九年级化学上学期12月月考试卷（含解析） 新人教版2

1 2015-20162015-2016 学年山东省滨州市无棣县小泊头中学九年级（上）月考学年山东省滨州市无棣县小泊头中学九年级（上）月考 化学试卷（化学试卷（1212 月份）月份） 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 1717 个小题，每小题只有一个正确答案，每个个小题，每小题只有一个正确答案，每个 2 2 分，共分，共 3434 分）分） 1根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（ ） A白醋挥发 B铁锅生锈 C煤炭燃烧 D饭菜变馊 2物质下列性质不属于物理性质的是（ ） A物质的还原性 B物质的熔点C物质的挥发性 D物质的硬度 3加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（ ） A元素 B分子 C原子 D单质 4下列图示实验操作中，正确的是（ ） A 给液体加热B 闻气体气味C 读取液体体积D 熄灭酒精灯 5大气中 PM2.5（指大气中直径不超过 2.5106m 的颗粒物）的增多会导致雾霾天气， 对人体健康和环境质量的影响较大下列措施中不利于 PM2.5 治理的是（ ） A发展燃煤发电 B研究新能源汽车 C禁止焚烧秸秆 D加强建筑工地扬尘控制 6下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4 价的是（ ） AH2SO4BSO2CSDH2S 7要使 20接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列做法中正确的是（ ） A加入少量硝酸钾固体B加入少量水 C升高溶液温度 D倒出少量的溶液 8 “分子足球”C60发现之后不久，科学家相继又发现另一种“分子足球”N60一定条件下 N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料则 N60属于（ ） A混合物B化合物C金属单质 D非金属单质 9重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（ ） A清澈的温泉水是溶液 B过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质 C检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 D活性炭可用于净化温泉水 10下列对相关实验现象的描述错误的是（ ） A氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B硝酸铵溶于水后，溶液的温度降低 C镁带在空气中燃烧生成白色固体 D电解水时，在负极产生的气体能使带火星的木条复燃 11如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（ ） A该粒子的原子核内有 12 个质子 B该粒子的核外有三个电子层 C该粒子是一种非金属元素的原子 2 D该粒子在化学反应中易失去 2 个电子 12下列有关的化学用于表达正确的是（ ） A五个氢原子：H5B三个水分子：3H2O C四个钙离子：2Ca+2D四个铵根离子：4NH3+ 13下列有关说法正确的是（ ） A “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B空气是由空气分子构成的 C组成 CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 14在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表 所示，下列说法不正确的是（ ） 物质 XYZW 反应前质量/g 103900 反应后质量/g 3.23 待测 3.2 AW 可能是单质 BY 可能是催化剂 C该反应是分解反应 D反应后 Z 物质的质量为 86.4g 15对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ） A火上浇油隔绝空气 B风助火威为燃料提供足够的氧气 C釜底抽薪燃烧需要可燃物 D钻木取火使温度达到可燃物的着火点 16元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相 关信息中错误的是（ ） A该元素的元素符号是 I B该元素原子的相对原子质量为 126.9 C该元素的原子序数为 53 D该元素属于金属元素 17如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法不正确的是（ ） A图中单质的化学式为 N2 B该反应使有毒气体转化为无毒气体 C反应物都属于氧化物 D反应前后原子、分子个数都不变 二、填空与简答题（本题包括二、填空与简答题（本题包括 4 4 个小题，每空个小题，每空 2 2 分，共分，共 3232 分）分） 18化学用语是学习化学的重要工具，请你用化学符号、化学方程式填空： （1）最常用的溶剂_；（2）氢氧化钠_； （3）氧化钙中钙元素的化合价_；（4）电解水_； （5）红磷燃烧：_；（6）铁丝在氧气中燃烧_ 19地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素 B2（C17H14O6） ，长期食用会引起消化道癌变， 请回答： （1）黄曲霉素 B2的相对分子质量为_； （2）黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_； （3）15.7g 黄曲霉素 B2中含有_g 氧元素 3 2020时，将等质量的甲，乙两种固体物质，分别加入到盛有 100g 的烧杯中，充分搅拌 后现象如图 1，加热到 50时现象如图 2请结合图示回答下列问题： （1）图 1 中一定为饱和溶液的是_； （2）图 2 中，甲，乙两种溶液中溶质质量分数的大小关系为_ 21在“宏观” 、 “微观” 、 “符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式 （1）符号“Fe3+”的名称是_ （2）锰酸钾中所含根的离子符号为_ （3）若“”表示一个氮原子，则“”表示_（填化学符号） （4）金属镁由_构成，氯化钠由_构成（填“分子” 、 “原子”或“离子” ） 三、实验题（本题包括三、实验题（本题包括 2 2 个小题，每空个小题，每空 2 2 分，共分，共 2626 分）分） 22实验室需要配制 15%的氯化钠溶液 50g （1）计算：需要氯化钠的质量为_ （2）某同学按图所示步骤依次操作： 其中操作错误的步骤是_（填字母序号） ；B 中仪器的名称为_；E 中玻璃棒的作 用是_ （3）若图 A 中砝码的质量为 5g，游码为 