初中期中考试后总结与反思.docx

初中期中考试后总结与反思初中期中考试后总结与反思 初中期中考试后总结与反思一 期中考试后我沉默了很 久，我的内心经历了深刻的斗争，也经历了里程碑式的跨 越，使我深深认识到了自己的错误与不足。也就是在今天， 我敢在这里重新审视自己，写下我的心声。 很显然，这次期中考试我考得并不好。但从月考到期 中考试，我一直在问自己“为什么?”我以为我所需要做的， 都做到了，但为什么成绩却不尽人意呢?我很苦恼，也很纠 结，在每天的闲暇时，都不断地寻找，我到底差在哪了?我 为此请教了老师、家长，他们都认为我的心理压力太大了， 我心里知道，不是的!上周回家，妈妈让我看了网站里所有 同学关于期中的反思报告，我突然顿悟了，感觉心里的那 块石头也落了地。其实，我并不是做得太完美! 做题多就能证明自己全学会了吗?非也，这是我很长时 间一直抱定的错误观念。其实，我一直在重复学会的知识， 一遍又一遍，基础倒是很扎实，而有些难题，我不懂的地 方，却一直没有弄懂。针对这一问题，我想在今后决定做 题时，要先问问自己，今天的知识都学会了吗?没有就马上 翻笔记，把没有学懂的内容发掘总结出来，及时解决。不 要只一心想着把有关今天内容的练习册做完，如果这样， 再遇到不会或已开始就没有学会的题目时，立即看答案， 还以为自己什么都学会了似的。而我的问题，则是因为在 学习上还存在漏洞，知识有很多琐碎的死角。只有学会了， 遇到不同的题目时才会运用，而我正是因为没有学会，没 有学精，才显得过于死板，不知融会贯通。 而今掌握了全部知识，对于一下子做不出来的题目， 或是做出来了但思考得比较费劲的题目，则要圈住题号， 这样在复习时，就有了目标，重视圈住的题目。这样既节 省了时间，又很有针对性，希望这次期中考试，是我在上 一阶段的终点，也是我现阶段的起点。我可以真正地、全 面地从中领悟我所需要的“为什么?”并用于下阶段的学习 中。 初中期中考试后总结与反思二 期中考试结束了，当试 卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的 意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但 也考了 90 分。回家后，针对这次考试我进行了小结。 在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住 时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师， 抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前 复习，合理安排时间。 再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做 得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我 平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我 的阅读能力有待提高 数学考了 98 分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什 么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此， 我想出了几个办法。 1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这 道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每 一个细节，尽量把每一道题都答得完整; 2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题 型熟悉，拿到试卷心中就有把握. 3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面 失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能 把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上 几点的。 妈妈鼓励我说，一次考试考的好与不好都没有关系， 只要你能找出错的原因，克服不良习惯，以后加倍努力， 学习成绩就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不 能松劲，懒惰只会使人退步，一定要坚持不懈，才能有所 收获! 今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期 末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力， 取得更好的名次。 初中期中考试后总结与反思三 这次考试之所以没有考 好，总结原因如下： 1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗 心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有 做对。 2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之 意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行 事，导致这次考试吃了亏。 3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴 趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不 应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不 仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了 学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本 的原因; 第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为 失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什 么，自己的优势在什么地方，弱势是什么; 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部 就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习 数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参 考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行， 所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。 上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤， 比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住 基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。 首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍， 正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清 楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种 意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目 由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来 认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进 行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成 知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题 型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题 为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助 开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题 规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题 思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在， 以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的 精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状 态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你 所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、 粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良 好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本 方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础 性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂， 认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。 调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不 紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励 自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁 也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展 开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对 于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题， 也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正