我爱大运河系列征文初三年级

我爱大运河 清河开明中学 九年级一班 杨丹 指导老师：徐丽娜 水波款款与运河流淌，不知孕育了多少生命与故事。我爱大运河，爱它夕阳下的 细水涓涓；我爱大运河，爱它风起云涌时的惊涛骇浪；我爱大运河，爱着它那宽容于 依赖它的一切事物。我爱大运河，更是它那源远流长，绵延着的故事。 运河之都的淮安毫无例外的与运河很是亲密。而我们的童年就是傍依着运河，潜 滋着运河。小时候，妈妈总说我是从运河附近捡来的孩子，虽随着年龄的增长，早已 淡忘了那荒诞的故事，但我知道大运河使我们的母亲河，那河水不知养孕了多少生命。 我爱大运河。在运河里埋藏了我们太多故事与欢笑。小时候的我喜欢和伙伴们在 运河边数那鸭子，一遍又一遍。小时候的我喜欢看着爸爸，爷爷从河里逮螺蛳，像宝 库似的运河总是不断给予我们东西。最美的莫过于骑那老牛的背上与河面夕阳同行了。 那时拿根竹鞭和小伙伴们一同骑在牛背上沿着运河，连牛都舍不得欣赏起来，走走停 停，不忍挪开脚步。那时我们就爱上了大运河，它的慈祥绵长也映在我们心中。老一 辈也经常与我们提及运河的故事，那种神秘我们不曾看到，所以越是对着着迷。即使 现在每每看到运河和过往的船只，也都会停下脚去看看，那感觉就像回到了从前。 我爱大运河，它真是一座丰富的宝库，它的利用价值非常高，从以前的洗衣做饭 哪一件没有它的功劳，现在的轮船往来，提供了极大的交通便利，也发展了我们淮安 的经济，它还是一座大的水能宝库，带给我们了许多能源。 我爱大运河，爱它的表面，爱它的深处，爱它那浓厚而纯粹的故事与感情。它的 好，无言可以概括，只是爱包含了一切。 【教师评语】文章写得情真意切，质朴无华读来有一种淡淡的温馨的感觉，对大运河 的情感是一种淡淡的但是长不断的。并且能够很好的把大运河和自己的人生经历结合 在一起，更加增添了亲和力。 我爱大运河 清河开明中学 九年级二班 胡萌 指导老师：杨康 阳光明媚，眼前的河流在阳光里闪着明亮的光。 早在隋朝，隋炀帝为加长中央集权，修筑了这条运河，不论是阳光刺眼的白天还 是昏暗的黑夜，都有不计其数的人们在河畔挥舞着双臂，有时候，站在这条长长的河 流旁边，我甚至感觉，眼前静静流淌着的，是千千万万年轻的生命。 站在满是青草的河畔，顺着光向河流的远方望去。风轻轻吹着河水，漾起层层涟 漪，一层推着一层流向视线达不到的远方。只能看到明亮的光泽和大片的绿色，后面 是一片绚烂的天。 轻柔的风慢慢的吹，思绪也不禁随风飘散。我仿佛回到了当时的隋朝，成了那个 叱诧风云的杨广。那时年少，背着双手站在河畔，看着修成的运河，心里有说不出的 满足和成就感，轻轻的河水里映照着年轻的面孔，掩不住的喜悦化作上扬的嘴角。空 气里都弥漫开幸福的味道。 彼时河畔的我却不禁打了个寒颤。多年以后，这条河还会像现在这样纯净吗？现 在，四边的工厂向河里排放污水，路边的游人总向河里乱丢杂物，或许以后，站在河 畔凝视河水，再也映不出自己的摸样，心里也没了那份感情，取而代之的是无尽的担 忧与不安，风在也吹不起涟漪，能泛起涟漪的，只有自己冰冷的泪水。 我爱当年的运河，爱她清清的河水，爱她水面上清秀的面孔，爱拂过它的轻风， 爱映在它上方的阳光，爱她上方绚烂的天空，爱河畔绵延不绝的绿色，这一切的一切 都该被我们所珍惜，在运河畔长大的我们更应该尽到身为运河儿女的职责，好好的去 爱运河，去保护她。 【教师点评】小作者的文章选择的角度新颖，把自己想象成了杨广，通过杨广的角度 来看待运河的兴衰，传达对大运河环境恶化的担忧。语言清新，情感真挚。 运河儿女 清河开明中学 九年级二班 胡义晗 指导老师：杨康 初来淮安这座运河之城，我特地一睹了大运河的风采。千百年来这里的水一去不 返，而运河哺育的民族儿女却世世代代在这里生活。我正是为了我看着运河的儿女们 才来的。 到了河边已经是傍晚，夕阳落入树林，整个林子里像点燃了一把火。对着太阳望 过去，浩渺的河面上一片金红。河边的芦苇招摇着单薄的旗帜，摇曳着远古的荒凉。 这条始修于隋朝的大运河是古代劳动人民迫于炀帝的对于扬州的自私的渴望而挖 掘的，纵贯中原，沟通南北，如此浩大的工程，其间死了多少人难以计数。与长城一 样，它的存在就是一个矛盾的载体。