音乐教育专题 小结2篇

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐教育专题小结 2 篇 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力 在于您给人们一个 驰骋想象的空间。 一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好 的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或 是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一 片灼热的情怀。这种立意与意境美对人 有着深刻的感染力，会在心灵留下美的 烙印。 作为一名刚刚走上音乐教育工作 岗位的新手，曾梦想着自己要在热爱的 音乐教育沃土中尽情挥洒如今这扇门已 向我开启心中满是激动与欢喜。如何把 一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心 中并萌发成长应是每为老师最大的愿望， 当然我也不例外。在实际的工作中自然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 遇到各种不同的状况以我现在能力也许 对教学的御驾不能达到收放自如的境界 但我会努力，通过学校前辈、老师及自 身的不断学习来提高教学水平。 音乐教学需要情感的投入，因此， 必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为幼 儿营造宽松、愉快的成长环境，甚至比 学识是否渊博更为重要，因为教师与幼 儿相互以心灵感受心灵，以感情赢得感 情。 时间飞逝，一学期的教学工作现 已结束在此对其进行如下总结来自我反 思、发现不足以求进步。这学期我被安 排上小、中、大班的音乐课。为了更好 的完成教学任务达到教学目的，培养幼 儿懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的 能力，通过艺术形象，培养幼儿的美好 情操，使他们身心得到健康的发展在教 学中 一、课堂教学注重激发、培养兴 趣 音乐课的内容是丰富多彩的，它 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的最大特点就是通过艺术活动来调动人 的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受 到教育。鉴于这一特征， “新标准” 把“情 感态度与价值观” 放在课程目标的首位。 可是在现实音乐教学中，也有幼儿对它 兴趣索然。 小、中班幼儿无论在生理上还是 心理上都不同程度的年龄特征，音乐兴 趣应侧重激发和培养。因此备课前我都 会根据教学内容自制一些相应的教具， 运用在课堂学习过程中来引起孩子的注 意力激发他们的兴趣。大班的幼儿，仍 然以形象思维活动为主，但抽象思维随 着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不 仅要保持还须使幼儿乐于参与音乐活动， 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐 曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表 演形式，音乐知识也需要增加内容。在 教学中我尽量采取新颖的教学手段来培 养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题为幼 儿开展-节奏接龙 的音 音乐教育专题小结： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 新纲要对音乐教育的目标定 位中提出，要让幼儿“ 能初步感受并喜 欢环境、生活和音乐中的美”， “喜欢参 加音乐活动，并能大胆地表现自己的情 感和体验”， “能用自己喜欢的方式进行 表现活动”。这样的目标定位强调了音 乐与生活的联系，明确了幼儿在音乐活 动中的主体地位。音乐是兴奋的语言， 对幼儿有极大的感染力，是情感启迪、 情感交流、情感表达的良好手段，是对 幼儿进行情感教育的最佳工具，也是幼 儿表达自己的认识和情感的重要方式。 艺术活动的一个重要功能就是开 拓人之间的交流，使人们得到更多的心 与心的沟通。音乐内在的节拍、节奏， 合奏中声部的安排，律动、舞蹈中动作 的编排，音乐游戏规则等等，都会使幼 儿在一种愉快的、 “不强迫 ”的形式中， 养成自律、自我激励的良好习惯。