青少年网络应 用现状调研报告

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 青少年网络应用现状调研报告 青少年网络应用现状调研报告 摘要：团区委于 2010 年 12 月 2011 年 1 月期间对本区 21 所中学、职 业学校的在校中学生进行随机调查，本 文报告了关于我区青少年网络应用情况 的调查结果、思考和建议。调查结果表 明，中学生大都有上网经历，上网主要 以聊天、获取学习信息、聊天交友、网 络游戏为主，且大都很喜欢网络游戏。 有相当多一部分青少年存在网瘾倾向， 不过目前网络还未影响他们正常的学习 生活，网络对他们的负面影响较少，但 是进一步发挥网络对其学习、获取有用 信息的能力亟待加强。总的来看，我区 青少年对网络的合理运用情况不容乐观， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 需要学校、社会加强对青少年正确合理 运用网络方面引导教育。 关键词：西安市 莲湖区 中学生 网 络运用情况 随着网络技术的发展普及、信息时代 的到来，网络成为了信息时代不可替代 的新宠儿，网络越来越多的被日益广泛 的运用到现代人的日常生活中，作为时 代发展希望之所在的青年一代，网络对 于他们当今生活的影响，又呈现出什么 样的情况呢？团区委针对这一问题在我 区 20 多所中学发放了 20000 多张关于 青少年网络使用情况的调查问卷。现随 机抽取其中 5000 余份进行有关分析思 考。 该问卷调查对象是我区在校的初、高 中的学生，随机发放，其中有效问卷 21000 份，回收率高达 99。 一、调查对象的基本情况 1.从调查对象的年龄来看，均为中学 生，年龄在 1519 岁之间，都属于青 少年群体。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.从所在学校来看，都为中学阶段， 还属义务教育期间。 3.从被调查者的家庭背景来看，我区 在回民街附近，学生家庭条件落差比较 大，学生家长的文化素质参差不齐，学 生接触网络情况存在一定的差距。 二、问卷调查结果 问卷具体从中学生上网的基本情况、 上网目的、周围环境对其上网所持态度 等主要方面做了详细调查。其中问卷分 为学生卷和父母卷两个部分。具体统计 结果如下： 中学生大都上网，但对网络的正确认 识程度不够。 问卷中“你是否登陆过互联网” 这一项， 调查结果表明绝大多数都选择了“登陆 过”，但从每周上网时间，上网次数， 网络对其学习、生活的重要性来看，他 们对如何正确使用网络的认识还不够， 上网多是以娱乐、体育、打游戏等为主， 没有把网络的巨大作用发挥到日常的学 习生活中，在校学生的网络合理使用情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 况不容乐观。 如下表所示： 类别 次序 登过互联网与否陆 每周 上网次数 每次 上网时间 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 上网目的 最喜欢的网络内容 网络的 重要性 所选人数第一位 登陆过 一次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1-2 小时 玩游戏 娱乐信息 无所谓 第二位 从未登录 两到三次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2-3 小时 聊 天 新闻信息 重要 第三位 三次以上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一小时 以内 获取 学习信息 科技信息 非常重要 从网络对青少年的消极影响方面问题 的统计结果来看： 针对“你是否通宵上网？” 这一问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 选择“从未通宵上网 ”的人数占到总人数 的 59.8，在“ 你是否为上网而旷课 ”这 一项中选择从未因此而旷课的占到总人 数的 73，而在“ 你的同学中，是否有 人因为网络而出现了心理和行为上的严 重问题”一项中，选择 “有 ”的占到了 35，选择 “无” 的占了 15,选择“ 不清楚” 的占到 15。由以上统计结果可以看出 现今网络对我区青少年的不良影响不大， 虽然存在一部分迷恋网络的青少年，但 所占比例极小。学校、家庭要加强对青 少年关于网络有关知识的讲解，把存在 网瘾的青少年早日带出泥沼，恢复正常 向上的学习生活。 青少年个人及学校、父母、老师对于 中学生使用手机及上网的态度： 父母针对中学生使用手机及上网的态 度问题，在随机抽取的 5512 份样本中， 持“非常赞成 ”态度的有 434 人，赞成的 共有 1252 人， “不赞成也不反对 ”的有 2166 人， “反对 ”的有 809 人，坚决反对 的有 883 人。在班主任对学生上网的态 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 度中，有 682 人非常赞成，有 1145 人 赞成，有 2012 人既不赞成也不反对， 有 809 人反对，有 883 人坚决反对。最 后，对于中学生自己对使用手机的看法 中，认为“有必要 ”的占到 35，认为没 必要的占到 15。 三、关于西安市莲湖区青少年网络应 用中有关问题的思考和建议 不可否认网络上确实存在色情、暴力、 赌博等严重威害青少年心理健康的不良 事物，然而，任何事物都存在双面性， 网络自身的巨大优势也是其它媒介无法 取代的，例如方便快捷、信息广泛、齐 全等等。