2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_ 23根据下列实验装置图填空： （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_，_ （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为： _；制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；收集氧气时，使用 _（填序号，下同）所示的方法收集到的气体比较纯净 （3）若用加热氯化铵和碱石灰两种固体制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水，发 生装置应选用_，收集装置选择_ 四、计算题（本题四、计算题（本题 8 8 分）分） 24实验室中有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为了测定其溶质的质量分数，某同学称取 了 50.0g 该溶液放入烧杯中，然后加入 2.0g 二氧化锰，等不再产生气泡，称得烧杯中剩余 物质的总质量为 50.4g 请计算： （1）生成氧气的质量为_g； （2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数 （写出计算过程） 4 2015-20162015-2016 学年山东省滨州市无棣县小泊头中学九年级（上）月考化学试卷（学年山东省滨州市无棣县小泊头中学九年级（上）月考化学试卷（1212 月份）月份） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 1717 个小题，每小题只有一个正确答案，每个个小题，每小题只有一个正确答案，每个 2 2 分，共分，共 3434 分）分） 1根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（ ） A白醋挥发 B铁锅生锈 C煤炭燃烧 D饭菜变馊 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学 变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、白醋挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化 C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化 D、饭菜变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化 故选 A 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成 就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化 2物质下列性质不属于物理性质的是（ ） A物质的还原性 B物质的熔点C物质的挥发性 D物质的硬度 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发 生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶 解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等 【解答】解：A、物质的还原性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项 正确 B、物质的熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误 C、物质的挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误 D、物质的硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误 故选 A 【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质 是否需要通过化学变化表现出来 3加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（ ） A元素 B分子 C原子 D单质 【考点】元素的概念 【分析】根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解 答 【解答】解：A、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中，则指的是元素， 故 A 正确； B、不存在钙分子，存在碘分子但不利于吸收，故 B 错误； C、原子不能单独存在于物质中，也并不符合题意，故 C 错误； D、加碘食盐中的碘是以碘酸钾存在的，不能以单质存在，单质不利于人体吸收，故 D 错误； 5 故选 A 【点评】本题考查物质中的元素，学生应明确人类从食物中获取营养元素的主要形式，了 解常见生活用品中的物质 4下列图示实验操作中，正确的是（ ） A 给液体加热B 闻气体气味C 读取液体体积D 熄灭酒精灯 【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯 【分析】A、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的； B、闻气体气味时应采用“招气入鼻”法； C、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体 体积 D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭 【解答】解：A、该操作中，试管内的液体过多，已经超出试管体积的故 A 错误； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子 凑到集气瓶口去闻气体的气味故 B 错误； C、该操作中，读数时是俯视故 C 错误； D、熄灭酒精灯时，可以利用隔绝氧气的方法进行熄灭，即用灯帽盖灭故 D 正确； 故选：D 【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作 的注意事项等是正确解题的关键 5大气中 PM2.5（指大气中直径不超过 2.5106m 的颗粒物）的增多会导致雾霾天气， 对人体健康和环境质量的影响较大下列措施中不利于 PM2.5 治理的是（ ） A发展燃煤发电 B研究新能源汽车 C禁止焚烧秸秆 D加强建筑工地扬尘控制 【考点】防治空气污染的措施 【分析】只要能减少空气中固体颗粒就能对 PM2.5 的治理起作用 