也正 是在这些活动中，幼儿体验到集体创造 的快乐，学习与他人非词语的交流、默 契合作，学会理解、接纳、欣赏他人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 幼儿对音乐的兴趣,是提高音乐教 学质量的重要因素。那么，在幼教活动 中，如何该激发幼儿对音乐的兴趣呢？ 一 灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有 较好的自控能力，所以运用动静交替， 情景交融等各种形象生动的方法，让幼 儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中 体验：寻找音乐感受音乐理解 音乐鉴赏音乐表现音乐的全历 程。 我在给幼儿上音乐活动“走路” 时， 可用儿歌朗读和打击出象征小兔、小鹿、 小鸭走路的声音，让幼儿很快掌握了切 分音的基本节奏。 二 选择不同的音乐素材提高 幼儿分辨音乐的能力。 在进行音乐欣赏时，教材的选择 直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选 材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。 不同的音乐会带给幼儿不同的感受。 如在音乐活动中，我让幼儿欣赏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 小燕子这首曲子，幼儿都说很好听， 是小鸟飞来了，而且立刻做出了鸟飞的 动作，而且动作优美，当幼儿男孩子在 乱蹦乱跳时，有的女孩就会说：“不能 这样，小燕子要飞的还漂亮的，要轻轻 的”；当我放到热情奔放的音乐时，幼 儿个个扭头扭腰，跳起了欢快的动作， 而且还在大声说笑，尽情发泄，就连平 时不怎么言语的陈言、刘超等小朋友也 在教室中间蹦跳起来。 当然，音乐的选材是很重要的， 要能吸引幼儿。有一次我让幼儿听一首 钢琴曲，幼儿不感兴趣，因此只顾做自 己的事，对音乐置之不理。可见，音乐 的选材必要贴近幼儿生活，能让幼儿有 切身的体验，他们才能对音乐产生表现 的欲望。 三 设计好教学语，增添音乐 的特有情趣 节奏语，即用拍击身体动作来表 示，用在活动中，可以使幼儿感受音乐 速度、力度等，培养幼儿节奏感，这对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 歌曲进行打击乐可发挥较大的作用。 手势语，即用老师的手势代替语 言，它可起到此时无声胜有声的效果， 如在小班音乐活动中可结合所演唱的有 鲜明形象的动物歌曲，通过手势形象地 模仿出各种动物姿态，便能很好地把幼 儿的情绪激发起来，特别在指挥分合唱 和打击乐时，通过手势可更加容易和直 接地向幼儿及时传递和表达出内心的情 感以入歌曲的内涵。 体态语，体态语通过教师的动作 表情传递给小朋友，能起到“心有灵犀 一点通”的效应，一般来讲，主要是眼 睛和脸部的各种神态和表情，它以无声 的语言向幼儿表露和传递内心的情感。 炯炯有神的坚定的目光和洋溢欢欣的笑 脸，能使幼儿情绪激昂，精力倍增，如 在欣赏歌曲狮王进行曲时，教师明 亮有神的目光和神采飞扬的姿态，可以 很快地感染幼儿，使他们充分感受狮王 的神态， 摇篮曲等较为柔和和抒情 色彩较浓的歌曲，教师应注意运用亲切、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 自然的眼神和表情来教唱，便能把幼儿 的情感带入如诗如画般温柔的意境中去。 当然，音乐的表现手法还有很多， 唱歌、朗诵、绘画、舞蹈等。音乐欣赏 激发幼儿的创新欲望和兴趣，针对不同 的音乐选择不同的表现方法。从而更好 的发展了幼儿的创新能力。 总之，我们要不断提高幼儿的兴 趣，在音乐教学中溶入深厚的感情，通 过音乐的艺术形象激发幼儿的美感，让 他们喜爱音乐溶入音乐，让我们共同探 索，充分发挥音乐教育的特有功能，促 进幼儿身心的全面和谐发展。 时光飞逝，我县教师远程研修培 训已经结束。现将我班培训总的情况作 如下总结： 首先、感谢领导给我们教师远程 研修这次机会，感谢专家们的视频教学， 感谢同仁的相互讨论！在这次培训过程 中，老师们一同随着专家讲座在不断探 讨、学习和交流。其次、通过观看视频 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 讲座，阅读专家 推荐的相关文章，参 与在线研讨和交流，完成提交作业的过 程。使我县音乐教师在知识结构、教学 水平有了质飞跃。获得了大量的教学经 验，取得了一些教学理论上和教学方法 上的突破。