xx支教暑假社会实践报告范文

XXXX 支教暑假社会实践报告范文支教暑假社会实践报告范文 XX 支教暑假社会实践报告范文怎么写下面是整理的关 于 XX 支教暑假社会实践报告范文 3 篇，欢迎借鉴! XX 支教暑假社会实践报告范文一 在这十多天的实 践生活中，有许多收获。收获了一些对生活的理解，也收 获了很多感动。 由于驾照考试报名出错，我 15 号下午才单独来到了圣 泉乡中心小学。来到之后才知道了这里的风俗和习惯和自 己老家完全一样。也正是这个原因，我能很快地开始做事。 在和他们沟通和教学并没有什么障碍。 首先我总结一下自己在这十几天里做的事。我的工作 主要是三个方面。一方面是教孩子们学习，我教他们五年 级数学。根据我自己的理解，五年级的数学有五个部分， 分别是单位换算、方位的表示、分数的加减乘除、解方程、 应用题。还有一方面就是家访，跟孩子一起到家里去了解 他们的家庭情况，这样能更好地了解留守儿童的心理状况， 以及能更好地教育孩子们。还有最后一方面是批改他们的 试卷，以便给他们的成绩做个正确的定位以及制作合适的 教学计划。其实个人感觉我们这次的实践的最大亮点就是 对孩子们心理方面的教育，因为从我以前小学的学习、生 活来看，是存在各种各样的心理问题，而且由于教学有限， 没有专门的老师给以正确的指导。特别是农村的大多数孩 子都一定程度上对自己缺少自信，这仅有的十几天实践活 动，很难让他们在知识上有很大的提高，所以希望在心理 上的教育能够指引他们以正确的心理面对生活。 这次实践有许多收获和感动。由于我是通过同学介绍 加入的这次实践活动，而且晚来了几天，所以刚开始的一 段时间感觉找不到组织，甚至可以说是迷茫。那段时间总 是模仿着别人在宿舍和会议室之间徘徊，却无法安下心来 做事。但只要来到教室看到孩子们们带着期许的眼神，我 就感觉找到了自己来到这里实践的意义。正是与孩子们之 间的羁绊支持了我一步一步走完这次实践活动。每当天气 炎热，或者身体不舒服时，就会抱怨地说：“为什么实践 时间这么长，怎么还不结束”但其实我自己明白那不是自 己的真心话，特别是到最后几天，心里开始越来越难受， 说不清楚的感觉。只到离开的前一天和班上的几个老师吃 饭一起闲聊的时候，才弄明白了这个感觉是不舍，是对孩 子们的不舍。希望孩子们，能走出那个闭塞的环境，走出 去，走得更远。 XX 支教暑假社会实践报告范文二 进入大学，社会 实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮助需要帮助的 人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮助他人， 服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结 互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。 用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的 人，和可爱的孩子打成一片，以简陋的环境锻炼自己的心 智。这便是我想参与这次支教最初的目的。 而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一 个问题：有多想去当下“支教”这个词语听起来比旅行洋 气多了，既能展现自己的实际能力又能证明自己有一颗美 好的心灵。但是，究竟是虚荣更多还是愿望更强“支教” 并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而 是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、 当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那 一双双充满渴望的眼睛的时候，我越发感受到那份责任的 沉重。为期一周的支教生活，因为有了团队中的每一个成 员，因为有当地朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。 我才体会到了支教真正的伟大与独特。 支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由 于最后一位到住处的队员玲玲不认识路，队长许震中向村 民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的 车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员 们与村民及时赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长 有没有受伤。附近热心的村民叫来了拖车，大家积极帮忙 将三轮车拉出。 因祸得福，并不熟悉的队员们由于这件事更加相互了 解。 当天晚上，大家围坐在一起分配每人的任务，总结一 天的得失。自然“三轮车”事件成为大家吐槽最多的话题。 这件事在刚开始就为我们敲响了警钟，安全问题非常重要! 随后第二天上课的队员们开始了备课 作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门 学科。而这两科第二天都有课程安排。当地村政府给了我 们教学提供了很大的帮助，专门腾出最大的一间会议室作 为教室。来上课的孩子们大都是附近居住的孩子们，他们 爷爷奶奶白天要干农活，有的父母长期在城里打工，假期 时间都是孩子们都独自在家。 外语方面，与我搭档教学的是 12 级英语系的 xx 同学。 