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七年级下册数学三角形全等证明基础题北师版一、单选题(共10道，每道10分)1.如图，在rtabc中，acb=90，a =50，将其折叠，使点a落在边cb上a处，折痕为cd，则adb=（）a.10b.15c.20d.302.如图，给出下列四组条件：ab=de，bc=ef，ac=df；ab=de，b=e，bc=ef；b=e，bc=ef，c=f；ab=de，ac=df，b=e其中，能使abcdef的条件共有（）a.1组b.2组c.3组d.4组3.如图，已知ab=cd，ad=bc，则下列说法正确的有（）abdcdb bcacdaabccda abd是等腰三角形a.b.c.d.4.如图，在abc与def中，如果ab=de，be=cf，只要加上，就可证明abcdef（）a.adb.acbdfec.acdfd.abde5.如图，ad，bc相交于点o，ao=co=2，a=c，da=5，则bo=( )a.2b.5c.7d.36.如图，已知ab=be，c=d，1=2，下列说法错误的是（）a.e=ab.ed=acc.ebdabcd.eb=bc7.已知线a,b,c,求作abc,使bc=a,ac=b,ab=c，作法的合理顺序为（） 分别以b、c为圆心，c、b为半径作弧，两弧交于点a； 作直线bp，在bp上截取bc=a； 连接ab，ac；abc即为所求作三角形a.b.c.d.8.七（1）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端a、b的距离，设计了如下方案：如图，先在平地上取一个可直接到达a、b的点c，连接ac、bc，并分别延长ac至d，bc至e，使dc=ac，ec=bc，再测出de的距离，最后根据abcdec得到de的长即为ab的长该同学判定abcdec的依据是（）a.sasb.aasc.sssd.hl9.如图，若要用“hl”证明rtabcrtabd，则还需补充条件（）a.bac=badb.ac=ad且bc=bdc.ac=ad或bc=bdd.以上都不正确10.如图，abfc，de=
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