再次、这次远程研修的内容， 直击在课程改革中的问题与困惑，比较 贴近教学实际，大量鲜活生动的教学课 例，让我们教师受益匪浅。课例背后的 思考与解读，更是让我们教师深受启发， 大开了眼界。最后，就是专家们高深独 到的理论见解，丰富的实践经验和各具 特色的授课风格，深深地吸引了我们教 师。这种大空间的网络培训，从传统的 培训模式中走向网络平台时，产生了极 大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平 台给我们老师提供了无限广阔的交流空 间，我们在课程改革的实践中有许多问 题，困惑、思考、收获，不知道向谁倾 诉表达，在这里，我们可以通过研修平 台共同与所有在线的同仁们，一起进行 交流、研讨。我作为指导教师时刻关注 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 学员的学习动态，进行适时引导，不断 地给予精神鼓励，对每位老师的文章和 作业进行及时点评，与老师们面对面的 交流。正是这些的关注、鼓励着我县老 师们自始至终保着旺盛的学习精力和饱 满的参加远程研修热情。并把远程研修 培训作为一种需要，不断的学习使自己 的思考得以提升，对问题的看法有了更 加深刻的认识，我认为这种培训形式能 超越时空，让老师们享受到了教学的乐 趣！ 我班参加这次培训的音乐教师共 有 87 人，其中大多数老师非常认真的 完成了培训任务，但还有 4 人没有培训 时间显示，不知是何原因，希望这几位 教师作好自我反省。 总之，这次远程研修培训，为我 们教师营造了一个崭新的学习环境，从 根本上改变了原先的传统教学模式，更 给我们教师带来了新的学习观念、学习 方式和教学理念。我相信远程教育将是 不断探究，不断发展，不断完善自我的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 永远研修平台。 音乐培训班小结： 我国教育家陈鹤琴先生曾经说过： “大多健康的儿童无论是游戏、散步或 工作，他们本能的都爱歌唱，表现出音 乐的律动。 ”音乐作为我们班的特色活动， 在中班的第一学期里，它给我们班的小 朋友们带来了无穷的快乐，小朋友们越 来越喜欢音乐活动。孩子们通过音乐活 动变得越来越开朗，越来越活泼，不仅 如此，更重要的是它引起了幼儿对音乐 极大的兴趣，促进了幼儿对音乐感受能 力、表现能力、倾听能力和节奏感受力 的提高。现在的教育事业都在大力提倡 “二期课改”，如何更好的激发幼儿在音 乐活动中的热情，也我们这学期首要解 决的问题。 一、引导开展主题背景下的音乐 活动，推进对二期课改的理解 说实在的，随着二期课改的不断 推进，主题活动每个幼儿园都在热热闹 闹的开展着，但是内容一般都是探索活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 动、操作活动等为主，我们能看到孩子 们在埋头实验、埋头记录、埋头操作， 但歌声在许多幼儿园里已经很少听到了， 这一点是让我们比较心寒的。那么如何 改善这一现状呢？“ 李尉宜培训中心 ”音 乐导学班给我们指亮了明灯，那就是开 展主题背景下的音乐活动，把歌声还给 孩子。深受触动的我，回到幼儿园就开 始尝试将音乐活动更好的融入主题活动 中，更好的激发幼儿对音乐的本能反应。 一学期下来，效果非常的突出，孩子们 在主题背景下的节奏活动、音游活动、 歌唱活动中快乐的畅游着。孩子们在获 得音乐技能的同时，情感、创造力、倾 听能力、空间感知能力等都得到了很大 程度的提高。我对二期课改的理解也更 上了一个台阶。相信通过不断的实践， 我和孩子们都会得到更大的提高。 二、唱唱玩玩中，帮助幼儿掌握 多种音乐技能 音乐技能对幼儿来说，是很枯燥 的。在教学过程中，我将一些音乐技能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 融合在游戏中，调动幼儿的参与积极性， 使他们能主动的学习，主动的接受。例 如认识 mi.so.la 三个音的时候，我将他 们将它们三个戴上了三种不同颜色的圆 点，作为帽子。并且通过小司机 、 水果丰收 、 做客等听音游戏，帮 助幼儿掌握听辩 mi.so.la 的能力。又如 在节奏练习的过程中，为了让孩子们掌 握听辩并拍打出正确的旋律节奏，我们 又自编了许多音乐游戏。如走着去做 客 、 我们去公园等等。通过这些游 中，孩子们对音乐活动中很多的常规、 音乐的结构、音乐的表现手法等都有了 更深的理解。 三、生生互动，加强幼儿在音乐 活动中的互动性 音乐活动是跳跃的，是流动的。 孩子们交往能力的提高、知识技能的获 得等，应该是来自自身、来自同伴之间 的互动。因此，我在活动中特别注重互 动性。