高中政治 第七课 第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案 新人教版必修2

1 第七课第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策 7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 新课标要求新课标要求 （一）知识目标知识目标：识记我国处理民族关系的基本原则、理解我国处理民族关系基本原则的关系 （二）能力目标能力目标: : 培养学生观察、认识、分析、解决问题的能力， 感悟我国民族关系发生的 根 本性变化 （三）情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标：珍惜平等、团结、互助的社会主义民族关系；提高维护民族团结 的自觉性、使命感和责任感 教学重点：教学重点：处理民族关系的三个原则及其相互关系 教学难点：教学难点：处理民族关系的三个原则及其相互关系 学法指导：学法指导： 1、 依据导学案进行知识导学、梳理、勾划课本，进行标注，合作思考讨论回答探究问题 2、 将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体、突破。 课时安排：课时安排：1 1 课时课时 教学过程教学过程 【自主研习自主研习】（要求勾划课本，进行标注，将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体突破 和解决。10 分钟） 一、我国处理民族关系的基本原则 1、我国是 国家，这是我国重要的国情之一。 2、新中国成立后形成了 、 、 的社会主义新型民族关系。 3、我国处理民族关系坚持 、 和 的基本原则。 （1）民族平等原则-首要原则 表现：各民族 之分。 我国各族人民都是 ，依法 ，依法 。 （2）民族团结原则-重要原则 重要性： 各民族共同繁荣原则-根本原则 在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣， 这是由 决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的 。 2 4、处理民族关系原则之间的关系 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是 。 民族平等是实现民族团结的 。民族平等和民族团结是实现各民族 的 。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的 。 二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 【课上教学课上教学】 【合作探究合作探究 1】1】阅读课本 72 页材料：雪域高原的历史性跨越。思考： 1、西藏实现历史性跨越说明了什么？ 2、为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？ 3、我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 【合作探究合作探究 2】2】材料一:在第十届全国人大代表中,少数民族代表 415 名,占全国人大代表总 数的 13.9%。全国 55 个少数民族都有本民族的代表,只有几千人的珞巳、门罗、赫哲族也都有自己 的代表。 材料二:进入新世纪,中央召开了第四次西藏工作座谈会,确定国家对西藏直接投资的建设 项目 117 个,总投资 312 亿元;各省市对口支援西藏投资的建设项目 70 个,总投资 10.6 亿 元。 材料三:自 2001 年中央第四次西藏工作座谈会以来,国家对西藏的基础设施建设技资给予极大的倾 斜,仅 2002 年就投资 426.56 亿元。到 2000 年底,西藏国内生产总值年均增长 10.7%;文化教育卫 生事业全面发展,适龄儿童入学率达到 85.8%,广播电视覆盖率也迅速提高,分别达到 77.8%和 76.2%。 （1）上述材料体现出我国处理民族关系的哪些基本原则? （2）材料一、二、三分别说明了这些基本原则的哪些具体内容? （3）这些原则之间是什么关系？ 3 【合作探究合作探究 3】3】2008 发生的 3.14 拉萨打砸抢烧事件，很多商店和民宅被烧，很多藏民遭到袭击， 歹徒甚至想冲进学校。 藏独分子策划的阻挠奥运圣火传递抢夺奥运圣火的事件，这些是达赖集团 借北京奥运会即将 举行之机策划的制造民族纠纷的事件。 2009 年 6 月 26 日，广东韶关市旭日玩具厂发生员工械斗。以热比娅为首的民族分裂分子利用这一 事件，密谋策划煽动了乌鲁木齐“”打砸抢烧严重暴力事件。 如何面对 3.14 拉萨打砸抢烧事件和藏独分子策划的阻挠奥运圣火传递抢夺奥运圣火、7.5 事件。 答案: 我们应该这些批评不利于民族团结和社会稳定的思想和行为，坚决抵制 3.14 拉萨打砸 抢烧事件、阻挠奥运圣火传递抢夺奥运圣火的事件，歹徒终将要受到法律的制裁，我们要自觉 维护国家的统一和全国各民族团结的义务，维护社会的稳定，保证北京奥运会顺利举行。 2008 年发生的汶川大地震，灾区涉及范围广。震中汶川县有藏、羌少数民族居住，也是重灾区的 北川县是少数民族自治县。广大武警官兵、消防队员、医生、护士正在紧急的抢险救援中，社会各 界参加捐款捐资活动。我们都是一家人，抗震救灾体现了我们民族团结，万众一心、众志成城，一 方有难、八方支援。 我们又能为灾区人民做些什么呢？ 关心灾区人民的生活，参加集体捐款捐资活动，为灾区人民脱离困境贡献绵薄之力。 【知识体系构建知识体系构建】 1. 没有民族地区的发展，就没有全国的发展；没有民族地区的小康，就没有全国的小康。这是因 为 （ ） 我国是统一的多民族国家 各民族的共同繁荣特别是经济发展是民族平等和团结的物质保 证 民族地区都是我国经济最落后地区 我国少数民族都生活在偏远地区和边疆地区 A. B. C. D. 4 2. 2008 年 11 月中国民族报报道，贵州省天柱县地湖乡与湖南省会同县地灵乡山水相连，田 土交错，分别居住着苗族、侗族。省界两边县、乡、村干部严于律己，宽以待人，各自带领村民与 对面乡亲和谐相处。行政区划隔不住，苗族侗族一家亲，在黔湘边界传为佳话。这表明： A. 各民族间不存在矛盾和纠纷 B. 各少数民族之间的差别已经消失 C. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固 D. 民族团结是国家统一的基础 人民日报载文指出，重视和做好民族工作，尤其要维护各民族人民的大团结，维护国家的统一， 增强中华民族的凝聚力。据此回答 34 题： 3. 中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国民委主任会议代表座谈时强调：要做好民族 工作，维护各民族大团结。这是因为民族的团结、民族的凝聚力 （ ） 是衡量一个国家综合国力的重要标志之一 是社会稳定的前提 是经济发展和社会进步的保证 是国家统一的基础 A. B. C. D. 4. 增强民族凝聚力必须 （ ） 坚持民族平等原则 认真贯彻落实民族区域自治制度 巩固和发展平等团结 互助和谐的民族关系 让少数民族人民享有更多的特殊权利 A B C D 5.（2008江苏）在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口 不足 3000 人，也拥有 1 名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的 （ ） A. 民族团结原则 B. 民族互助原则 C. 民族平等原则 D. 各民族共同繁荣原则 6. “五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”这句歌词说明我国 （ ） 各民族的独特文化都得到尊重 当前已经不存在民族问题 各民族发展的不平衡已经消除 各民族之间是团结友爱、平等、互助的关系 A B C D 7. 在我国，讲力量和成绩，是 56 个民族共同的力量和成绩；讲困难和挫折，是 56 个民族共同的 困难和挫折；讲前途和未来，是56 个民族共同的前途和未来。这段话表明了我国各民族 （ ） 有着共同的历史命运 不存在利益差别 相互联系、相互依存 加强团结是实现共同 繁荣的前提 A B C D 8. 要正确处理东部地区和中西部地区的关系，东部地区要通过多种形式帮助中西部欠发达地区和 少数民族地区发展经济，促进地区经济协调发展。党和国家之所以重视和帮助少数民族地区发展经 济，从根本上说是为了 （ ） 5 A贯彻党的民族政策 B实现各民族平等 C加强民族团结 D促进各民族共同繁荣 9. 关于各民族共同繁荣与民族平等、民族团结的关系，说法正确的是 （ ） A共同繁荣是民族