初中班主任新的一年工作计划.docx

初中班主任新的一年工作计划初中班主任新的一年工作计划 有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤， 就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性， 使工作有条不紊地进行。下面是小编为大家搜集整理的关 于初中班主任新的一年工作计划范文，欢迎阅读参考! 班主任新的一年工作计划范文【1】 我们都知道， 一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞， 它的一举一动都将影响着学校的发展。但如何才能将班级 工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主 任的工作是怎样进行的。有人说得好：有一个好班主任就 是有一个好班集体。如果说每个孩子都是一棵树苗，我愿 用真诚、热情为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为 参天大树! 初一的学生们正在从懵懂无知的儿童时代迈向青春的 门槛，走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步， 平稳度过青春期;为了让班级充满活力与创新，让他们得到 全面的发展;也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特 制定班主任工作计划如下： 以学校所提出的教育教学及班级管理的各项工作要求， 贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和 学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德 素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活 动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主 要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生 在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 本班共有 42 名学生，其中女生 28 人，男生 14 人。整 体状况良好，但很多同学在学习习惯、文明礼仪、劳动活 动、学习成绩、人文素养等方面存在着差异，部分同学在 思想上还存在缺陷，尤其在课堂纪律上还需要下力气。由 于本学期是新接班的第一个学期，因此作为实习班主任， 我将狠抓四项常规管理，把日常规范的教育必须放在首位， 并坚持以活动育人，寓教育于丰富多彩的活动中。 1、建立一个和谐、向上、有凝聚力的优秀班集体，使 整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强 的集体意识; 2、班集体在日常的卫生、活动、班会、黑板报等活动 中，能够逐步走上由班委自主而有效的管理，同学积极配 合的道路，并且大家共同合作而取得较出色的成绩; 3、树立良好的班风和学风，努力提高学习成绩，并充 分发挥每一位同学的特长，使班级更具特色，学生更全面 地发展; 4、全面了解学生，帮助学生克服学习与生活上的困难， 学会学习，提高学习效率，争取各成绩稳步提高; 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对 待生活中的人和事。 1、言传身教，以诚取诚 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在 我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不 到，还要求我做?”可见，我们的言行对学生有多大影响。 所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。 用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为 班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知 识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁， 让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响 持久而深远。 2、尊重学生，关爱学生 “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而 育人应该是班主任的首要职责。