【解答】解：A、发展燃煤发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以 对 PM2.5 的治理起不到作用，故 A 复合题意； B、研究新能源汽车减少了污染物的排放，有利于 PM2.5 的治理，故 B 不复合题意； C、焚烧秸秆能产生烟尘，所以禁止焚烧秸秆，有利于 PM2.5 的治理，故 C 不复合题意； D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对 PM2.5 的治理起作用故 D 不复合题意 故选 A 【点评】解答本题关键是要知道 PM2.5 是指 2.5 微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气 中悬浮颗粒物的量，就能对 PM2.5 的治理起作用 6下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4 价的是（ ） AH2SO4BSO2CSDH2S 【考点】有关元素化合价的计算 6 【分析】根据单质中元素的化合价为 0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项 中的化学式进行解答本题 【解答】解：A、氢元素显+1 价，氧元素显2 价，设硫酸中硫元素的化合价是 x，根据在 化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）2+x+（2）4=0，则 x=+6，故错误 B、氧元素显2 价，设二氧化硫中硫元素的化合价是 y，根据在化合物中正负化合价代数 和为零，则：y+（2）2=0，则 y=+4，故正确 C、根据单质中元素的化合价为 0，S 属于单质，故硫元素的化合价为 0，故错误 D、氢元素显+1，设硫化氢中硫元素的化合价是 z，根据在化合物中正负化合价代数和为零， 则：（+1）2+z=0，则 z=2，故错误 故选 B 【点评】本题难度不大，考查利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力，根据在化 合物中正负化合价代数和为零计算即可 7要使 20接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列做法中正确的是（ ） A加入少量硝酸钾固体B加入少量水 C升高溶液温度 D倒出少量的溶液 【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法 【分析】根据硝酸钾的溶解度随温度变化的趋势以及饱和溶液跟不饱和溶液之间的相互转 化方法作答即可饱和溶液跟不饱和溶液之间的相互转化主要考虑的方法：一是改变溶质 或溶剂的量，二是升高或者降低温度 【解答】解：由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而降低，所以将接近饱和的氢氧化钙溶液 转化为饱和溶液可采取的办法有：继续加入少量的硝酸钾，恒温蒸发掉少量水分， 降低温度等方法；所以题给的四个选项中只有 A 能够使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶 液； 故选 A 【点评】增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶 液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系 8 “分子足球”C60发现之后不久，科学家相继又发现另一种“分子足球”N60一定条件下 N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料则 N60属于（ ） A混合物B化合物C金属单质 D非金属单质 【考点】单质和化合物的判别 【分析】单质是由同种元素组成的纯净物由金属元素组成的单质属于金属单质；由非金 属元素组成的单质属于非金属单质 【解答】解：N60是由非金属元素氮元素组成的纯净物，属于非金属单质所以，A、B、C 错误，D 正确 【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，从物质的组成先判断是纯净物还是 混合物，若是纯净物再从元素的组成判断是单质或化合物，只有这样才能对各种物质进行 正确的分类 9重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（ ） A清澈的温泉水是溶液 B过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质 C检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 7 D活性炭可用于净化温泉水 【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；溶液的概念、组成及其特点 【分析】A、溶液是均一、稳定的混合物； B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法； C、肥皂水可以区别硬水和软水； D、活性炭具有吸附性 【解答】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，清澈的温泉水是溶液，故 A 正确； B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，故 B 错误； C、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣，而软水与肥皂水作用时有较多的泡沫， 现象不同，可以区分，故 C 正确； D、活性炭具有吸附性，可用于净化温泉水，故 D 正确 故选：B 【点评】本题考查了过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；硬水与软水的 检验方法等是基础，要掌握 10下列对相关实验现象的描述错误的是（ ） A氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B硝酸铵溶于水后，溶液的温度降低 C镁带在空气中燃烧生成白色固体 D电解水时，在负极产生的气体能使带火星的木条复燃 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；溶解时的吸热或放热现 象 【分析】A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断 B、根据硝酸铵溶于水的温度变化进行分析判断 C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据电解水的现象进行分析判断 【解答】解：A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确 