学习心理的好处

1、生物原因：来访者 18 岁，是处于青春期的学生，自尊心强，人际关系敏感，但无器质 性病变。 2、社会原因：（1）大学期间负性生活事件的影响：下雨晚归时室友没有帮其收被褥和衣 服。 （2）童年时期，缺少父母的保护与关爱。 （3）幼时常受到同伴 可以了解人的各种思想、情绪、情感、意志等是如何产生的。说得更实际点，同样一件事 情，为什么有人淡定，有人火冒三丈，这都是学问。还有当遇到困难时，面对复杂的选择 时，怎么调整自己的心态，有心理学的知识对自己对他人都有帮助。目前中国大陆的心理 咨询行业正在悄然兴起，就是为了满足更多人的需要。本人是医学背景，也有心理咨询的 执照，虽然不搞咨询，但瞎吹一下还是 OK 的，哈哈 学习心理的好处学习心理的好处 1、认识内外世界 学习心理学,可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学,你可以知道自己为什么会做出 某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征 又是如何形成的等等。例如,学习了遗忘规律,你就可以知道自己以往的背单词方法存在哪 些不足;了解了感觉的适应性,就可以解释为什么“入芝兰之室,久而不闻其香“了。同样,你也 可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从 而实现对外部世界的更准确的认知。例如,作为教师,如果你了解了学生的知识基础和认知 水平,以及吸引学生注意力的条件,你就可以更好地组织教学,收到良好的教学效果了。 二、调整和控制行为 心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外,它还向我们指出了心理活动产生和发 展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们 可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内在外在的因素实 现对行为的调控。也就是说,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极 行为。例如,当我们发现自己存在一些不良的心理品质和习惯时,就可以运用心理活动规律, 找到诱发这些行为的内外因素,积极地创造条件改变这些因素的影响,实现自身行为的改造。 再如,奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为 与习惯方面发挥着重要的作用. 三、直接应用在实际工作上 我们上面已经提到,心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是 以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作 用。教师可以利用教育心理学的规律来改进自己的教学实践,或者利用心理测量学的知识设 计更合理的考试试卷等;商场的工作人员利用消费和广告心理学的知识重新设计橱窗、陈设 商品,以吸引更多的顾客,如现在街上流行的“打折风“就是一个应用实例;再如经理利用组织与 管理心理学的知识激励员工、鼓舞士气,等等。这方面的应用很多,各位读者可以在自己的 工作中有意地加以体会和利用。 1、心理学什么时候开始学都不晚，每个人都应该接触一些心理学，生活、学习、恋爱、 工作，处处都和心理学有关，学习心理学可以帮助我们更加积极向上，这样才能帮助我们 更好的生活！同时，对身边的朋友也会带来帮助。 1.心理学帮助我们适应现实，感觉幸福! 2.通常情况下，生命不给我们思考的时间，已经将现实的条条框框强加于我们，生活在社 会之中，我们不可避免碰到诸如“不公平”与“潜规则” ，继续活在愤怒与旁人施压的生活 中，还是敞开心灵接受现实的规则，无论如何，心理学将让我们敞开心灵，在社会的规则 下，尽可能感觉幸福！ 3.2.心理学帮助我们提高职场情商，获得更大发展! 有人说：“公司就是一棵爬满猴子的大树，往上看全是屁股，往下看全是笑脸，左右看全 是耳目” ，太多的技术性人才，他们懂得如何和自己对话，懂得如何支配自己大脑与时间； 但是，当他们有一天受到提拔与重用的时候，往往手足无措，难以适应融入组织的工作模 式，更难以适应复杂的人际关系，在这里心理学将告诉我们其实人与人的关系无非那么几 种，协调好了，绝不会乌烟瘴气。 3.心理学帮助我们少犯“低级错误” 很多人梦想成为比尔盖茨，因此他们认为比尔盖茨每天工作14个小时，每天4点就起床是他 成功的原因;心理咨询师告诉我们，人和人不一样，成功的原因也千差万别，比尔盖茨睡到 4点就睡不着了，只能起床，而那些3点就起床，每天工作18个小时的人，也不一定可以成 为比尔盖茨，甚至任何成绩都没有；学过心理学，我们会发现，其实我们常常犯很多低级 的错误，而这些错误教材里早已提出！。 4.心理学甚至可以帮助我们找到女朋友，做一个好丈夫，好爸爸 什么是保证家庭幸福的因素，爱情心理学博士黄维仁早就说过，夫妻间的差异绝不是离婚 的原因，而差异中的理解才能帮助我们维持幸福，同理，什么是我们孩子成才的决定因素？ 严厉管教？还是拳脚相加？都不是，在子女教育中，理解也是决定的环节，想想！那个孩 子不想得到爱护与赞扬？ 5.心理咨询师确实是一个高薪的行业 2、什么行业是高薪？律师，医生，公务员；呵呵，将来的5年将是中国心理咨询行业井喷 的5年，不仅企业，政府，机关，社区需要职业心理咨询师的加入，更有 300个亿的个人咨 询市场需要我们去挖掘，这样看来，心理咨询师的薪水在美国排名第二，仅次于麻醉师， 并不难理解 教师教师 这是基础必修课，作为一个教育工作者，你必须了解和掌握教育对象的心理，才能因材施 教，和教育对象有效沟通。 另一方面，更好的认清和把握自己，在遇到困境时保持一个清净的头脑，理智的解决问题， 要有意识的提醒自己，不要反复陷入思维定势的漩涡里，换一种方式、换一个角度解决问 题。 教师为什么要学习心理学 在我国教师工作繁重，压力过大，因此存在心理状况不佳的现象。特别是随着社会的发展， 人们对教育的期望值越来越高，加上全面推进素质教育，要求教师改变传统的教育观念、 教育方法，这与教师原有的认知结构、业务能力。身心素质发生尖锐的矛盾，在如此重压 之下，我们的教师怎能忍受得了?因此教师学习心理学应该被当今社会所重视。 首先，工作繁重、压力过大是造成我国教师存在心理问题的主要因素。 其二， “自我强度”不够，心理素质欠佳。 教师不仅工作繁重、压力过大，而且承受各种 压力的 “自我强度”不够，心理素质欠佳，据我们调查，教师抗教育 焦虑的能力普遍较差， 遇事容易紧张、神经过敏，产生恐惧 心理，不少教师时时担忧身体健康状况不佳，表现出 许多 躯体症状;相当数量教师强迫症状明显，常常出现明知没 有必要但又无法摆脱的无意 义的思想 j 中动、行为，表现出 谨小慎微、求全求美、自我克制、优柔寡断、墨守成规和 苛 求自己等症状，尤其是由于社会的偏见，他们的自尊心、自信心、好胜心常常被现实所 挫伤，所以在教师中普遍存在着消极的自我意象，扮演“红烛”角色：照亮别人，牺牲自 己，他们没有自我，不要索取，只有无私奉献，久而久之，必然严重地损害自身的心理健 康。 教师外部承受巨大的精神压力，内部又缺乏承受压力的能力，这样的结果，按照心理学行 为的公式：B=P/E，心理症状的出现率出)自然要比一般人群要高出许多。 全社会都要为教师营造一个支持教师职业威望的社会心理氛围，创造一个融洽、温馨、积 极进取的工作环境，减轻他们过重的工作与心理负荷教师的心理健康是从事教育工作的必 要条件，也是教师自身健康生活的需要;教师的心理健康更是学生心理健康发展的需要。 在 青少年儿童心理的健康发展和健康人格的形成中，起着重要作用的除父母之外，排在第二 位的就应该是教师，所以，要提高学生的心理健康水平，首先要提高教师的心理素质和他 们的心理健康程度，所以这也是教师为什么要学习心理学的重要作用之一! 10年来华夏心 理培训学员10万余名，以强大实力和绝佳口碑领跑中国心理学培训市场。充分利用网络教 学优势，整合宝贵的专家资源，与各地学员共享。