厦门理工学院：会计学 电子教案

教 案 20082009 学年第 学期 系部 商学系 教研室(实验室 ) 财务会计 课 程 名 称 会计学 适用班级 财务会计、会计电算化 主 讲 教 师 职 称 二0 九年 月 日 厦门理工学院教务处 制 2 首 页 课程名称 会计学 课程编号 授课对象 财务会计、会 计电算化 必修课 公共基础课（ ） ；专业基础课（） ；专业课（ ） 课程类型 选修课 限选课（ ） ；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（ ） ；实践课（ ） 考核方式 考试（ ） ；考查（ ） 课程教学 总学时数 58 学 分 数 3 学时分配 课堂讲授 48 学时； 实践课 8 学时 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 会计学原理 邵瑞庆 立信会计出 版社 2007、7 2 初级会计学 朱小平 中国人民大学 出版社 2007 年 2 中国会计史 稿 郭道扬编 著 中国财政经 济出版社 1982 3 会计学基础 刘峰 高等教育出版 社 2006 年 基 本 教 材 和 主 要 参 考 资 料 授课教师 职称 授课时间 2009、2-2009、6 教学 目的 要求 使学生了解财务会计信息是如何得到的，依据什么得到。还要使学生明 白 会计是以提高企业经济效益为己任的一门理论性与实践性较强的学科。 学 生学完本课程，应明了出纳、制单、记账、编表等岗位的职责与任务， 能 够自主判断并手工处理完成一个业务简单的小型工业企业的各项会计核 算工作。 教学 重点 难点 重点：会计对象和会计要素、复式记帐原理及其应用、财务会计报告 难点：会计要素及其确认、复式记帐原理、期末帐项调整、财产清查。 注：表中（）选项请打“” 4 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 1 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 总论 1.1 会计含义、职能与目标 1.2 会计的学科分支与会计学专业的课程体系 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计概念、职能与目的，掌握会计学科分支与会计学专业的主要课程等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计的职能、会计对象。 难点：会计的概念。 教学基本内容： 会计概念、职能与目的 会计对象 会计学科的分支 会计学专业的主要课程及其学习顺序 教学方法及手段： 任务驱动法，角色扮演法；名词讲解、理论讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P33 的思考题。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 6 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 2 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 1.3 会计核算的基本准则 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计假设、会计信息质量要求，掌握会计记帐基础的概念等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计假设、会计信息质量要求，会计方法。 难点：会计记帐基础。 教学基本内容： 会计假设：4 个假设和会计人假设 会计信息质量要求：8 个基本要求 会计记帐基础：权责发生制、收付实现制 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P33 的思考题。 8 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 3 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 1.4 会计核算的基本程序与方法 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计确认、会计计量、会计记录、会计报告、会计循环等基本程序及设置账户、 复式记账、填制和取得原始凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等 方法。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计确认、会计记录、会计核算方法。 难点：会计计量、会计核算方法。 教学基本内容： 会计确认 会计计量 会计记录 会计报告 会计循环 会计核算方法：设置账户、复式记账、填制和取得原始凭证、登记账簿、成本计算、 财产清查和编制会计报表。 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法，课堂讨论法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P33 的思考题。 10 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 4 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 会计要素与会计等式 2.1 企业的经济活动与资金运动（会计对象） 2.2 会计要素 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计企业的经济活动与资金运动、会计要素的分类、确认、特点等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点： 资金运动、会计要素。 难点：会计要素。 教学基本内容： 企业的经济活动 工业企业的资金运动 商业企业的资金运动 国家预算资金的资金运动 会计要素：6 大要素的概念、确认、特点。 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法，课堂讨论法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 12 讨论、作业和思考题： 教材中 P62-P67 的思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 3 周 第 56 节 课次 5 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 2.3 会计等式 2.4 会计事项及其种类 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计等式及其包含的经济意义、会计事项及其种类。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计等式 难点：会计等式。 教学基本内容： 会计等式的概念、经济意义 会计事项及其种类：重点介绍四类型学说、九类型学说； 简要介绍十六类型学说。 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法，课堂讨论法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 14 讨论、作业和思考题： 教材中 P62-P67 的思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 6 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 设置帐户与复式记账（含课堂练习） 3.1 设置帐户 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计科目的设置及分类、账户的结构等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：账户结构 难点：账户结构。 教学基本内容： 会计科目的概念和设置原则 会计科目与账户的联系与区别 账户的结构：实务中的帐页格式和教学中的 T 型账户。 