然而，时至今日，是真正人民当家作主的时代 万里长城今犹在，不见当年秦始皇；滚滚运河东逝水，碧波两岸换人间。河不再是 统治者的河，而真正成了人民的河了。 至于今日的运河儿女也在这广阔的舞台上各自演绎着自己的故事，那捕鱼的大伯 左手攥紧绳索，右手捏着渔网，背对大河而立，深深呼出一口气，先绕左脚，又绕右 脚，兜出了两个半圆，随即右手一捻，将渔网旋成一个规正的圆罩在湖面上，激起一 个洁白的圆环。这一绕、一旋的动作，活像是一段芭蕾 存在于运河儿女劳动中的 艺术。 至于游泳的人们搏击风浪，码头的工人用砂石演奏出交响，寂静的钓翁像石像般 自得其乐、不足为外人道有的神情，无不是一幅幅饱含深意、充满诗情的图画。 借古鉴今，我觉得人类的历史就是一条河。他比谁都公正，在他的波涛中把贪得 无厌的统治者带走了，把运河儿女的真诚淳朴留下了；把丑恶苛刻的暴政带走了，把 运河儿女的勇气和力量留下了；把残酷无情的战乱带走了，把运河儿女的善良智慧留 下了 保留真善美，消除假恶丑，这正是历史的自我净化。 历史是河，我们每个人的生命便是舟。这条小舟终将会沉到河里去，然而我们如果把 我们的有限的生命投入到对生活的无限的热爱中去，投入到为人民的奉献中去，我们 的灵魂就会在历史的长河中生生不息。 【教师点评】小作者的语言老练，通过一幅幅生动的画面来阐述的深刻哲理，可见小 作者有很强的文学功底。通过大运河联想到人类的历史河，使得文章立意得到进一步 升华。 保护大运河 清河开明中学 九年级三班 施玥 指导老师：邓碧云 昔日全长1794公里的京杭大运河，在黄河以北的地区早就不通航了。现在，常年 通航的只有800多公里。而淮安的的这一段运河不仅一直畅通，并且还是淮安的一条水 上交通要道，还见证了淮安的文化发展。但现在我们的大运河正在遭受各种各样的侵 害。 淮安作为历史文化名城的六大文化名片 “一湖、二河、三人”，这些都与大运 河的蕴育有这莫大的关联。一湖，即洪泽湖。二河是指淮河和运河。三人则指的是韩 信、吴承恩和周恩来。没有大运河，就没有今日的洪泽湖；没有大运河，淮安就不可 能有着“南船北马，九省通衢”的美称；京杭大运河的枢纽地位，使淮安文化有着南北 兼容的特点。韩信、吴承恩、关天培、周恩来等历史名人的成长与运河文化的滋养是 不可分的。 淮安大运河的珍贵就在于她的生态之美和人文底蕴的厚重。波光粼粼的河水，葱 绿芬芳的花草，如今已成如烟旧梦。 妈妈和我讲，小时候她就住在运河旁，河水十分清澈，外婆每天早上都会带着她去运 河边挑水，有时也会捞几条小鱼带回家。而我小时候所见的运河却是土黄色的，运河 两岸还漂浮着一些水藻和人们倾倒的垃圾。每晚放学时，总有人坐着小船在运河中划 来划去，但那不是打鱼的渔民，而是打捞垃圾的环卫工人。只有那时，夕阳余晖中的 运河才在环卫工人们的努力下呈现出她最美丽的一面。而每天这样的情景都在重复。 自从运河被确定为南水北调专用通道后，水质不断地变好，但河边还有一些化工厂， 他们就是流进大运河的污水的源头。虽然我们无法保证所有的化工厂都从运河边迁走， 但只要我们想办法严格控制各个工厂污水的处理以及排入运河的水质，我相信总有一 天运河会便会变回那条清澈的老一辈人所熟悉的运河。 里运河和市区的其他河流及其沿岸区域，是重要的旅游资源，是市民生活依赖的 生态资源，这里是不宜紧贴河边建设高楼的。而妇幼保健院的大楼就是一个活生生的 反例，那栋大楼的出现大煞了清宴园的美景。我认为保护大运河和周边的环境是十分 重要的。 爸爸和我说沿运河的不少老房子十分具有老淮安的特色，但都没有被保存下 来。淮安的大闸口号子在运河沿线原本很著名，很有特色，但现在已经消失了。运河 居民的良好生活方式及其蕴含的优秀文化精神，已经渐渐远离我们了。 我想在这里倡导大家：保护运河的生态环境以及我们的运河文化，从我做起，阻 止悲剧的发生，是美丽的大运河成为淮安一道别致的风景线。 【教师评语】作者对于大运河的古往今来非常熟悉，也在因为这份熟悉，作者才会对 运河的明天充满担忧。文章字里行间中饱含了小作者对于运河的热爱之情与深深的担 忧。 我爱大运河 清河开明中学 九年级三班 张冉冉 指导老师：邓碧云 看着书桌前的毕业照，又想起了我们最后一次的春游。 