B、硝酸铵溶于水后吸热，溶液的温度降低，故选项说法正确 C、镁带在空气中燃烧，生成白色固体，故选项说法正确 D、电解水时，在负极产生的气体能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故选项说法错误 故选：D 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验等即可正确解答，在描 述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别 11如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（ ） A该粒子的原子核内有 12 个质子 B该粒子的核外有三个电子层 C该粒子是一种非金属元素的原子 D该粒子在化学反应中易失去 2 个电子 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数 字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数为 8，则 8 为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学 反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子 【解答】解：A、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的原子核内有 12 个质子，故选项说 法正确 B、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的核外有三个电子层，故选项说法正确 C、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为 2，少于 4，是一种金属元素的 原子，故选项说法错误 D、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为 2，在化学反应中易失去 2 个电 子，故选项说法正确 故选 C 【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意 图的意义是正确解题的关键 12下列有关的化学用于表达正确的是（ ） A五个氢原子：H5B三个水分子：3H2O C四个钙离子：2Ca+2D四个铵根离子：4NH3+ 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素 符号前加上相应的数字 B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应 的数字 C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数 字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号 前加上相应的数字 D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数 字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号 前加上相应的数字 【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在 其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，故选项表示错误 B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，则三个水分子可表示为：3H2O，故选项表示正确 C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符 号前加上相应的数字，故四个钙离子可表示为：4Ca2+，故选项表示错误 D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符 号前加上相应的数字，四个铵根离子可表示为：4NH4+，故选项表示错误 故选 B 【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符 号等）的书写和理解能力 13下列有关说法正确的是（ ） A “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B空气是由空气分子构成的 9 C组成 CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】A、根据分子是在不停地运动的特性进行分析； B、根据空气的组成分析； C、根据 CO，CO2的组成、性质分析； D、根据分子间有间隔的特性进行分析 【解答】解：A、由于分子是不停地运动的，花香的微粒通过运动分散周围的空气中，所以， 感到花香四溢故 A 说法正确； B、空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等，不含有空气分子故 B 说法不正确； C、组成 CO，CO2的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同故 C 说法不 正确； D、由于分子间有间隔，温度升高时分子的间隔变大所以，气体受热膨胀，气体分子的大 小没有变化故 D 说法不正确 故选 A 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方 法是解答此类题的关键 14在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表 所示，下列说法不正确的是（ ） 物质 XYZW 反应前质量/g 103900 反应后质量/g 3.23 待测 3.2 AW 可能是单质 BY 可能是催化剂 C该反应是分解反应 D反应后 Z 物质的质量为 86.4g 【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定 【分析】根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和， 结合表格中的数值，则待测值；从而判断反应物，生成物；再判定反应类型；掌握催化剂 的“一变二不变”的特点 【解答】解：设待测值为 X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生 成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则 10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得 X=93.6 克分析质量的变化：X 