16 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法，课堂讨论法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P100-P106 的思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 7 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 3.2 复式记帐原理与借贷记账法 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解复式记帐原理与借贷记账法的记账规则、特点等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：复式记帐原理 难点：借贷记账法记账规则。 教学基本内容： 复式记帐原理的产生、历史、含义等； 借贷记账法的记账规则及其举例。 18 教学方法及手段： 启发式教学法，任务驱动教学法，案例教学法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P100-P106 的思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 8 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 3.2 复式记帐原理与借贷记账法 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 进一步熟悉复式记帐原理与借贷记账法的记账规则、特点等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：复式记帐原理 难点：借贷记账法记账规则。 教学基本内容： 举例说明复式记帐原理与借贷记账法的记账规则。 课堂操作。 20 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法，任务驱动法；名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P100-P106 的思考题和案例。 课外补充练习。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 9 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 借贷复式记帐法的应用企业主要经营过程的核算 4.1 筹资业务的核算 4.2 供应业务的核算 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握借贷记帐法在工业企业的筹资环节、供应环节的运用，包括投资人投入资本、借 入资本、材料采购成本及材料入库的核算。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：筹资环节、供应环节分录的编制。 难点：增值税进项的核算。 教学基本内容： 借贷记帐法在工业企业的筹资环节、供应环节的运用，包括投资人投入资本、借入资 本、材料采购成本及材料入库的核算等等，尤其注意增值税进项的核算。 22 教学方法及手段： 任务驱动教学法，案例教学法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P164-P170 的思考题和案例； 补充练习一至练习四。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 10-11 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 4.3 生产业务的核算 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握借贷记帐法在工业企业的生产环节的运用，包括生产成本、制造费用、管理费用、 预提费用（应付费用） 、待摊费用（预付费用） 、累计折旧、应付工资等等核算。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：生产环节分录的编制。 难点：生产成本、制造费用的区别 。 教学基本内容： 借贷记帐法在工业企业的生产核算环节的运用，包括生产成本、制造费用、管理费用、 预提费用（应付费用） 、待摊费用（预付费用） 、累计折旧、应付工资等等。 24 教学方法及手段： 任务驱动教学法，案例教学法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P164-P170 的思考题和案例； 补充练习一至练习四。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 13 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 4.4 销售业务的核算 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握借贷记帐法在工业企业的销售环节的运用。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：销售环节分录的编制。 难点：增值税销项与主营业务税金及附加的区别。 教学基本内容： 回顾借贷记帐法的理论基础、记帐规则、试算平衡。 借贷记帐法在工业企业的销售环节的运用 尤其注意增值税销项与主营业务税金及附加的区别。 26 教学方法及手段： 任务驱动教学法，案例教学法；课堂讲授、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P164-P170 的思考题和案例； 补充练习五至练习六。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 14 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 4.6 财务成果的核算 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握借贷记帐法在工业企业的财务成果核算环节的运用。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：财务成果核算等各环节分录的编制。 难点：本年利润的核算。 教学基本内容： 回顾借贷记帐法的理论基础、记帐规则、试算平衡。 借贷记帐法在工业企业的财务成果核算等各环节的运用。 尤其是年底结账，本年利润、利润分配的核算。 28 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法，课堂讨论法课堂讲授、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P164-P170 的思考题和案例； 补充练习五至练习六。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 15 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 4.7 资金退出业务的核算 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握借贷记帐法在工业企业的资金退出业务的核算环节的运用。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：所得税核算。 难点：所得税核算。 教学基本内容： 回顾借贷记帐法的理论基础、记帐规则、试算平衡。 借贷记帐法在工业企业资金退出业务的核算等环节的运用。 尤其是所得税的核算。 30 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法；课堂讲授、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P164-P170 的思考题和案例； 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 16 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 习题讲解 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 复习前面所讲的复式记帐法及其在工业企业采购、生产、销售和财务成果分配等环节的 应用。