形纸纸板张张数 x只竖竖式 纸纸盒中 500 1001 y只横式 纸纸盒中 合 计计 x2y 4x3y 竖竖式纸纸盒展开图图 横式纸纸盒展开图图 图图一图图二 实际问题实际问题 设未知数、找等量关系、列方程（组） 数学问题数学问题 方程（组）方程（组） 解方程（组） 数学问题的解数学问题的解 双检验实际问题实际问题 的答案的答案 人有了知识识，就会具备备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们们要勤恳读书恳读书 ，广泛阅读阅读 ， 古人说说“书书中自有黄金屋。 ”通过阅读过阅读 科技书书籍，我们们能丰富知识识， 培养逻辑逻辑 思维维能力； 通过阅读过阅读 文学作品，我们们能提高文学鉴赏鉴赏 水平，