例如，打击乐活动过新年 ， 孩子是第一次尝试打击乐活动，他们对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 活动的每一样乐器都有着很浓的兴趣。 因此，我在表演的环节悄悄地推出了前 台，将“小指挥 ”的角色让给了幼儿，孩 子们热情高涨，纷纷表示要上来做小指 挥。当一站在指挥台上，个子再小的幼 儿都是神气十足，指挥的有模有样。孩 子与孩子进行互动，他们的自信心在此 刻渐渐地树立了起来加入了。 总之，通过一学期的引导，我们 班的幼儿在音乐方面的能力有了很大的 提高。当然，在有些方面我们做的还是 很不够的。例如，如何推动幼儿对音乐 的理解能力，加强幼儿对音乐多种的表 现形式。在下学期中，我们将继续努力。 小一班的小朋友做为展示活动中 最小的年龄组，圆满成功的完成了展示 活动，为接下来其他的小班开了一个好 头。 奥尔夫教学法明确指出：“教学 的结果是不重要的，重要的是教学过程。 当老师给幼儿任务的时候，他怎么做并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 不重要，尽可能让他们按照各自的条件， 方式，意愿做。这样才能学得主动，发 挥想象力和独创性。 ”我就是本着这种指 导思想，来策划本次活动的。小班的幼 儿年龄小，注意力容易分散，于是在编 排这次展示活动中，我把每一个表演以 游戏的形式进行，可以说也是一次创新， 孩子们的参与意识高了，每次练习都是 乐此不疲。 活动中，孩子们认真的态度感动 着每一位家长，憨太可掬的样子逗得在 场的观众棒腹大笑。尽管我们的年纪小， 尽管我们仅仅学习了一学期奥尔夫音乐， 但我们的表现是出色的，这离不开园领 导和家长的关心、支持与帮助。在组织 活动期间，书记、园长经常到我们班， 鼓励我们，为我们出谋划策。负责奥尔 夫音乐活动的战干事为我们跑前跑后。 家长们也全力以赴支持我们，帮助我们 提供音响、灯光等。同时，我们的家长 送来了感谢信与鲜花，活动结束后，我 们的家长在班级博客上留言到： 如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 有人现在问我今天参加奥尔夫音乐展示 会的心情和表现，我可以完全毫不保留 的说：最开始是目瞪口呆！呆若木鸡！ 瞠目结舌！然后是由衷的大声喝彩！而 且我可以大声地自豪地说“我的宝贝真 棒！我为你喝彩！” 真的太出乎意料了， 真的太想不到了，真的太激动了！没想 到三位老师把这些如此顽劣的孩子训练 成这么有素质的孩子!看着丫丫有节奏 的和着音乐起舞，我的眼泪在一瞬间涌 出！这是她人生起点中一个多么了不起 的开端啊！看着孩子和音乐融为一体， 仿佛舞台上只有她一个人的那种专注、 执著的表情，我真的感到孩子找到了自 信！这也许就是她人生感知新的升 华。 看到家长的留言，我深深地被感 动了！为了我们的孩子，为了一如既往 支持帮助我们的家长，我们要努力、努 力、再努力祝福我们的孩子健康向 上，祝福我们都有一个幸福快乐的家， 祝福蓝天幼儿园明天会更好！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 奥尔夫音乐小结： 感到惊喜，特别期盼下一位老师 会带给我们什么新奇的奇思妙想。 其次最大的收获就是知道了团队 合作的力量是无穷的。看到苗苗出色的 完成这节课，我和萱萱都松了一口气。 是的，从接到任务到公开课，我们三个 人在几次一起碰头开小会交流自己的点 子，在 qq 上揣摩教案的写法，一起试 教后，探讨哪些不足和需要改进的地方， 一次次修改排练课上需要展示的舞蹈动 作。 我的经验有限，就算是我的点子 都被 pass 掉了，可我一点也不沮丧，因 为我看到了更棒的创意； 就算我在教案的推敲、修改上没 有提出啥有意义的意见，可我仍然仔细 的看了几遍教案，尝试着说出自己的看 法； 就算我的舞姿不优美，总是找不 准节奏，可我还是一遍遍大胆演习。 因为，我是这个团队的一份子， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我要用的坚持不懈的精神去感染我的团 队，这样我们才会团结一致，共同取得 进步，使每一个人都保持的高度的工作 热情，我想，这才是张主任提出这个一 课三研的最终目的，不是吗？ 下一次的活动是让人即紧张又期 盼的，不过，有了我们这个团队的强大 后盾，我们都会迎刃而解，加油！ 本学期即将结束，音乐备课组的 全体教师按照开学初定下的教研组工作 计划，认真的做好每一项常规工作，认 真地备课、上课，经常进行集体备课， 互相听课、评课、努力提高自身理论水 平，撰写教育教学论文，教学反思等。 