质量减少，Y 质量不变，Z 质量增加，W 质量增加质量增加的为 生成物，质量减少的为反应物 A、W 可能是单质，说法正确，故 A 正确； B、Y 质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故 B 正确； C、X 反应生成 Z 和 W，反应符合“一变多” ，所以该反应是分解反应，说法正确，故 C 正确； D、根据质量守恒定律，解得反应后 Z 物质的质量为 93.6 克，所以说法不正确，故 D 错 误 故选 D 10 【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程 中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学 生的创新思维能力 15对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ） A火上浇油隔绝空气 B风助火威为燃料提供足够的氧气 C釜底抽薪燃烧需要可燃物 D钻木取火使温度达到可燃物的着火点 【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法 【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性 （2）可燃物与氧气接触 （3）温度达到可 燃物的着火点 【解答】解：A、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物能够帮助燃烧，不是隔绝 空气，解释不合理 B、风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，解 释合理 C、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可 燃物，解释合理 D、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起 来，解释合理 故选：A 【点评】燃烧需要同时具备三个条件，缺一不可； 灭火的方法中，只要使用其中的一种方法，就可以达到灭火的目的 16元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相 关信息中错误的是（ ） A该元素的元素符号是 I B该元素原子的相对原子质量为 126.9 C该元素的原子序数为 53 D该元素属于金属元素 【考点】元素周期表的特点及其应用 【分析】根据元素周期表中的如图的信息有：原子序数=核外电子数=质子数，相对原子质 量，元素符号及元素名称，进行解答 【解答】解：A、根据元素周期表中的如图的信息，可知该元素的元素符号为 I；故 A 正确； B、根据元素周期表中的如图的信息，可知该元素的相对原子质量为 126.9，故 B 说法正确； C、根据元素周期表中的如图的信息，可知该元素的原子序数是 53；故 C 说法正确； D、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁； 所以该元素属于非金属元素；故 D 说法错误； 故选 D 【点评】本题考查学生对元素周期表知识的理解，并能灵活应用的能力 11 17如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法不正确的是（ ） A图中单质的化学式为 N2 B该反应使有毒气体转化为无毒气体 C反应物都属于氧化物 D反应前后原子、分子个数都不变 【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；化学反 应的实质 【分析】根据反应的微观过程图，治理汽车尾气所涉及的反应由 2 个 CO 分子与 2 个 NO 分 子发生反应，生成 2 个 CO2分子和 1 个 N2分子据此分析判断 【解答】解：由反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：2CO+2NON2+2CO2 A、由方程式可知，单质的化学式为 N2，故 A 说法正确 B、反应前的 CO、NO 都是有毒气体，而反应生成的 CO2与 N2都属于无毒气体，因此该反应 使有毒气体转化为无毒气体，故 B 说法正确； C、反应物是 CO 和 NO，都属于氧化物，故 C 说法正确； D、由微粒的变化可知，每 4 个分子参加反应，生成了三个分子，反应前后分子个数发生了 变化故 D 说法错误 故选 D 【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单 质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子 二、填空与简答题（本题包括二、填空与简答题（本题包括 4 4 个小题，每空个小题，每空 2 2 分，共分，共 3232 分）分） 18化学用语是学习化学的重要工具，请你用化学符号、化学方程式填空： （1）最常用的溶剂 H2O ；（2）氢氧化钠 NaOH ； （3）氧化钙中钙元素的化合价 O ；（4）电解水 2H2O2H2+O2 ； （5）红磷燃烧： 4P+5O22P2O5 ；（6）铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe3O4 【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、 【分析】 （1）最常用的溶剂是水 （2）氢氧化钠中钠元素显+1 价，氢氧根显1 价，写出其化学式即可 （3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后 （4）水通电分解生成氢气和氧气，写出反应的化学方程式即可 （5）红磷燃烧生成五氧化二磷，写出反应的化学方程式即可 （6）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，写出反应的化学方程式即可 【解答】解：（1）最常用的溶剂是水，其化学式为：H2O （2）氢氧化钠中钠元素显+1 价，氢氧根显1 价，其化学式为：NaOH （3）氧化钙中钙元素显+2 价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表 示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素的化合价可表示为： O （4）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2 （5）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5 （6）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4 