由于教学的对象那些学生们年龄跨度很大，有上着幼儿园 的小朋友，也有已是初中生的大同学，所以这次英语教学 不同于学校中普通的英语教学，要求我们在设计课程时既 要让小朋友们听懂，又要让大同学们不会觉得课程内容过 于简单。 第一节课，我们首先教低年级学生 26 个英文字母，以 及父母、动作、动物等简单词语，配合英语动画片以及课 堂实景互动，使课程更加生动便于小朋友理解，大同学们 也不会觉得枯燥;而后的英语情景对话教学主要是针对高年 级同学，他们学习的是书本上的英语，真正的口语发音很 是问题，且不敢说、不愿说。我们通过掌声鼓励、奖品激 励、面对面口语带动的方式让他们打破内心的胆怯与担忧， 说出英语! 第二节课，年龄跨度过大要求我们不能把英语教得过 深，所以课程设计时我们首先复习了前一课的知识内容， 让孩子们上台表演展示，让他们知道英语更重要的是说出 来!接下来，我们教学日语。由于日文书写不简单，孩子们 短时间内不可能学会，所以只叫他们最常用的日文发音。 效果很好，大家都很有兴趣，不仅是孩子们，连在课堂后 听课的队员们也参与到课堂中来跟着孩子们一起一句一句 的学习。 体育运动方面，我主教的是乒乓球，与我搭档教学的 是教足球、篮球来自 12 级计通的 xx 同学，和教羽毛球来 自天津大学的 xx 同学。乒乓运动作为国球，能够锻炼学生 的反应能力，又有一定的运动量，不容易受伤，游戏的种 类多样，同学们的运动积极性会因此增加了许多。室内室 外场地均可，环境基本不受影响。器材方面也方便携带。 与我们学校的体育课一样，活动前的准备活动与纪律 要求非常重要。在带着孩子们做完准备活动，强调纪律后， 活动开始了!而问题是村里没有乒乓球桌，就地取材，我们 用书桌拼成球桌面，用废弃的板砖作球搭成了球桌。简易 的球桌、破旧的篮球架、一块水泥场地，装备简陋，但对 于这里的孩子们来说有这么多足够了!支教期间正值巴西世 界杯，男生们在这片场地上孩子们也上演了一场足球大战。 女生们跳绳、踢毽子，跟着 12 级物流的 xx 老师学习拉丁 舞步。天气炎热，但这完全掩盖不住孩子们的热情，每天 下午 4 点，这片场地都会弥漫着孩子们的笑声 或许是因为我们的课程真的具有一定的吸引力，来我 们这听课的孩子们一天天增多，从最初的六七人上升至近 三十人。xx 老师的安全教育课，同学们听得聚精会神;xx 老师的数学课乐趣无穷;xx 老师的辩论课，孩子们讨论得激 烈而充满热情;xx 老师的语言阅读课活泼生动 而说道孩子们最喜欢的课程，不用说一定是绘画手工 课。孩子们说他们在学校绘画手工课很多被用来上文化课 程了。来自 13 级信管和物流的两位老师王梦媛和杭薇为了 给孩子们的手工课做好模板，熬夜到凌晨 2 点多;课前利用 午休时间两人卧室隔壁的空房间里一遍遍的彩排。课堂上， 孩子们新奇的想象力和创造力给我留下了深深地印象。张 豪同学的龙和“火凤凰”画得惟妙惟肖、卜久子同学用树 叶做的“小绿人”创意十足，xx 和 xx 两个姐妹的“相亲相 爱一家人”温馨和睦这帮平时极度调皮的孩子在这手 工课上显得格外的认真专注，最后的作品展示他们也不再 羞涩，大胆的上台展示并说出他们亲手做出的作品，喊出 他们的口号! 支教的倒数第二天音乐课。12 级市场营销的 xx 同学计 划教孩子们唱爸爸去哪了 。队员们课前拿着手机，一张 张纸地帮孩子们抄写歌词，一遍遍练习课堂上要演唱的歌 曲。当音乐响起， “白日依山尽，黄河入海流爸爸爸爸 你们去哪里呀”孩子们唱了起来，听着孩子们那么质 朴的声音，我能看见队员中不少女同学眼眶已经开始湿润 了。随后，我们四名男生联合献唱五月天的倔强： 最美的愿望 一定最疯狂 我就是我自己的神在我活的地方 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 XX 支教暑假社会实践报告范文三 逆风飞翔的梦想 在大山深处，有这样一群孩子，和他们相处了短短几 天，他们却教会了我们很多人生哲理： 有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛; 有一种快乐你没有体会过，就不知道其中的纯粹; 有一种友情你没有拥有过，就不知道其中的真挚。 “明天我要离开熟悉的地方和你，要分离，我眼泪就 掉下去。 ” 别的歌声悠扬回荡在耳畔，眼中坠落的晶莹，掠过孩 子们的脸颊，留下一道道曲折美丽的弧线。 五天前的下午，云滇海燕一行人从上海出发来到了祖 国的西南方云南省禄劝县茂山镇太平小学。时值盛夏， 火辣的太阳无情炙烤着队员们的身体，挑战着队员们的意 志。 刚进校园，心中咯噔一下，一块不知道用了多少年、 已经快看不清字的破旧不堪的黑板、十几张布满灰尘的课 桌、满是虫蝇令人难以呼吸的茅厕一切对于我们来说 本是那么的遥不可及，而当下我们却如此真切地感受着。 这里的孩子大多都是留守儿童，父母模糊的背影只能 在梦中依稀闪现。每当我看着孩子们明亮的眼眸和纯净的 笑容，我的心都在微微颤抖，他们每个人都怀揣着一个闪 烁着微芒的梦想走出去，走出去 或许只有苦难的条件才能磨炼出真正的人才。有一次， 一个学生因为家离学校太远，上课迟到了几分钟便大哭了 起来，她伤心的说：“我又少听了几分钟老师教给我们的 知识。 ”质朴简单的一句话却如同一把锤，直直地捶向我的 心 印象最为深刻的是第一次家访。大山的深处，那些贫 困家庭生活的困窘是我们无法想象的。昏暗的房间，脱落 的墙皮，屋内最值钱的东西是一台老式电视机。孩子的父 亲见我们来了，眼中竟泛起了泪光，惊慌失措地招待我们。 刘红老师抱起孩子坐在腿上，轻声细语的询问着，孩子怯 生生地的，稚嫩的脸蛋上隐忍的神情着实让人心疼。孩子 的母亲在她三岁时就离家出走，仅由父亲依靠种田供孩子 上学，家里一年的总收入不