在这一学期中，艺术教研组工作紧紧围 绕校领导提出的新要求和新课程标准出 发，以激发学生的艺术爱好，提高学生 的审美情趣来开展。 1、本学期本组教师坚持定期进 行集体备课，重点加强对“音乐新课程 标准”的学习和理解，增强课改认识， 提高课改理念。我组教师根据学校的要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 求，制定艺术教研计划，并根据计划实 施活动。还组织教师再次学习新课程标 准，通过感受提炼运用到自己的课堂之 中。通过形式多样的活动，让教师的课 堂有所提升。 2、为加强修养，提高素质，我 们教研组在每周一次的教研活动时间组 织教师进行教学理论学习。为了改革课 堂结构和教学方法，提高教师的课堂教 学水平和课堂教学效益，我们坚持开展 听、评、说课活动。每一位教师都非常 珍惜外出学习和培训的机会，认真的做 好记录。 3、认真设计每堂课的教学程序， 选择适当的教学方法进行教学。 4、认真进行了艺术节参赛节目 的排练与辅导。 5、做好音乐辅导生的辅导工作， 包括乐理，视唱，听音，声乐的教学， 以及后期的送考。 6、本组教师均在本期教授教学 内容时，尝试运用多媒体、钢琴等现代 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 教学手段，增强了教与学的效果，提高 了学生对音乐学科内容的兴趣。 7、通过本组成员的共同努力以 及学校的重视与支持、同事们的帮助， 音乐备课组在这一学期中取得了一些成 绩：刘永占老师被评为奉化市学科骨干 和中学高级教师，同时辅导的学生邬清 逸荣获全国钢琴演奏金奖；阮惠芬老师 被评为中学一级教师；全组老师成功地 组织辅导了学校“ 迎新文艺汇演 ”，获得 师生好评。 音乐备课组是一支年轻而又有活 力的团队，在今后的教学中，艺术教研 组每一位教师将团结努力，以饱满的精 神，开拓进取，不断改进教学方法，丰 富课外活动的形式和内容。在有效地完 成教学任务的同时，提高学生的各项素 质，也使我校的艺术教学工作上一新台 阶。 音乐备课组小结： 本学期，在学校的正确领导下， 在各级分管领导的关心、支持、帮助下， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热 情，体现了无私奉献的敬业精神，出色 的完成了学校交给的各项教育教学任务。 教学中以新课程教育理念指导教育、教 学。课中，以提高学生的综合文化素质 为指导思想，以培养学生的审美情趣为 核心，将学校的艺术教育融入到课堂及 各项教育、教学活动之中，使我校的音 乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得 了社会各界的高度赞誉及各级领导的充 分肯定。现将本期工作汇报如下。 一、以科研促教学，以创新促发 展 音乐备课组全体教师，紧紧围绕 学校中心工作，围绕体卫艺组制定的教 育教学目标、计划，认真开展各项教育 教学活动，同时，将提高课堂教学质量 落实到实处，将培养学生健康的心理、 及人格的形成放在首位。教学中，根据 各年级学生的不同年龄特点及认知情况， 开展了高、中、低段的学科活动。如低 段：节奏创作、歌词接龙；中段：2-4 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 小节的节奏创作、歌词创编；高段：节 拍变换、为歌曲编配节奏等。诣在通过 各种音乐活动培养学生的创新意识，增 强感官能力，提高学生的审美情趣。本 期，在教学活动中，我组教师努力探索 新的教学思路，尝试新的教改方法，以 科研促教学，以实践求真知，促进学生 综合能力的提高和发展，在实践中不断 探索新的教育教学规律和模式。注重 “以人为本”的现代教学理念，以新课程 标准为指导思想，以培养学生终生学习 为教学目标，在各自的教学中勇于探索、 不断创新，力求上出自己的教学特色。 二、 努力提高自身的思想业务 素质 本学期教研组的老师一直把坚持 学习学好江苏教育 、 南京教育 、 中小学音乐教育和中国音乐教育 当作端正办学思想，提高业务素质的必 修课程。教师根据自己的需求，各自订 阅了有关音乐的报刊杂志达 10 多种， 把这些书籍当作“ 教学常规入门 ”、 “课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 教学过关”、 “教学能力达标 ”做好本职工 作的不说话的“ 辅导老师”。可以说，音 乐教师教育思想端正，敬业精神强。 三、 积极参与教学研究活动 本学期，音乐组的教师注重新课 标的推行和实践，努力提高教学质量。 