六年级育儿心得.docx

六年级育儿心得 导语：孩子出生以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混 沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌 握了知识技能，对社会有用的人，这就是教育的作用和结 果。下面是小编为你带来的六年级育儿心得，欢迎阅读。 篇一：六班育儿心得 首先感谢六一班全体老师！ 他们很用心的引导教育孩子们，特别是班主任何老师观察 孩子在校的言行举止是否得体并及时与家长沟通，还有宋 校长对孩子们的信心引导，及卓老师引领孩子们对英语课 的学习兴趣！等等这些在校的教育细节，看似普通，真的 不容易。 对于我们家长而言，相信每个家庭每位父母都有一套 自己的教育理论。但我们家的教育不太一样，并非主抓孩 子的成绩，而是与孩子一起沟通成长。简单来说综合以下 几点: 1、孩子的爱心、善良和好习惯：一个有爱心的孩子， 懂得善良对人，原谅他人，孝顺长辈等；碰上矛盾和他人 的不友好，能够善良的原谅减少纠纷。遇到纠结棘手的问 题也懂得合理解决！好习惯对一个孩子来说是相当重要的， 一个有好习惯的孩子在自我管理上懂得制定学习和生活的 目标，同时会给自己一定的学习压力，不会依赖于父母去 催着完成自己应尽的学习义务。 2、学会原则和懂得打破规则：无规矩不成方圆，无论 现在还是 10 多年后孩子们面对社会，都要原则处事，但原 则范围内会更加有效的完成任务和做事的效率，就是引导 孩子们要学会“打破原则中的规则” 。 3、管理时间：从小就要让孩子知道，做任何事都要有 时间观念，有了时间观念才能突出效率。从幼儿到长大没 有特殊情况上学不准迟到，学习和生活中的任务要懂得在 规定时间内完成。从小的好习惯有助于长大后的处事作风。 懂得管理时间运用时间，才不会拖拉。例如:生活中父母换 位换方式的引导孩子，你觉得这项作业 30 分钟能否完成？ 35 分的洗漱看你能否提前完成出来？我相信你能在 20 分钟 内完成等。 4、管理金钱：很多父母会给孩子很多的零用钱，只要 孩子不吵闹爱怎么花都行。我们家同样也会给孩子零用钱。 但零用是做什么用，要有明确的目标，可以超出规定的范 围花钱，但不能浪费，本月的零用有剩移到下个月用。本 月未到月末用光不补。孩子从小有了自制力，长大才会勤 俭节约，目标清晰，相信做起事来不会差。 5、认知身体和健康：身体是革命的本钱，健康是生命 的本钱，身为父母要正确的让孩子知道健康的重要性，让 孩子们知道没有健康的身体，学再多知识也得不到运用。 同时讲解给孩子们听，男孩与女孩的区别，注意的细节， 自我保护和青春期的发育变化等。避免误区和早恋的危害。 例如：青春期的孩子都会萌生喜欢和崇拜男女同学，要让 孩子正确认识喜欢和发育期荷尔蒙起的作用，并查询相关 的知识让孩子了解。 6、男孩和女孩的教育区别：男孩和女孩都要注重综合 素养和品德。但男孩从小就要教育他的责任和担当，心胸 宽阔和体贴分享。一个从小有担当和责任心的男孩子，长 大制定目标，规划和实施的能力必然不差。女孩子除综合 教育外，自身的涵养和素质也是相当重要。 7、团队精神：集体的力量大过个人，让孩子从小学会 发现他人的优点，集体的力量，懂得团队协作，达到合作 共赢才是真的胜利。 8、父母的自我反思：父母需要与孩子共同学习和进步， 父母的言行举止直接影响着孩子们的心理成长，父母需要 以身作则。父母说粗口，就是让孩子学你说粗口。父母举 止不雅，孩子在外也会有“小动作” 。当父母每天不管孩子， 同时又要求孩子的时候，孩子内心也会鄙视和抗议，孩子 们心中也有一个自我定位和认知。父母在孩子的幼儿期是 否坚持陪孩子读绘本培养阅读的习惯？孩子们看过的书， 是否有听他们的读后感？是否给机会让孩子们分享所读的 内容？对着孩子发脾气后是否给孩子沟通什么情况下引起 的发脾气？同时对发脾气给孩子道歉，让孩子意识错误， 起到让孩子真正的反思和改善错误。这些直接影响着孩子 成长的人生观！很多时候孩子的错误，都是家长造成的， 孩子犯错，家长给予保护。例如：有些父母会说自家孩子 很善良，因好奇或者无知才这样做，他没有坏心等等。不 给孩子正确认知错误的机会，只是一贯地替孩子解释自私 包庇。造成孩子真的错下去，后果长大后害人害己。 篇二：六班育儿心得 各位老师、家长们，大家好， 今天有幸来跟大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分 荣幸。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长 共勉。 一、对孩子多鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了， 就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自 己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好， 也要鼓励他。现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长 的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的 口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个 良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。 二、俗话说，读万卷书不如行万里路，多带孩子出 去旅游一下，特别是书本中叙述的名胜古迹，她会用亲眼 看到的和书中感受的作一个比较。记性比较深的是，一次 带她去南京大屠杀纪念馆，从进展馆开始，孩子就开始心 情比较沉重，到万人坑时，孩子一句话不说，眼眶发红， 看了里面很多介绍和观看再现当年场景的图片，孩子跟我 说：“妈妈，战争太可怕了，我亲眼见到的这些，比课本 里更震撼。 ” 三、培养健全的人格，给孩子树立正确的价值观，鼓 励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的 各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的 团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体 的力量和自己真正的快乐。 四、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的道德 素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德 能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有 同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在 现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、 勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。 可以带孩子参加一些公益活动，我们原来在贵州的时候， 参加过几次的助学活动，孩子从乡下回来，也会适当的改 掉一些浪费毛病，因为他看到了乡下学校的贫陋，同龄孩 子冬天还穿着漏脚趾的鞋，比比自己的生活，她还是感触 颇多，在以后的助学活动中，她也会把自己的压岁钱拿出 来让我替她买些学些用品替她送到小朋友手里。 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩 子在学校的最