禁止青少年接触网络，他们失 去的东西将无法估量，因为网络存在不 可避免的缺点而拒绝、远离网络，后果 将是相当可怕的。正是因为很多对互联 网的负面评价，使得许多家长、老师都 不允许青少年接触网络。然而，互联网 真的这么恐怖呢？单就暴力这方面来说， 有专家指出，暴力现象是人类几千年文 明的伴生物，不能把几千年来都没有解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 决的问题简单地归罪于诞生只有几十年， 在中国发展仅仅几年的一个新生事物。 任何媒介都不可能单独起作用，暴力结 果往往是综合因素使然。几万人甚至几 十万人玩同一款游戏，但是暴力犯罪的 只是极个别的人，这说明应该更多地寻 找游戏之外的社会原因。专家强调，不 能孤立地看待这些所谓游戏暴力事件。 实际上，暴力问题常常是社会问题、家 庭问题、伦理问题、教育问题的一种投 影和折射，网络不应该承担也无力承担 这些问题的责任。事实上，互联网只是 一种传播工具，一种媒体，一种载体， 或者说是一个虚拟世界，至于这个世界 是什么样子的就不关互联网的事，就像 世界里的人类社会的行为是什么样子的 不关地球本身事一样。 互联网是属于全人类的，网络也是属 于青少年的。网络塑造青少年，青少年 创造网络。广大青少年是网络的主体， 网络对青少年的学习、生活和工作产生 了积极的影响。青少年也是推动网络发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 展的重要力量，他们以充满创造精神的 网络产品和网络实践焕发了互联网的勃 勃生机。 本次调查问卷的被访者，无论从家庭 背景还是学校教育上都能很容易地让学 生接触互联网。家庭上，家长文化水平 较高，能有效地指导孩子上网；学校里， 老师们基本上都配置有能连接互联网的 电脑，并且可以布置需要上网查资料的 作业给学生。然而，从实际情况看来， 学校里并没有相应的网络素养教育课程， 多数教师只知道布置作业，却没有教导 学生们上网查资料时如何保护自己不受 不良信息的骚扰侵蚀。而对于学生，他 们一旦接触互联网，大多都会受到这个 虚拟世界的吸引，好奇心驱使他们去自 主地探索这个未知的、可能比现实世界 更好的学习、交流平台，这是了不起的 一种学习精神和态度！在孩子探索的过 程中，家长和老师是其第一指导者。然 而，当孩子充满激情地探索并认真地询 问有关互联网的相关知识时，很多家长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 不以为然：一是自身对互联网这个新事 物不了解，网络的相关知识不够；二是 观念没有得到及时的更新，搪塞应付。 据调查报告显示，绝大多数家长和教师 对青少年接触互联网持保守甚至抵制的 态度，有 42的家长和 53的教师反 对学生去网吧，相当一部分家长和教师 对孩子上网忧心忡忡。 据此，笔者建议：1、教育部门应该 密切联系学校，定期给在校中小学生做 积极有效的宣传并印发有关网络法律规 章、上网相关知识等内容的宣传资料、 推荐健康有益的网站等指引资料给学生、 老师和家长，老师在更新网络观念的基 础上负责基本的网络素养的指导。2、 家长和学生一起来学习上述的材料。 3、家长学习孩子的心理，尤其是青春 期时的心理，并有效地了解孩子经常可 能浏览的网站和聊天的对象，最好能有 时间每日与孩子谈心或者闲聊；4、国 家有关部门对网站进行审查分类分级， 同时直接打击非法网站，规范网吧经营 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 管理。全社会，特别是各大网站以积极 倡导净化网络环境为己任，努力创建绿 色网上空间，推进网络文明建设。5、 各学校、教育部门应建立适合中小学生 浏览悠闲的网站，密切关注他们的文化 需求，并顺应之引导之。 据中国公安部消息，自 2010 年全国 加大力度打击淫秽色情网站专项行动开 展以来，社会各界尤其是广大网民对专 项行动十分关注，反响强烈，纷纷通过 电话、互联网举报淫秽色情网站并提供 了大量有价值的线索，为打击淫秽色情 网站，净化网络环境发挥了积极作用。 推进网络文明建设已经上升为国家的行 为，这是国家对千万青少年能在文明洁 净的网络环境下成长的承诺，可喜可贺！ 四、美好的前景：从新的历史高度来 认识青少年与互联网的关系 当今世界，科学技术日新月异。特别 是第二次世界大战以后，世界科学技术 发生了新的重大突破，以计算机信息科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 学等为标志的现代科学技术突飞猛进， 不仅给世界生产力的发展带来了巨大的 推动，也给人类的生产方式和生活方式 带来了深刻影响。计算机网络，特别是 全球互联网作为人类的一项伟大发明， 是信息科学的组成部分，已经成为人类 现代文明发展的重要推动力。而且，这 场革命的主导者、参与者，已经不是高 龄的专业人员，而是以创新为最终竞争 力的新一代青年，全球互联网的出现和 迅猛发展，立即在全球范围内推动着一 股新的年轻的领导力量的觉醒。 世界各国，特别是各大国，已经把计 算机特别是计算机网络教育作为基础教 育的主要内容来对待。我们的基础教育 不仅要使新一代人具有基本的计算机知 识和使用技能，避免成为新时代的数字 文盲，还要进一步培养青少年应用技术 的能力，使他们能够通过计算机技术进 行有效筛选、获取有用信息，并进行创 造性的加工处理。我们应该把从互联网 上获取知识的技能，作为读、