爱护学生，尊重学生人格、 兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等， 然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 此外，班主任还要努力做到能像一个真正的朋友一样， 重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受， 包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的 需要，在日程工作中把自己的认识潜移默化地转化为学生 的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作 对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情 感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动 上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为期 待雕凿的璞玉，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在 后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精 神，把他们培养成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动 继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果， 班主任要切实从班级自身出发，加强宣传，指导训练，将 各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主地管理班 级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会等集体会 议，并经常开展形式多样、生动活泼的活动，使班主任工 作的管理更合理化，规范化，艺术化。 5、家校联手，形成良好的教育合作 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家 长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向 家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 作为班主任，要加强对学生的食品安全工作计划、交 通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学 生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和 发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全 首视责任制。 同时，班主任应当要注意不要冷落、辱骂甚至变相体 罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教 学成绩合情合理地处理，注意教育方式的文明化、科学化。 7、班干部培养工作计划 由于新接手这个班，班内学生尚需一段时间熟悉，所 以班干部成员不作任何调整，在尽快熟悉学生后，再适当 重组。 具体计划如下：分类、落实班级事务，管理工作责任 到人，并进一步学习班委工作要求;定期召开全体班委或核 心班委会议，进行阶段性班级工作总结、反思和指导;不定 期的询问、了解班委工作的困难、问题，及时给予方法的 指导，在大型活动中培养他们的策划、组织、协调能力， 比如主题班会、运动会、联欢会活动等，培养他们的服务 意识、责任意识。引导和鼓励班委之间的协调与合作。 原则：大小事务放手让学生去做，在过程中及时进行 协调和指导，帮助他们树立班级威信，提高他们的组织、 管理能力。 8、开展班级特色活动 (1)初中阶段的学生极易产生叛逆心理、易受外界影响、 情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事 的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等 特点。根据初中年级学生的身心发展特点结合班级学生的 实际情况开展特色活动，比如开展以“培养高尚情趣”为 主题的活动，此外还应准备一次青春期教育讲座的开展。 (2)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的 沟通。 9、完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识 具体要求如下： (1)让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的时间， 有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，进而提高学 习效率。 (2)班内成立学习小组，定期进行学习讨论活动，组内 开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组 间可进行活动经验交流。 (3)利用班会的时间进行学习方法交流活动，多吸取优 秀同学的学习经验。在学习上，要求学生每天做到预习， 复习，练习，持之以恒。 (4)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的 学习能力。 10、做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物， 坚持每天到宿舍检查卫生纪律。要求学生加强个人卫生习 惯，防止传染病的发生。 以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工 作中安排穿插;同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点 和时间作些适当的调整。总之，作为一名班主任，应该时 时刻刻注意自己的一言一行，从内到外严格要求自己。在 学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、 诲人不倦和永不止息的进取精神，言行一致与表里如一的 作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人， 服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。 班主任新的一年工作计划范文【2】 以学校工作计 划为指导，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，在 抓实学生常规管理等常规工作的基础上，推进学生的素养 工程及仁爱教育十大系列活动等重点工作，把“立德树人” 作为德育的根本任务，通过主题活动的开展，增强学生的 社会责任感、创新意识和实践能力，培养爱学习、爱劳动、 爱祖国的优秀高中生。 (一)深度开发“仁爱教育”十大品牌活动，开展相关 活动，编制项目手册，催生阶段成果，加大宣传力度，扩 大社会影响。 (二)围绕“三力”培训开展主题活动，制作优秀学生 成长启示录，编制学生发展指导手册，指导学生进行生涯 规划，开展学生社团活动，全面推进学生素养工程。 (三)以学生一日常规为抓手，落实常规管理的要求， 优化班级值周制，提升常规管理的质量与水平。 (四)定期召开班主任例会，交流研讨班级管理经验， 促进班主任队伍的能力提升，高质量承办南通市班主任年 会。 (五)培育学生法制素养，加强校园安全管理，营造和 谐有序的校园环境。 (一)提升常规管理质量，营造良好育人环境 1. 常规管理从严要求，细化管理抓实常规 本学期常规管理力求做到“严、细、实” 。管理要从严 要求、提高检查标准、优化检查办法、提高赏罚力度，工 作中敢于顶针、碰硬。提炼常规管理的“校八条” ，让学生 明确在校期间什么该做，什么不该做。针对本学期班主任 队伍有调整，高一高二年级新组建的特点，加强班主任、 学生干部、值周班学生的培训，统一认识、统一标准。培 训班主任，加强“常规无小事”的意识教育，只有班主任 重视了，常规管理才能真正落到实处;培训学生干部，充分 发挥其作用，使其了解学校每天值日的要求，使其敢管善 管，树立正气;培训值周班，明确人员分工、检查项目及要 求，理顺反馈整改的环节，最后要提高检查质量，无论是 年级部检查，学生会检查，还是值周班检查，都要标准统 一、定人定岗、及时反馈、奖惩分明。所有检查结果做到 每日有公示，每周有汇总，每月有点评。针对校园绿化带 周边包干区打扫、校内零食、午间静校、佩戴胸卡、两课 两操中反映的突出问题要重点检查，并加大扣分力度，从 而提高管理水平和管理实效，做到校园“三拒绝”(庸俗仪 表、粗秽言行、不宜用品)、教室“三提倡”(谦让、卫生、 静雅)、操场“三守纪”(快、静、齐)。通过规范、有效的 管理，杜绝校内骑车、大声喧哗、乱丢杂物、粗言秽语、 破坏绿化、损坏公物等不良现象。 2.提高班级值周制效能，增强学生自我约束和管理意 识 本学期要加强对值周班学生的培训与指导，优化扣分 的反馈环节。值周班级的学生仍将分成若干小组，全天候 检查学生在校的各类常规，包括早进校胸卡佩戴、包干区 卫生、午间静校、校内禁止骑车等。值周班每天都要及时 将扣分情况反馈至学生处、年级部和相关班级，每周的汇 总必须及时，在次周国旗下讲话结束前由值周班班长点评 一周来学校的常规管理情况，做到及时反馈，有效改进。 值周班的学生既是常规检查的执行者，又是被检查的对象， 这有助于提升学生的自我约束意识和自我管理意识。 3. 形成合力加强管理，提升国际部常规管理水平 XX 年我校国际班发展态势良好，高质量的常规管理是 国际部取得优异办学业绩的基础。本学期，PGA 教学班级前 移，学生处要会同 PGA 管理团队形成管理合力，进一步加 强常规管理工作的指导，提升学生的文明素养。学生处将 通过会议座谈、专项检查等方式、手段加强对国际部的常 规管理指导，力争在广播操、仪容仪表、午间静校等学生 常规方面有所突破，促进两个国际部的均衡发展。 4.加强重点学生管理，夯实“三风”建设的基础 我校各年级均有艺体特长生、寄宿生、贫困生、学困 生等特点不一、需求不一的重点学生人群，他们的稳定有 序会促进教育教学工作的正常开展，有利于班集体形成良 好的班风与学风，学生处、年级部、班主任都要关注他们， 要规范他们的言行举止，关注他们的学习生活，给予他们 更多的关心帮助。 