小学的记忆总是少的，那时候，不知道什么是分离，不知道珍惜。打打闹闹一天 一天就这么过去了，谁都没想到未来的日子里竟会那么怀念，那么不舍。 最后一次春游不像往常，老师说，最后一次了，要让你们有点回忆。春游的地点就定 在了大运河。 没有欣赏过大运河的我们，甚至有点排斥，直到走进大运河，才终于知道它那属 于历史的辉煌，属于现代的骄傲，最终不得不被大运河吸引。 走上石板路，路上的青苔和石板，融合得恰到好处，一路上的鸟鸣，树木，让我 们走出了城市的感觉。我们唱着自己喜欢的歌，摇摇摆摆，那是美好的。 我们先去了运河博物馆，通过一张张图片，和一个个方块字，才让我们初步了解 了运河的历史作用。新建的博物馆和古老的运河，一新一旧，时代的变迁，历史的印 记，带给我们的新鲜感不停息。 仅这些对于那个时候的我们还并没有太大的感触，最期待的当然是坐上龙船，身 临其境，感受大运河的魅力了。 坐上龙船，水面荡漾，一晃一晃，让人昏昏欲睡。但那艳阳高照下的水面，耀眼 的让人无法忽视，一路上，导游的解说和我们自己亲身体会，终于感受到了运河之美。 同学们打开窗户，恣意地享受属于春天的温度。没有想象中的吵闹声，那一刻， 时间定格，所有人都沉浸了。 不知是谁发起的，同学们都走上甲板，展开双臂，似在拥抱这运河。微微地抬起 头，闭上眼睛。每个人都是一样。这恐怕不是默契作祟，而是由衷的喜欢。 那天的天气真的是很好，微风吹来，河面上波光粼粼，银光闪闪。俯瞰大运河， 犹如一条绮丽多姿的星光大道，又像一条蜿蜒曲折的碧玉带，风光无限；雨天的时候， 雨点像一串串晶莹透亮的珍珠，慢慢地洒落在河面上，溅起一朵朵水花，汇成了一首 欢快的“雨点奏鸣曲”，美妙动听！ 有的同学不禁俯下身去，轻抚那碧水，手一抬，荡出一片涟漪，手一拍，激起一 片水花。就这样往复着，不知疲倦。有的同学拿出相机，不停地对着风景“咔嚓咔嚓”， 不用选择角度，每一处都是绝美。 每个人脸上的笑容，每个人那一刻的神态，都被对方记住，定格，成为最后的记 忆，还是美好的吧。 记不清是怎样离开的了。只记得，下船后的我们，安安静静，有对同学间的不舍， 也有对运河的不舍。 大运河承载着我们对小学为数不多的记忆，即使有一天我们记不起对方的名字， 也一定会记得在大运河的那一天。 【教师点评】小作者通过回忆自己的一次运河春游展现了大运河两岸风光，表达了对 运河美景的喜爱之情和对昔日同学友人的珍惜与思念之情，大大加深了大运河的情感 色彩。使文章内容充实，感情丰富。 我爱大运河 清河开明中学 九年级四班 陈静如 指导老师：余晶晶 以大运河，淮河，盐河，淮沭新河“四河穿城”的淮安，是一片浮在水上的热土。 然而这座以水为魂的古城，人们却以大运河最为亲近，血脉相通。 里运河由南向北长流不息，流淌着的盐、大米富庶临河而居的淮安人，它是最早 修凿的运河，穿过淮安，扬州中心繁华城市。 里运河是淮安人民的骄傲，它的价值令这片土壤显现出勃勃生机。它的姿态，令 我们为之神魂颠倒。 当清晨的一米阳光照射向大地，运河的水波泛起白银银的浪花，嘹亮的口号从远 处传来，大运河广场上每天每天都有着一群群锻炼的老人们，空中风筝飞的老高，不 一会儿就变成一颗颗黑点。运河，在新的一天迎来了新一天的曙光。河边的法国梧桐， 在运河的映衬下也显得格外生机勃勃。正午，站在桥上远眺，只觉脑中有晕眩之感， 波光粼粼的浪花在阳光的照射下，显得格外刺眼，让人只想低头躲避。晚上，彩灯照 亮了河面，五彩缤纷被泼洒出去的颜色调料，大运河广场热闹极了，这里是人们外出 散步、游玩的好去处。 里运河是淮安曾经最有价值的河道，但当它放下重担后，运河的面貌开始“颓废” 了，黄沙、污水、阻碍河道的淤泥，使原本最有价值的河道掉了价，三五成群的垂钓 者也没了踪影，里运河变得死气沉沉了起来。2001年，政府为保护里运河这一具有历 史的珍贵文化遗产，撤下了100多个码头，陆续建立15万吨、10万吨的污水处理厂，里 运河的水重新恢复了活力， “钓者”也都陆陆续续的回来了。运河的环境，是需要我们共 同保护的，运河之水可以重得活力，我们为之庆幸，但我们也应该为之，付出自己的 力量，保存淮安古城的历史风景，保存淮安人民对历史的尊重之心。 