故答案为：（1）H2O；（2）NaOH；（3）O；（4）2H2O2H2+O2；（5） 4P+5O22P2O5；（6）3Fe+2O2Fe3O4 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化合价、化学方程式等）的书写方 法是正确解答此类题的关键 12 19地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素 B2（C17H14O6） ，长期食用会引起消化道癌变， 请回答： （1）黄曲霉素 B2的相对分子质量为 314 ； （2）黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 102：7：48 ； （3）15.7g 黄曲霉素 B2中含有 4.8 g 氧元素 【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计 算 【分析】 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解 答 （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解 答 （3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答 【解答】解：（1）黄曲霉素 B2的相对分子质量为 1217+114+166=314 （2）黄曲霉素 B2中碳、氢、氧元素的质量比是（1217）：（114）：（166） =102：7：48故填：102：7：48； （3）15.7g 黄曲霉素 B2中含有氧元素的质量为 15.7g=4.8g 答：（1）黄曲霉素 B2的相对分子质量为 314；（2）黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三种元素的 质量比为 102：7：48；（3）15.7g 黄曲霉素 B2中含有氧元素的质量为 4.8g 【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题 的能力 2020时，将等质量的甲，乙两种固体物质，分别加入到盛有 100g 的烧杯中，充分搅拌 后现象如图 1，加热到 50时现象如图 2请结合图示回答下列问题： （1）图 1 中一定为饱和溶液的是 甲 ； （2）图 2 中，甲，乙两种溶液中溶质质量分数的大小关系为 相等或甲=乙 【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数 【分析】 （1）根据饱和溶液的定义进行解答； （2）根据题意可以知道图 2 中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，结合溶质的质量分 数的计算公式可以完成解答 【解答】解：（1）从图 1 中可以知道甲没有完全溶解，则说明甲中形成的溶液为饱和溶液； （2）图 2 中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，所以它们形成溶液的质量也相等，结 合溶质的质量分数的计算公式可以知道，它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等 故答案为：（1）甲； （2）相等或甲=乙 【点评】解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概 念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法， 以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息 等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即 21在“宏观” 、 “微观” 、 “符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式 （1）符号“Fe3+”的名称是 铁离子 （2）锰酸钾中所含根的离子符号为 MnO42 13 （3）若“”表示一个氮原子，则“”表示 N2 （填化学符号） （4）金属镁由 原子 构成，氯化钠由 离子 构成（填“分子” 、 “原子”或“离子” ） 【考点】化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；物质的构成和含量分 析 【分析】写离子符号时要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省 略，且数值在前，正、负号在后； 用元素符号来表示一个原子，多个原子在元素符号前面加数值；、化学式可以表示一个分 子，多个分子在化学式前面加数值； 【解答】解：（1）对于带数字的符号解读，Fe3+解读整体是铁离子 （2）锰酸钾的化学式为：K2MnO4，锰酸钾中所含的根为锰酸根，其离子符号为 MnO42 （3）由图可知它是由两个氮原子构成的，可表示一个氮分子 （4）金属镁由镁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成； 故答案为：（1）铁离子；（2）MnO42；（3）N2；（4）原子；离子 【点评】微粒书写要注意题目的要求差异，对微粒的书写要注意细微处的准确 三、实验题（本题包括三、实验题（本题包括 2 2 个小题，每空个小题，每空 2 2 分，共分，共 2626 分）分） 22实验室需要配制 15%的氯化钠溶液 50g （1）计算：需要氯化钠的质量为 7.5g （2）某同学按图所示步骤依次操作： 其中操作错误的步骤是 AB （填字母序号） ；B 中仪器的名称为 量筒 ；E 中玻璃棒的 作用是 搅拌，加速固体溶解 （3）若图 A 中砝码的质量为 5g，游码为 2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为 2.5g 【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制 【分析】 （1）根据溶质的质量=溶液的质量溶液中溶质的质量分数来分析； （2）根据天平的使用、量筒的使用注意事项考虑；根据玻璃棒的用法考虑作用； （3）根据药品与砝码位置颠倒的计算方法进行计算 【解答】解：（1）需要氯化钠的质量为 50g15%=7.5g； （2）天平称量药品时要左物右码，该实验把药品与砝码位置颠倒；用量筒量取液体时视线 要与凹液面最低处保持水平，图中属于仰视读数，所以错误；B 中仪器是量筒；溶解氯化 钠时用玻璃棒搅拌，加速食盐溶解； （3）左物右码：物质的质量=砝码的质量+游码的质量；左码右物：物质的质量=砝码的质 量游码的质量，所以小明称得的氯化钠质量实际为 5g2.5g=2.5g 故答案为：（1）7.5g；（2）AB；量筒；搅拌，加速固体溶解；（3）2.5g 【点评】