开展了听课评课活动，认真备课、上课， 做到教学五认真，共上校内研究课七节， 评课 30 多节。外出听课两次，集体备 课都积极参加，教研气氛浓厚，并且追 求质、量双高。 四、 活动促特色 务实促成绩 在搞好教学工作的同时，我组教 师积极组织、编排、训练学生，参加了 省、市各种大小型文艺演出。在活动中， 我组教师团结协作、同心协力、不分彼 此、不记报酬、任劳任怨，出色的完成 每一次的演出任务。其中赵哲同学获十 三届全国推新人大赛南京赛区少儿组舞 蹈十佳，她还获得十三届全国推新人大 赛江苏赛区十优；邢唯一同学获得十三 届全国推新人大赛江苏赛区十佳；陈敏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 丽同学获得十三届全国推新人大赛江苏 赛区十佳；曹可参加县“ 网通杯 ”首届文 艺大赛荣获金奖；曹可、赵哲、刘可、 王立琼参加县“ 网通杯” 首届文艺大赛， 表演的群舞健身娃娃荣获铜奖，这 些活动都得到了家长、学生的一致好评， 赢得了领导的充分肯定，收到了良好的 社会反响。 五、与时俱进、完善自我 在教育教学改革不断发展不断进 步的今天，我们深感肩负的责任重大。 我组教师注重自身业务能力和思想素质 的提高，积极参加市、县、校各种教研 活动及业务培训，本学期陈洁老师上的 郊游一课，在市音乐教学会课中获 优秀奖，她的论文乘着歌声的翅膀 获省优秀论文二等奖；李萍老师的论文 让自信在评价中飞扬获省“师陶杯” 教育科研论文三等奖；沈云老师获第五 届县、校音乐学科带头人；陈洁老师获 第五届校音乐学科带头人；袁敏老师在 市少先队贯彻少先队辅导员工作纲要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 的书面考试中荣获一等奖；吴晓云、陈 洁、李萍参加县片断课比赛中获得一、 二等奖；吴晓云老师参加南京市片断课 赛课， 美妙的音乐获得好评。 我组教师与时俱进、不断完善自 我，在今后的工作中，我们还要更加努 力学习、勇于探索、不断进取，为新时 期社会发展的需要，为党的教育事业作 出更多的贡献。 本人较顺利地完成了本学期音乐 教学计划。 作为一位教师，我每一节课在上 课前，都要查阅大量的资料，了解与课 文内容相关的知识点，然后进行细致地 备课，而且不断对教学方法进行探索、 反思，优化课堂教学，在愉快的教学中 取得一定的效果。同时，也虚心地向其 他优秀教师学习好的经验，好的教学方 法，进而尝试着运用到自己的教学过程 中。现就本学期的教学作一次简单的总 结。 一、熟读教材，因材施教，根据 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 实际合理安排教学计划。 开学初，本人对教材进行全面分 析，对教材的目的、目标都进行了正确 的把握。并根据四年级学生的基础和接 受能力的不同而对教材内容进行合理的 取舍，合理地安排好学期教学计划。在 对学生有了初步了解以后，我发现每个 班级的学生在接受能力，知识基础与兴 趣上都是不尽相同的，所以我给每个班 级也制定了不同的教学目标，一个学期 下来，学生的整体音乐素质方面有了较 大的提高，学生的音乐接受能力也增强 了，使音乐教学取得了较高的质量。 二、在教学中多采用启发、引导 式，运用多种手段，充分调动学生的学 习兴趣与参与兴趣。 在教学中，学生开始时是处于一 种被动状态下的，但教学毕竟是教与学 的一个过程，在这个过程中学生应该是 主动地学。整个教学过程中，学生应该 是从“要我学 -我想学-我要学”这一 过程转变的。为了达到这个目的，一方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 面，本人在教学模式上采用一些适当的 发问，吸引住学生的注意力，并不断地 对学生进行启发，诱发学生进行积极的 思考；另一方面，我通过大量的实物展 示与课件相结合，充分调动学生学习的 积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学 地优化。 三、在教学中添加一些游戏表演、 增加趣味性。 音乐教学中，在比较枯燥的欣赏 和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教 学比较难开展。本人就大胆的在这些教 学中加入适当的游戏表演，增加课堂教 学的趣味性。学生在课堂上的积极性大 大提高，课堂教学收到了事半功倍的效 果。如：四分音符；八分音符。 当然，我在教学中也存在这样和 那样的不足，但我会尽最大的能力和努 力改正不足的地方，进一步优化课堂教 学，从而更好的体现教育“以人为本” 的 思想，体现“ 生命教育” 的指导思想。 以上为本学期音乐教学工作