我爱大运河，1400年的历史令我更加珍惜它的存在，1400年的付出令我赞颂它所 做的丰功伟绩。作为淮安人，我更爱大运河。 【教师点评】本篇文章以抒情为表达方式，大运河的历史展示在眼前。 情系大运河 清河开明中学 九年级四班 陈雅婕 指导老师：余晶晶 2500年前，吴王夫差在筑邗城挖邗沟时，他没想到的是，他既造就了未来的扬州， 也造就了今天的淮安。1400年前，隋炀帝想到江都看美女时，他没想到的是，首先得 大运河之利的是淮安。725年前，当元帝忽必烈挖直从杭州到大都（北京）大运河时， 他没想到的是，繁荣起来的是水运枢纽淮安。 这就是哺育我们两岸人民的母亲河 大运河。她是黄金水道。大运河上有许多 支流，及支流的支流，都是大运河的子孙，担负着灌溉、排洪的重任。长期以来，我 们的饮用水还是她提供的呢! 大运河的四季之景可谓是美不胜收。河岸两旁绿化树年如一日的屹立在大运河旁， 坚守在自己的岗位上，为人们保护这个难得的黄金水道。烈日炎炎的夏日，这些绿化 树又毫不吝啬地奉献出自己的枝叶，为人们带来一丝凉爽。寒风刺骨的冬日，他们即 使穿上了厚厚的衣物，也毫无怨言的陪伴着大运河。大运河河道里一队队运输船只， 络绎不绝，又给这个古色古香的运河增添了一分现代色彩。 历史悠久、环境优美的大运河还拥有着动人的传说。 立园前面有一座山 ，名叫“虎山”。一日，有一牧童在虎山放牛吃草，天气炎热， 牧童便跳落运河中去游泳，当他潜入水底的时候，忽然有一个圆圆的东西垫住脚板， 他即伸手拿着浮上水面，一看原来是只鸭蛋，他高兴地将鸭蛋放在草地上，又一次潜 入水底去，盘了一丈多远，又摸中了一只鸭蛋。他还想摸第三只，第四只，但是摸来 摸去，再也摸不到了，他看看太阳下山了，赶忙用衫包着鸭蛋回家去。 牧童出身贫苦，在大饥荒那年，父母双双去世，留下他与双目失明的奶奶相衣为 命。当他包着鸭蛋回去告诉奶奶时，奶奶伸手摸着鸭蛋，霎时有一种异感，她对孙子 说：“水底里怎么会有鸭蛋呢？这是神蛋，不是鸭蛋，你快送回原地去！“ 牧童一场欢 喜一场空，次日，他又用衫包着那两只鸭蛋到立园运河岸边，正要将鸭蛋往水中放的 时候，被在晚香亭观鱼戏水的维立看见了，连忙叫牧童将鸭蛋给他。牧童说明原委， 维立听后笑着说：“这不是什么神蛋，而是真正的鸭蛋。我在地下室养了好多鸭，常从 涵洞口将鸭群放出运河游水洗身，这是鸭生的蛋，你拿回去煮给奶奶吃吧。 ”维立见牧 童家里贫穷，还叫婢女量了一斗米给牧童带回家去。牧童回家向奶奶说明情由，奶奶 擦着热泪说：“维立真是天下第一好人呀！” 这一历史文化遗产得以保留到今日，是与人们的保护意识分不开的。国家制定了 一系列保护文化遗产的条例，但这还需要人们的积极配合：不排污染物入河、不破坏 周边环境这样才能使我们的母亲河青春永驻。 【教师点评】本篇文章引历史故事和动人传说使大运河更具神秘感和厚重感，文末号 召人们保护环境，更好地保护大运河，升华主题。 大运河之殇 清河开明中学 九年级5班 杨皓文 指导老师：曹新龙 谁不知道京杭大运河？ 她全长1710千米，是世界上最长的一条人工运河，纵贯南北，是中国重要的一条 南北水上干线。背负了南北大量物资的运输交换，也有助于中国的政治、经济和文化 的发展 未到大运河，我可以想象到她那美丽的景象：河岸旁都是古朴的平房，行人来来 往往络绎不绝，大人们在漫步，孩子们在空地上嬉戏，老人们在亭子里悠闲地畅谈。 桥面上的青石台阶古老而又庄重；水面上，一艘接着一艘的船划开波浪，把水底变成 一幅动态的图画，再加上鱼群的点缀，好不生动。人们即使头顶着烈日，却丝毫没有 热的感觉，一阵阵微风吹过，一股自然清新的气息扑面而来。正如有人赞誉“北望，大 运河从天边白云深处排空而来；南望，大运河滚滚滔滔向无边的绿色田野奔腾而去” 。 然而，当我怀揣着崇敬与梦想到大运河边时，一切却那么陌生。河旁高楼林立， 车水马龙，湖水里却只是模糊不清、破败不堪的倒影，哪有“一楼更比一楼高”的气魄。 水面上随处可见白色的垃圾和大片的油垢，密密麻麻，好似望白净的脸上抹上了一层 厚厚的黑膜。站在桥上，听不到潺潺的水流声，只有桥上疾驰而过的车子鸣笛和河中 船舶的汽笛声。 华丽的包装袋被随意扔到水面上，变成一朵刺眼的“七彩花”，片刻功夫又被河水 吞噬，变成黑色的一员。