2018八年级历史下册第2单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索5三大改造课件新人教版

视频：大宅门选段 这段视频展现的是新中 国成立后对资本主义工商业 的改造的情景。除了对资本 主义工商业的改造，国家还 对哪些部门进行了改造，结 果怎样呢？ 人教版 5三大改造 目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记国家 对农业社会主义改造的时间、形式、结果，国家对手工业进行 社会主义改造，对资本主义工商业社会主义改造的政策的基本 史实； 目标2：小组探讨三大改造的原因、实质、意义。（重点、难点 ） 任务一 【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自 学检测试题，识记国家对农业社会主义改造的 时间、形式、结果，国家对手工业进行社会主 义改造，对资本主义工商业社会主义改造的政 策的基本史实； 任务二 【合作探究】 1.说出三大改造的内容是什么？ 2.阅读材料，说说经过土改后，农民遇到了什么问题，国家是怎样帮助他 们解决问题的？ 3.结合材料，说出国家对手工业改造的方式是什么？ 4.阅读教材，说出对资本主义工商业进行改造的方式是什么，并思考为什 么要改造它们呢？ 5.结合所学，说出三大改造完成的时间，分析归纳三大改造的实质、意义 。 1.说出三大改造的内容是什么 ？ l 对农业的改造 ； l 对手工业的改造 ； l 对资本主义工商业的改造 ； 2.阅读材料，说说经过土改后，农民遇到了什么问题，国家是怎样帮助他 们解决问题的？ 材料一：当时3亿农民，要分7亿亩土地和 297万头耕畜，人均可分得 耕地2.3亩，约100人可分得一头耕畜。 材料二：土改后，部分农民天灾人祸或无力耕种等原因开始出卖自己 的土地。如到1952年山西省就有718公顷的土地被卖掉。其次，不愿 意卖掉土地而又无钱耕种的农民开始向中农和富农借高利贷。 生产工具和资金缺乏，先进的机械化农具不能使用； 分散经营难以解决水利问题，难抵自然灾害； 耕地分散，不能合理使用。 生产 发展 影 响 国家工业 化建设 影 响 报名参加合作社 1953年 中共中央关于农业生产互助合作 的决议、中共中央关于发展农 业合作社的决议 号召农民联合起来，组成生产合作 社，共同克服困难 中国农村开始了 互助合作运动。 1954年 1955年春 1955年秋 10万 20万 30万 40万 50万 60万 农业合作 社个数 年份 1.4万 10万 60万 1953年1955年1956年 开始高潮完成 缺点：存在过急，工作过粗，改变过快的缺点 铁匠甲、乙遇到了什么问题？ 铁匠甲 铁匠乙 生产的农具质量好，但人 手缺少，产量不高。 生产的农具质量差，但人 手充足，产量高。 两家都挣不到钱 3.结合材料，说出国家对手工业改造的方式是什么？ 手工业生 产合作社 4.阅读教材，说出对资本主义工商业进行改造的方式、政策 是什么，并思考为什么要改造它们呢？ 公私合营 公私合营：公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。 资本主义工商业中的资本家国家 赎买政策 1956年北京人民庆祝公 私合营 上海一家绸布商店庆祝 公私合营 天津市青年资本家宣誓积极接受 社会主义改造 5.结合所学，说出三大改造完成的时间，分析归纳三大改造的实质、 意义。 1956年底基本完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造 1956年各种经济成分1952年底各种经济成分 公有制 经济 资本主义 工商业 个体农业 个体手工 业 生产资料 所有制 私有制公有制 实质 意义 推动了生产力的发展； 实现了生产资料私有制到公有制； 建立社会主义制度； 进入社会主义初级阶段； 土改完成后，我国需要尽快完成社会主义革命，又由于 一五计划的需要，我国必须完成生产资料所有制的变革，以 进一步解放和发展生产力。为此，三大改造在全国轰轰烈烈