另外，学生处将继续与后勤处一起落实各班公共财物 的保管和使用责任，教育学生爱惜消防安全设施、不开长 流水，不开无人灯，努力创造环境优美、资源节约的和谐 校园。继续协同教务处提升“三操”的完成质量，促进学 生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。 (二)加强德育队伍建设，打造高效管理团队 1.加大对班主任工作的培训和指导 正常召开学校、年级部班主任例会，将事务性工作布 置与班级管理经验介绍相结合，提高会议效能。全校班主 任例会侧重于学期各阶段主要工作布置，通过增加话题陈 述与讨论，如就学困生转化、违纪学生教育、学业指导等 问题进行研讨，扩大优秀班级管理经验与策略的受众面。 年级班主任例会侧重于年级阶段性事务布置和具体工作落 实。学期初继续开展班主任职级晋升评定工作，提升班主 任工作积极性。组织班主任集体研讨、交流如何通过班会 课解决学生关注的话题以及班级存在的问题，使主题班会 成为打造优良班风的主阵地。配合南通市班主任工作委员 会办好年会，并以此为契机促进我校班主任团队的发展。 2.加强协调，促进年级部管理 学生处既要全面统筹学校的学生常规管理，也要深入 年级落实各项管理的布置、检查、反馈、整改，因此，学 生处管理人员既是全校德育线工作的策划者、执行者，也 是各年级的教育教学的管理者，是学生处与班主任联系的 桥梁。年级部主任要大胆地开展工作，既要积极谋划全校 德育活动和常规管理，也要主动指导、关心、协调好本年 级各班级的工作。 3.发挥学生干部的作用，提高学生自主管理水平 加强学生干部队伍建设，每月及时召开校学生会干部 例会，加强学生干部培训，以值周班制度的推行为抓手， 开展学生干部交流座谈会，多进行批评和自我批评，多发 现存在问题，多提宝贵意见，从多方面提高他们的管理水 平，增强他们的主人翁意识，提高他们的协调、管理合作 等多方面的能力。制定学生会干部考核办法，期中、期末， 对学生会干部进行学习成绩、工作表现等全方面考核。 (三)挖掘内涵深度开发，优化“仁爱教育”系列活动 1.开展仁爱教育实践活动，扩大社会影响 本学期要持之以恒的开展好“仁爱教育”的常规活动， 继续做好月度仁爱事迹的评选工作，并从中挑出具有代表 性和典型性的事例和人。进一步规范“仁爱班级” 、 “仁爱 学生”的评选制度，结合月度仁爱事迹的评选，有机整合， 使一中的仁爱精神融入到每一天的校园生活中。完成仁爱 志愿服务大队招新工作，依托仁爱志愿服务大队重点开展 对外志愿服务活动，联系城港社区、晨苑社区等周边社区 开展关爱孤残、空巢送暖等活动，提升志愿服务的质量。 配合党委、工会开展年度仁爱事迹颁奖，总结一年来的仁 爱事迹与人物，进一步推进学校仁爱教育实践活动，更好 地将一中的仁爱教育落到实处。 2. 深度开发“仁爱教育”十大品牌活动，编制项目手 册 上学期，学生处以近几年开展的仁爱系列实践活动为 实证基础，在整理大量材料的基础上，初步生成了仁爱教 育十大品牌活动项目(仁爱典范、仁爱驿站、爱心接力、情 系高原、爱心超市、仁爱讲坛、爱满校园、珍爱生命、爱 心使者、仁爱助学)，本学期将整合仁爱教育十大品牌活动 的项目名称、特色内容、实施标准、预设目标、核心价值 和组织要求等，做好相关文字、图像及影像资料的序列化 整理，形成档案并编制仁爱教育活动手册。 (四)顶层设计，围绕“三力”开展素养工程 围绕学生学习能力、领导能力、沟通能力的培养，顶 层设计，开展富有文化气息的校园活动，是学校开展学生 素养工程的重要举措，促进学生改善思维方法，提高演讲 能力、形成优雅礼仪。本学期主要从以下几个方面开展工 作： 1.做好“三力”培训，提升综合素养 学期初，借助高一新生的入学教育，进行学习力专题 培训，指导学生培养科学高效的学习习惯，提高学习效率 和学习能力;在领导力方面，依托校园艺术节、社团活动、 班晨会、学生会培训等活动，给学生搭建平台，提供更多 的锻炼机会;在沟通力方面，继续推行以班级为单位的演讲 活动和强化以礼仪、礼貌、礼节为主要内容的形象展示活 动。 2.编制学生发展指导手册 以学生发展指导中心为主导开展系列活动，指导学生 进行生涯规划，不断提升学生的自学和自我规划能力。联 系南通大学的专家学者进行培训和督导，对高一高二学生 进行课程选修和专业选择指导，对高三学生进行团体辅导， 就生涯规划、学业指导、特长培养、职业选择等问题向学 生提供指导性意见。在此基础上依照学术素养、公民素养 和身心素养三个方面，完整地建立起学生成长档案和学生 发展指导手册，为学生的终身发展和高校的自主录取提供 可信的、丰富的和多维的资料。力争将我校学生发展指导 中心办成“理念先进、设备一流、工作到位、效果明显” 的示范性学生发展指导中心，并逐步壮大发展为学校特色 项目，在行业内产生较大影响。 3.开展文明礼仪教育 围绕“立德树人”这一根本任务，突出仪表之礼、餐 饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游 览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，引 导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。