我守在桥边，对着运河发呆，一个又一个的垃圾在天空划过 一道道“优美”的弧线落入湖面上。我终于明白了运河水为什么变了样，人的心变了， 变得就像这运河水一样。 风雨无情，岁月坎坷。千年运河，它苍老了，残破了。 这究竟是谁的过错？ 站在运河畔，望着熙熙攘攘南来北往人群，我无语凝咽。 【教师点评】小作者独辟蹊径没有通过着笔歌颂运河的繁华美好来表达爱意，而是通 过运河之殇的痛心来流露自己的深沉情感，相较而言更具现实意义。 运河 淮安人民的母亲 清河开明中学 九年级六班 严恺壮 指导老师：徐丽娜 身为淮安人，对大运河总有一种莫名的情感。她养育了千千万万个淮安人，也使 淮安从贫穷走向富强，是淮安人民的母亲！ 京杭大运河历史悠久，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我 们的珍贵物质和精神财富，是他们智慧的结晶。每当听到河水拍击两岸的声音，总会 想起曾经万人开凿时，宏伟壮观的景象。 大运河建于春秋时期，形成于隋代，发展于唐宋，最终在元代成为沟通海河、黄 河、淮河、长江、钱塘江五大水系、纵贯南北的水上交通要道。在两千多年的历史进 程中，大运河为中国作出了重要贡献。不管是经济发展、还是国家统一，至今仍在发 挥着巨大作用。 京杭大运河彰显了中国古代水利航运工程技术领先于世界的卓越成就，留下了丰 富的历史文化遗存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇，积淀了深厚悠久的文化底 蕴，凝聚了中国诸多精神和文化。 但是随着经济的不断发展，社会的不断进步，大运河渐渐失去了往日的风采。人 们忘记了历史，忘记了这条河所寄托的美好感情。城市的建设步伐逐渐加快，大运河 的历史文化遗存、昔日的美丽风光和自然生态环境不可避免地遭到破坏，曾经的运河 文化也渐渐淡出现代人的视野中。 从前每当夜幕降临、万籁俱寂时，我和家人总会漫步桥头，聆听河水击石的声音， 放眼望过微弱灯光照射下波光粼粼的河面，真有种“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒” 的意境。然而，现在的运河两岸，灯火通明，城市的喧闹打破了曾经的宁静，再也无 法有那种感觉。大运河变了？不！是人在变。 大运河与长城同是中华民族文化身份的象征。保护好京杭大运河，对于传承人类 文明，促进社会和谐发展，具有极其重大的意义。我们不能再麻木下去，大运河需要 我们的保护。 生在运河边，我们有这个使命去维护大运河，去保护这条淮安人民的母亲河。我 爱运河，因为她的历史，因为她的魅力，更因为她的文化和传承了数千年生生不息的 民族精神！ 【教师点评】直白的、溢于言表的赞赏，很好的结合了历史文化，对大运河的一份钦 佩溢于言表。语言华美，并蕴涵这一定的人生哲理。 我爱大运河 清河开明中学 九年级六班 张程 指导老师：徐丽娜 在祖国的东部，有一条历史悠久、美丽安祥的河，它宛如一条银色的巨龙盘踞在 苏北大地上，它是我国经济发展的大动脉，它是南水北调的重要渠道，它就是享誉中 外的京杭大运河。 如果说黄河是祖国的母亲河，那么大运河就是苏北的“顶梁柱”。有了大运河的灌 溉，苏北的粮食才得以年年丰收，有了这条“黄金水道”，苏北得以与外界进行更为方 便的经济文化交流，例如苏北北与鲁西南能源基地沟通实行北煤南运，向南可以与经 济发达的长江三角洲地区进行经济互帮互助，向东又可以与沿海城市来往。 。 。 。 。 将历史的镜头回退到隋朝隋炀帝时期的某一天，就是在那一天，一场由数万人参 加的开凿大运河运动轰轰烈烈的展开了，一寸运河一滴血，这条雄伟的运河是古代劳 动人民的心血凝聚而成，而这条世界上长度第一的运河却仅仅是为了隋炀帝南下游玩 而造的。新中国成立后，随着改革开放的进行，大运河的作用渐渐的被开发出来，党 和国家真正的为百姓谋福利：疏通水道，修建水渠，巩固堤坝，使这条古老的运河重 又焕发出崭新的、充满活力的面貌。 大运河不但是一条巨龙，还像是一条五彩斑斓的绸带，装扮着苏北的土地，地方 政府根据“可持续发展观”大力发展生态建设，从前光秃秃的河堤，如今天种满了花草 树木，每到春天这里鸟语花香，春色盎然，仿佛是人间天堂。