学会熟练地编制会计分录。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点： 难点： 教学基本内容： 习题讲解 32 教学方法及手段： 理论与实务的讲解等。 讨论、作业和思考题： 参考资料： 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 17-18 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 会计凭证 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计凭证概述、会计凭证的传递；掌握原始凭证、记账凭证的种类和填制要求。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计凭证的分类。 难点：凭证的填制要求。 教学基本内容： 会计凭证概述、掌握原始凭证、记账凭证的种类填制要求、会计凭证的传递； 练习记账凭证的填制。 34 教学方法及手段： 情景式教学法，角色扮演法；理论讲解、实物展示、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材 P191-P196 的思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 19-20 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 帐簿 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解账簿的作用与种类，掌握账簿的登账规则以及错账的更正。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：账簿的登账规则、错账的更正 难点：账簿的登账规则、错账的更正。 教学基本内容： 会计账簿概述、会计账簿的登账规则以及错账的更正； 练习登帐。 36 教学方法及手段： 情景式教学法，角色扮演法；理论讲解、实物展示、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材 P263269 的讨论思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 21 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第七章 账户的分类 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 重点掌握账户按经济内容分类和按结构用途分类；了解账户的其他分类。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点： 账户按经济内容分类 难点：。按结构用途分类 教学基本内容： 账户按经济内容分类 账户按结构用途分类； 账户的其他分类 38 教学方法及手段： 任务驱动教学法；理论讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材 P222226 的讨论思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 22 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 4.8 登记账户与试算平衡 4.9 期末账项调整（期末工作） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解试算平衡表的原理和编制，了解期末对账和结账的工作，掌握调整分录的目的、 特点、依据、类型等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点： 试算平衡表的数据来源 难点：调整分录的特点、类型。 教学基本内容： 试算平衡表的数据来源； 期末对账的内容和结账的工作； 调整分录的目的、依据、类型等，并对某些业务和分录进行辨析，哪些属于调整分录， 哪些不属于调整分录。最后总结调整分录的特点。 40 教学方法及手段： 启发式教学法，课堂讨论教学法；理论讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中 P164-P170 的思考题和案例； PPT 上的讨论思考题和案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 中国会计史稿 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 23 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 习题讲解 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 复习前面所讲的复式记帐法及其在工业企业采购、生产、销售和财务成果分配等环节的 应用。学会模拟一个业务简单的小型工业企业会计循环的全过程。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点： 难点： 教学基本内容： 习题讲解 根据期初资料，建账； 根据发生的经济业务，编制记账凭证； 根据核对过的记账凭证，登记账簿（学生要与老师的 T 型账户核对自己等级的总账帐 页数据） ； 根据核对过的帐簿数据编制 I/S 和 B/S。 42 教学方法及手段： 理论与实务的讲解等。 讨论、作业和思考题： 参考资料： 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 24 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第八章 财产清查 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解财产清查的范围和对象、 财产清查的方法，掌握财产清查结果的处理，尤其是银行存款余额 调节表的编制。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：财产清查结果的处理。 难点： 银行存款余额调节表的编制 教学基本内容： 财产清查的方法 财产清查的内容：应收应付款的清查、实物资产的清查、货币资金的清查。 财产清查结果的处理，讲解“待处理财产损益”账户，重点讲解银行存款余额调节表的编制。 44 教学方法及手段： 角色扮演法、任务驱动法、案例分析法；理论讲解、名词解释、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材 P284-P287 的讨论思考题和案例。 PPT 的案例。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 25 授课方式 （请打） 理论课 实验课 习题课 实践课 其他 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 第九章 财务报表的列报 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解主要报表的内容、编制原理及依据；并能根据经济业务编制 B/S 和 I/S。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：资产负债表、损益表的作用、格式及编制的基本原理； 难点：资产负债表、损益表编制的基本原理 教学基本内容： 财务报告概述， 资产负债表的作用、格式及编制的基本原理， 利润表的作用、格式及编制的基本原理， 根据资料编制 B/S 和 I/S； 财务报表的报送、汇总和审批。 46 教学方法及手段： 任务驱动法、案例分析法；理论讲解、名词解释、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材 P314-P320 的讨论思考题和案例。 PPT 上的资料。 参考资料： 会计学原理 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004 年重印） 会计学基础 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案