通过开展入学礼、 “八礼 四仪”文本学习宣讲、道德讲堂等主题活动，提升文明礼 仪养成教育的效果。 4.学生社团建设 社团继续延续以往模式，学期初，由高二年级老社长 向新高一团支书和班长介绍我校社团活动的内容和成果， 再由学生进行选择。继续开设“人文” 、 “艺体” 、 “科技” 、 “政经”等四大类社团，做好社团负责人的培训，建立(修 改)社团章程，制定计划。本学期，要增加新生力量开设新 社团，如绘画社团，聘请中央美院绘画基地老师来讲课。 继续支持校级社团建设，尤其是一中电视台，新学期将在 新高一年级招聘策划、记者、后期制作、主持人等新生力 量，确保电视台正常运转及节目质量，力争多出精品。校 民乐社团将在新高一招收新成员，加大培训力度和活动层 次。同时积极组织学生参加校外各级各类的艺术活动与竞 赛，比如“三独”比赛、绘画书法比赛等，充分发挥我校 艺体特长生的才能，鼓励学生成长的多元化。 5.举办校园科技节 配合教务处、物理课程基地办好科技节。通过科技节 对学生进行科普知识教育，培养学生的创新精神和实践能 力，发现和培养各类科技后备人才，通过科技节集中展示 我校各类科技活动的优秀成果，推动我校科技教育的特色 发展，提高我校的办学品味。 6.继续开展榜样励志工程，以评促建创先争优 本学期，德育线将继续开展榜样励志工程，以评促建， 如期中的“十佳” 、班级单项奖，期末的各类优秀学生、文 明班级评选，通过表彰、奖励，激发学生创先争优。进一 步挖掘荣玉秀、魏纪森奖学金的奖励示范作用，提升“仁 爱事迹”的榜样励志效果。在此基础上制作优秀学生成长 启示录。选择 XX 届一中毕业生中的优秀典型，可以是学习 标兵、优秀学生干部、学生党员、国际部学生及艺体特长 生等，通过他们成长历程中经历的困难、取得的进步以及 收获的成果，激励、影响在校的学生，通过鲜活的朋辈教 育提升教育的实效性。 7.加强学生法纪教育 梳理一中学生违纪处罚条例，结合近年来学生较多触 及的违纪现象，列出学生绝对不允许触碰的违纪行为，明 确对应的处罚，使学生、家长、教师做到心中有数;结合新 生入学教育，将开设安全与法制教育课程并予以考核，从 一开始就规范在校学生的言行;定期邀请法制副校长或相关 法制专家来校为学生做法制教育讲座，切实加强学生法制 意识，规范自身行为。 (五)推进常规德育活动，创新形式追求实效 1.抓好升旗仪式，发挥教育功能 及早设计和筹划好每周的国旗下讲话主题，形成计划 表，做到主题演讲的教育最大化。选拔新一届国旗班成员， 务必做到新国旗班的成员既要有形象，又要有内涵，是学 生中的优秀代表。组织好学生认真参加升国旗仪式活动， 以庄严隆重的形式激发学生爱国主义情怀。认真培训国旗 班和国旗下演讲团成员，提高升旗仪式质量，丰富演讲形 式，充分发挥出每周一次的升国旗仪式和国旗下讲话活动 的教育意义。 2.紧抓德育阵地，保障教育实效 班会、晨会是德育工作的一个主要阵地，班主任要高 度重视、充分利用这一教育阵地，使之正常化、制度化。 本学期学生处要求班主任至少每月上一次主题班会，学期 末班主任工作常规检查时要提供四份班会课教案备查。利 用晨会或晚放学前的时间让每一位学生都能有机会进行全 班演讲，班主任要精心安排，周密策划，力求让演讲既锻 炼学生能力，又收到良好教育效果。 3.加强诚信教育，抓好考风考纪 诚信是人的立身之本，高中学生正处于人生观、价值 观的形成阶段，加强诚信教育，开展廉洁教育，有助于学 生形成正确的人生观和价值观。本学期将在期中、期末考 试前，通过校会和班会对学生进行诚信教育和考风考纪教 育，以诚信考试为载体进行诚信教育。 4.办好青年党校，加强共青团工作 高中的青年党校是学生政治生活中重要的德育活动， 本学期将选拔新高二中思想积极上进，在同学中有一定威 望和公信力，综合素质较高的同学参加第 29 期青年党校培 训。继续通过月度团干部会议，提高团员青年的团员意识， 激发他们的积极进取心。继续发展新团员，在个人自荐、 班级团支部推荐基础上，确定三个年级团员发展对象，并 利用课余时间对他们进行集中培训。在开学初完成全校团 员登记注册工作，完成新高一团员材料收集整理工作和新 高二团员材料分类整理工作。 5.精心搭建和谐互动的家校教育平台 为了更好的了解学生，帮助学生全面发展，班主任、 任课教师和家长间应形成交流、协作的长效机制。本学期 要建立家长参与学校教育制度，完善家长委员会组织形式 和运行规则。以一学年为周期，修订完善我校家长委员会 章程，建立新一届学校和年级两个层面的家长委员会。制 度性召开例会和专题会议，听取学校工作报告，就学校工 作提出意见和建议，研讨家庭教育热点问题等。使家长能 通过这个平台行使集体教育参与权，促进学校民主管理、 支持教育教学，提升家庭教育水平。 6.扶贫助弱，做好助学金评比发放工作 在已有的贫困生信息资料库的基础上，对全校三个年 级全面梳理，审查受资助学生的实际情况，合理、准确的 予以资助，将助学款用在刀刃上，不浪费一分钱。根据生 活实际困难情况，分成特殊困难、困难、一般困难进行单 项或多项资助。做好国家助学(即学校仁爱助学)、教育主 管部门资助、校荣玉秀助学基金、社会慈善资助、红十字 会博爱助学、希望工程助学等各级各类捐资助学。 (六)加强安全教育，构建和谐长安校园 1.校园安全管理工作 校园安全管理。新学期校园安全管