从前垃圾畅游的河道， 如今又变为了鱼儿的乐园。沿岸的城市，也都被带动起来，纷纷搞起了生态景区，如 扬州古运河旅游区、聊城运河博物馆等等，不胜枚举。 现在的大运河早已不在是单纯的一条河了，它是我们每个人的骄傲；是苏北发展 的根基；是生态建设的模范；是社会经济发展的见证；是国家富强的表现。每个人心 中都充满了对运河如亲人般的爱与赞美，都渴望保护它，帮助它，那么就让我们用行 动来让这条绿色运河变得更美吧。 【教师点评】小作者有一定的文化底蕴，对大运河也做了一定的了解，并能把有关大 运河的材料很好的结合在一起，让文章显得有条理、目的明确。 淮安的运河 清河开明中学 九年级七班 潘航 指导老师：余晶晶 淮安真是一个神奇而美妙的地方，不只因为她的怀抱里孕育了多少文化古迹，也 不只是因为她的土地上盛产了多少粮食，更不只是因为生于斯长于斯的那些朴质的人 民和垂名千古的英雄人物，而更多的则是因为她的河 风光旖旎的大运河！ 大运河不仅滋养了淮安的一草一木，而且点缀了我童年斑斓的梦。大运河畔柳木 成荫、芳草茵茵，令人赏心悦目。小时候，外婆总带着呀呀学语的我于大运河边散步， 给我讲大运河的故事，给我讲她的一生。可是呀，时光就像运河的水，一成不变地流 淌着，流淌着转眼间便是六年级，那时吃过中饭，便沿着运河，嘴里含着草茎， 手中捧着书本，摇头晃脑地背着课文，柔软的柳枝轻轻扫过我的头顶，午后的阳光透 过枝缝，映得我一身斑驳 我生在运河边上，长在运河边上，但我对这生我、养我的运河鄙视过、讨厌过， 我常常报怨，为什么要让一条河横在我面前，冬日，掠过水面的风冷得入骨；夏日， 广场嘈杂的声音震耳欲聋；春秋，漫天飞舞的尘埃势不可挡。我那会儿是多么希望远 离大运河，将家搬到一个干燥温暖的地方啊！ 现在想来，那时是多么的幼稚，多么的无礼，多么的忘本！且不说忘恩负义，若 没有运河富足的给予，若没有运河谆谆的教诲，若没有运河严格的磨砺，我又怎能轻 而易举地丰衣足食，又怎能迅速地迷途知返， 又怎能锻炼出一身好品格？ 当你站在桥上俯瞰大运河时，你也许会看见时走时停的游船，喧哗热闹的街市， 勤劳善良的人民，青翠欲滴的柳木。无论你将目光投在哪一处，都会自然而然的看见 一幅画，一幅和谐的画。 清明上河图上虽有热闹的市井、来来往往的人流，但却少 了一份河独有的那种水的灵动。当你厌烦了、疲惫了，不妨走上常盈桥细细品味一下 运河的魅力，体会一下河风的抚摸，你的精神顿时会为之一振、宠辱皆忘，蓦然有一 种返璞归真的感觉。 我忽然明白了，为什么淮安这片土地上会走出周恩来总理那样的伟人，为什么会 演绎出梁红玉击鼓退金兵的故事，为什么会造就闻名世界的淮剧，为什么淮安人民是 那样的质朴、那样的善良、那样的勤劳！ 【教师点评】小作者回忆自己童年与大运河发生的美好故事，使得与运河的情意流露 在字里行间中；运河的富足、教诲、磨砺不仅给予了作者丰厚的物质生活、饱满的精 神世界，也给予淮安这片沃土上的人、事、物质朴的、善良的、祥和的特质。 我爱大运河 清河开明中学 九年级七班 韩妤婕 指导老师：余晶晶 “这边人快点挖，那边多凿点。快点！隋炀帝就要来视察了，快！”我一抬眼，看 到一个手拿长鞭、衣着怪异、面露凶相的男子在怒吼。说着，手中的长鞭一甩，发出 雷鸣般的声响。他喊着：“你怎么不做事？”就把鞭子朝我身上打，一个身影猛地把我 往旁边一推 他瞪着眼睛问我：“你怎么傻站在那边不干活呢？他会打死你的。 ”我环顾了一圈， 这才发现我穿越到了隋朝。我看着我对面的救命恩人满脸土灰、衣衫褴褛。为了保全 性命，我和那些劳动人民不怕脏、不怕累，一起挖河道，我们从涿郡一直到余杭不敢 有一思松懈，生怕丧失了生命。终于，经过了很长一段时间，运河终于完工了。我经 过这么久已经瘦了好多，原来劳动是如此辛苦的一件事情。我还没来得及和大家庆祝 呢，就被一个漩涡吸去了，尾随我的是我的救命恩人。 面对的是一派熟悉的景象，是繁华的景象，这是我的时代。晚上的运河上有几艘 轮船缓缓地航行，像是老人在饭后散步哪班闲适。天空的星星一闪一闪，调皮地眨着 眼睛，好心地给那些行人照明。