国家心理咨询师教程编委会成员，国家 心理咨询师培训专家组成员、职业资格考试鉴定专家组成员，齐聚华夏。做心理咨询师要 保持好的心态、开放的态度，不走极端，不执偏见;和谐的人际关系;与同行和督导畅通地 交流。个人成长带你成为真正的心理咨询师，更是一个完整的和谐的人。 大学生大学生 我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能 很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境 心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询 事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨 询的观念是不对的. 总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题 并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。 通过这学期对大学心理(二)的学习，我对心理知识有了一定的了解，首先是对心理学的 发展史有了一定了解，然后是学习了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体 会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，积极的参与到了集体 的活动中，在此中再一次体现了集体的力量 在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵 护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感 觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人 的喜悦。 活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习 的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定 新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感 情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要 引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。 这学期我还参加了我们学校的心理协会-沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一 起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别 是今年的5. 25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂 得了很多很多而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用！ 完成了大学心理学（二）的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的 路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划 可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交 际方面都可以用到这方面的知识。 这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老 师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊！ 虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以 后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格 品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。 心理健康是大学生成才的基础： 1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也 是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展 的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的， 一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。 2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞 争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转 向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大 学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心 理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大 学生活。 3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已 发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然 会使大学生心理上产生困惑和不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因而，面对新形势大学 生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能 力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、 挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。 4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理 上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气 质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当 代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精 神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。 如何如何 ）积极主动，下定决心 不要把意志力与自我否定相混淆，当它应用于积极向上的目标时，将会变成一种巨大 的力量。主动的意志力能让你克服惰性，把注意力集中于未来。在遇到阻力时，想像我在 克服它之后的快乐；积极投身于实现我目标的具体实践中，你就能坚持到低。有的人属于 “慢性决策者” ，决策时优柔寡断，结果无法付诸行动。 为了下定决心，可以不可以和实 现我的目标规定期限。 （）权衡利弊，目标明确 如果你因为看不到实际好处而对体育锻炼三心二意的话，光有愿望是无法使你心甘情 愿地穿上跑鞋的。不要说诸如此类空空洞洞的话：“我打算多进行一些体育锻炼” ，或“我 计划多读一点书” 。而应该具体、明确地表示“我打算每天早晨起来步行45分钟” ，或 “我计划一周中一、三、五的晚上读一个小时的书” 。 （）改变自我，注重精神 然而光知道收获是不够的，最根本的动力产生于改变我形象和把握我生活的愿望。道理有 时可以不可以使人信服，但只有在感情因素被激发起来的，我才能真正加以响应。 大量的 事实证明，好像我有顽强意志相同地去行动，有助于使我成为一个具有顽强意志力的