关于寒假实践报告的案例.docx

关于寒假实践报告的案例关于寒假实践报告的案例 今年寒假我来到了清华同方售后服务部实习，因为家 里的电脑出现故障却不知道怎么处理，只能等专业人士来 解决问题，本身我就对电脑很感兴趣，经朋友介绍就来到 这里实习。 短短 1 个月的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专 业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当 今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也 越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思 想认识，完善自我。师傅说作为一名 IT 从业者，所受的社 会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应 社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算 机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护 与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近 1 个月的工 作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点 心得： 你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的 力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑： 不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！ 踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的 眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得 到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起， 我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声： “师傅早” ，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一 些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但 它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉 到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成 一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真 诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我， 愿意分配给我任务。 要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西， 这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网 络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做 哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建 立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来 走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我 有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识， 一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网 络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工 作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成 电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算 机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体 现了知识的真正价值，学以致用。 激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西， 却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想 做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方 面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要 你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习 新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作 当中也是这样的：记得刚来公司实习的时候老板安排我学 习安装 winXP 操作系统，我本想这应该是非常简单的事， 可没想到出现了很多问题，还是在师傅一步一步的教导下， 直到最后才把系统安装成功，用了整整两天的时。通过自 己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的 硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作 系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些 烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用 书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验，比如说：我 们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1 短： 启动正常，2 短：非致命错误，1 长 1 短：显示错误，1 长 2 短：键盘错误；计算机蓝屏的原因有：一、系统重要文件 损坏或丢失引起的，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏， 三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的 “蓝屏”故障；计算机经常死机的原因有：一、系统出现 错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损 坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU 风扇 散热不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障 等；计算机黑屏的原因：一、显示器断电，或显示器数据 线接触不良；二、主板没有供电；三、显卡接触不良或损 坏；四、CPU 接触不良；五、内存条接触不良；六、机器感 染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件 方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方 面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的， 直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是 耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识 以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎 刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的 书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才 算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自 己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对 每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细 心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业 素养是做好工作的前提。 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公 司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力 所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教 问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工 作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，师傅就 会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就 自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里 感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并 且得到了师傅的认可。 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成 讲究条理性的好习惯。 “做什么事情都要有条理， ”这是从 小爸爸给我的忠告。在售后服务部的文件材料很多，这就 需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找， 耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主管的桌子上总是 收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到 在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有 成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把 如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信 件。他说， “虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性 排序，再逐一处理。 ”总裁于是把这种做法推广到全公司， 整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成 讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。 整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成 效也得到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社 会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了 我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚 的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习 中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的 只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。 我参加了校学生会组织的寒假社会实践活动，和民警 共站马路，为维持城市交通做出了自己的一份贡献。虽然 六天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自 己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过多天的 站岗，使我有了些关于城市交通和城市精神文明建设的心 得体会。 近年来，上海城市建设飞速发展，道路交通硬件设施 明显改善。然而，行人乱穿马路、骑车超越停车线、骑车 闯红灯、机动车违章变道、乱停乱放等交通违章现象，也 积重难返，它与上海作为国际大都市的形象极不相称。交 通行为不文明现象所产生的交通事故居高不下。仅今年一 季度，全市因乱穿马路等行人、非机动车的违章就造成了 108 人死亡。 城市交通问题，引起社会各界人士的高度关注。中国 共产党中央政治局委员、市委书记陈良宇同志在今年上海 城市交通专题会议上指出，文明交通行为是“上海城市精 神”的重要组成部分。()交通管理部门提出，要以法治交 通，加大管理力度和处罚力度，以逐步实现“三纵三横” 主干道、33 个文明示范标志区、郊区城镇道路上违章行为 基本消除，交通结点明显缓解，交通秩序明显改善。 创造一个良好、畅通、高效的交通环境，是广大市民 的共同心愿。上海精神文明建设市民巡访团来信希望市文 明办转达他们的倡议：全体市民积极行动起来，响应市委、 市政府的号召，从我做起，从小事做起，文明走路、文明 行车，遵守交通法规，自觉告别陋习，积极投入到“与文 明同行”活动中来，不断提高自身交通文明素质，为解决 城市交通拥堵问题尽自己一份责任。 从许多市民的来信来电中可以看出，对部分市民交通 行为中存在的“行人乱穿马路” 、 “自行车闯红灯” 、 “地铁 和公交车辆上下车无序” 、 “出租车上下客乱停车”等不文 明现象提出了批评。来信来电纷纷指出，这些现象的存在， 加剧了交通拥堵，也损害了上海城市形象。他们呼吁迅速 改变部分市民中存在的这些不文明现象。 中国共产党上海市委书记、市长陈良宇前不久指出， 上海人要做可爱的上海人，要做能够体现*先进文化的 上海人，要做能够体现城市的国际化、信息化、市场化、 法治化水平的上海人，要做能够体现上海*现代化国际 大都市形象的上海人。 共青团上海市委、市青联的委员们，在倡导“七不” 的基础上，此次又推出了“七要”：要尊重每个人、要按 规则办事、要尽心做好每件事、要说到做到、要微笑待人、 要学会勤俭生活、要时刻准备帮助别人。 如果说“七不”是一个市民的基本素质要求的话，显 而易见， “七要”将城市精神文明建设的层次和水平又进一 步地提高了委员们认为，上海是全国的上海，是个开放而 且越来越国际化的城市，现代文明社会已经形成了许多规 章制度和约定俗成的规则，如遵守交通规则，不随意停车 和乱穿马路，在公共场合不大声喧哗，在自动扶梯靠右站 立，在银行、邮局要保持 1 米距离，不乱抛生活垃圾等等， 上海的每一个人都应该“与国际接轨” 。 我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上 教育工作岗位，当一名中学化学教师的。但是我并没有学 习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼 儿园去。 现在家乡兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实 践就从选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨，我 向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼 儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼 儿园主要有两点原因：首先，教委幼儿园的教师的职业素 质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子 送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里的教学设备较 齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这 也是吸引家长的重要原因。 来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了 这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没 有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我 见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐 家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验， 只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自 己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于答应让我在 教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。 我管理的班级是 1 小班，面对三十多个仅有两岁的小 朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的 认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。然而，事 情哪有想象的那么简单？刚进教室就发现有一个小女孩在 教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的 原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问， 周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。看着女 孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊？无奈之下， 我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进教室， 就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试 着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着， 叫着这下老师把藏在身后的手摆出来，松开后将手中 的一颗糖放到小女孩的手中， “玲玲最乖了，告诉老师为什 么要哭就是最好的孩子了！”这招还真灵，女孩一手拿着 糖，一手将脸上的眼泪擦干， “我摔倒了，痛痛。 ” 就是这么简单的一件事情，就是一颗糖，就是一个微笑， 而我却没有想到小孩子就是要大人呵护，要大人用适当的 方法来“哄”着才能成长的。 上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了 不同的困难：一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一 会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