大运河广场上，有阿姨们在跳着广场舞，小朋友在嬉 戏玩闹，热闹非凡，人头攒动。我的恩人似乎看呆了，好不容易回过神来问我：“这是 什么情况？是敌国要来进攻吗？那些人在训练啊？为什么他们的女将都那么厉害啊。 ” 我听了，忍俊不禁， “噗哧”一声笑了：“他们是在跳舞，强身健体。 ”“这条河为什么看起 来这么眼熟？”我回答：“这就是我们当初辛苦劳作完成的。 ”他惊呼：“京杭大运河！哇， 现在变得好美啊。 ”我一听来精神了：“当然了，当初运河施工完成，人们就利用海上运 输来运输商品，使得我国南北经济得到很大发展，大运河对此作出了很大贡献。 ”我们 还没来得及细细观赏，就又被一个漩涡吸进去了。 这里还是那个地方，那条河。只是，人怎么都不见了，只剩下疏疏落落几个人疾 驰而过。我忽然闻到了一股刺鼻的味道，让我想拔腿跑出这个地方。恩人突然叫起来： “看啊，那是什么？你们这里也有会发出臭味的植物吗？”我顺着他指的方向看去，震 惊了，全是污物，塑料袋、饮料瓶、食品袋我询问了一个路人，原来现在是2050 年了。他问：“为什么会变成这样？”我痛心疾首地说：“现在的人保护环境的意识淡薄， 就为了省事，就往运河里扔，所以它被糟蹋成这样了。 ”他问：“那还能恢复成原来那样 吗？”我沉吟了一会，缓缓地说：“这只有靠人们自己来保护运河。 ” 我们要用实际行动来表达出我们对中国历史遗产的尊重与保护。我们的珍贵物质、 精神财物 京杭大运河。 【教师点评】此篇文章创意新颖独特，将自己分别置身于隋炀帝时，当下和2050年， 创意独特，引发人们对环境保护的思考。 我爱大运河 清河开明中学 九年级八班 韦薇 指导老师：李欣蔚 京杭大运河，一条历史悠久的河流，沟通了无数座城市，孕育了无数代子子孙孙。 早在六百零五年，隋朝的百姓就已经开始了这浩浩汤汤的工程，凿石头，挖泥土， 百姓用瘦弱的身躯筑造了这浩大的工程，没有先进的工具，强大的劳动力，凭的仅仅 是百姓的智慧与毅力，直到元三十年，世界上才出现了这巍峨壮观的人工河。到现在， 运河之水已开始泛青，夹岸的湖泊上停泊了数百只船舶与“五颜六色”的污染物，数百 年来，人们无情地摧残饱经风霜的大运河，而它，则愈发显得沧桑衰老。一年又一年， 冬去春来，大运河用甘甜的乳汁哺育着沿岸的子子孙孙，一次又一次地洗涤着心灵， 毫无怨言，一代又一代人在它如母亲般的呵护下茁壮成长，留下了丰富的运河文明。 春天的运河，生意盎然，湖面水影森森，一到正午，湖面则显得波光粼粼，冬天 的运河一点也不逊色，弥漫着一股朦胧的诗意，使人想要轻轻揭开它的面纱。或许正 是因为它的美丽，古代的诗词也因此孕育而生， “春风又绿江南岸，明月何时照我还” “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”诗人总是将哀愁寄托于它，这也就炼就了它 深沉、默默无闻的个性。同样，在这里，诞生了许多优美动人的传说，如麦仁店的传 说、芒种桥的传说这些文化流淌在我们的心田，使我们的心灵之田更加的肥沃。 但即使再美丽，也逃不过污染的厄运，要知道，人类的每一个行为，都深深的刺 痛了“母亲”的心灵，多年的养育换来的却是污水，如果它真的是我们的母亲，人类还 会这样摧残它吗？ 京杭大运河就是江苏的灵魂。 【教师点评】小作者巧妙地引用了古诗，使得文章的字里行间洋溢着浓浓的文采，同 时用简洁的语言概括了大运河的现状，很棒！ 我爱大运河 清河开明中学 九年级八班 孙绘然 指导老师：李欣蔚 从小,奶奶就告诉我,我们家几代都生活在大运河边,她是我们家几代变迁的见证人, 运河真的很美. 清晨,一片宁静安详,微风不时吹来,水面轻泛微波,太阳还在朦朦胧胧的睡梦中,渔家 便开始整理渔具,船上炊烟袅袅,妇女们烧好饭菜,渔家们只是匆匆扒上几口,便听见一声 吆喝:“开船啦 “,新的一天开始了,太阳也冉冉升起,运河上顿时忙碌起来. 中午,阳光普洒在运河上,在波涛中闪闪发光,像舞动的精灵,踮起脚尖优雅地跳着舞,” 舞人优,看人醉“.阳光下的运河,别一般的风味,妇女们坐在床头,各自聊着各自的家常,聊 到高兴处,不时还会咿咿呀呀唱上那么几句,爽朗地笑几声,好不快活. 傍晚,夕阳西下,鸟儿归林,在夕阳的照耀下,投在河面上的影真像“我是一片云,偶尔 投入你的波心“,水象一盘水影,不失淡然,且无杂乱,五彩缤纷的水呀,摇啊摇,荡呀荡,也使 河面的景色不停地变幻着,这时岸边总有无数人静静地看着运河水的美景,久久不肯离去, 渔工门也回了家,满载而归,饱经风霜的脸上洋溢着幸福的笑脸,一声螺号将运河人的喜气 冲上了天. 运河景,运河人,生我们养我们的运河,每一天都在上演着不同的美丽传说. 【教师点评】小作者的文章层次非常清晰，在每一个小节都有表达的主题，每一个层 次都有着强烈的画面感。 我爱大运河 清河开明中学 九年级九班 范欣玥 指导老师：杨康 那曲折的，汹涌的大河是大运河。 在将近一千五百年的时间里，它都翻滚着，永不停息地一直向北，朝着需要它的 的地方奔去。 它是用人民的血汗滴流而成，据说，隋炀帝因为怀恋南方的繁华，向往江都（现 在的江苏扬州）的美丽风光，一心想去巡游享乐，才开凿这条京杭大运河。实际上， 修筑这条贯通南北的交通大动脉，也是出于当时隋朝进一步控制新归顺的东南地区， 巩固政治权利和发展经济的需要。但就像长城不是一天建成的俗语，君王的命令一旦 下达，百姓便不得安宁，那些孟姜女哭倒长城的悲剧故事时时都在他们的身边发生着， 不禁令人唏嘘不已。在寒风凛冽的冬日，站在跨河桥边，任凭漫天飞舞晶莹冰冷的雪 花落在我的头上，眼里，心里，感受那凿渠的艰辛，在我的心里化作一股热量，因为 我知道，这条河是由无数的鲜血和生命换来的，流淌千年而不枯，是我们劳动人民骨 子里的那种坚强和不屈。 一方水土养一方人。 因为那种坚强不屈的精神，造就了鱼米之乡得天独厚的地域民俗文化。 在淮安这片沃土上，勤劳的人民用双手建造了清江浦楼这一具有特色运河文化的 建筑。楼两层，青砖灰瓦，在门楣旁各嵌石匾一块，横刻清江浦，上款里写：雍正已 酉岁孟秋吉旦，道光甲申仲秋吉旦，下款里写：管理山清里河督捕理事分府夏口重建， 钦加府御山清里河理事分府张栋口重建，这里面记录了历朝历代修建的历史，同时成 为了清江浦的标志，也是淮安人民对运河修建的一个纪念。 澎湃的大运河虽然年复一年的在流淌，但也存在日益突出的环境问题，我们不能 让对古人留给我们的遗产毁在快速发展的现代化建设中，因为它永远是我们的大运河， 是我们淮安人息息依存的摇篮。 【教师点评】站在运河跨桥上想到了劳动人民的艰辛，语言细腻，情感真挚，让读者 感受到了人民的不易。通过人民的艰辛来体现淮安人民的勤劳，过度自然，立意深刻。 我爱大运河 尽道隋之为此河，至今千里赖通波 清河开明中学 九年级九班 宋诗琪 指导老师：杨康 一条河，一个城市的背景。一条河， 一个朝代的丰碑。 隋炀帝为琼花，不惜倾尽国力，开凿运河。京杭运河，虽是朝代的余音，不可置 否的却是其无法评估的价值和作用，运河的开通， “商旅往返，船乘不绝”。唐皮日休曰： “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”古运河舟行如梭，不舍昼夜， 船舶往来，商旅辐辏。沟通南北，贯穿东西，商船穿梭，墨客如鲫。 运河上下，一派风光，然前人之述备矣，则其中一二，略述。 淮安河下至码头之古运河曰清江浦，东接邗沟，贯淮扬而南达苏杭；西连清口， 汇黄淮而北极京津。每岁三春将尽，漕舟衔尾，浦楼入目，即知三闸近而“蜀道”临也。 于是帮长吆喝，军丁就位， “惠济”卸粮既毕，仰及上闸即屇。已而绞关爆屑纷飞，若箭 在弦；纤夫闻锣齐挽，百干邪许。如是者凡三举历三昼夜，既济，方籍而相告慰也。 若值夏秋汛猛，黄河倒灌，浦楼左右不，舟楫胶浅，丁夫叹而千总愁也。旋即飞章传 驿，号马时毙，圣上震怒，河臣罹罪，大工兴帑藏虚也，至若康，乾南巡，屡屡驻跸， 践泥途而不辞，指机示宜；作诗赋以留翰，赐臣祷神，圣虑竭而佳话传也。 淮安古城河下镇，旧时西带运河，经忱黄淮，贾舶边樯，车马杂沓，夙称要冲。 在昔是甲第蝉联，自古为人文奥区，科名相望，赫宇内。天子王孙屡有巡幸，故有御 码头之设。明正德十四年，武宗皇帝偕刘妃於御码头。周王薨于舟中，买河下赵氏宅 治丧。福王曲崧借寓湖嘴杜氏花园，五月南下即皇帝位。清康熙四十四年，圣祖第五 次南巡，幸河下丛森，赐绍隆、湖心、大悲三寺名为湛真、佑济、闻思，并赐御书匾 额。乾隆十六年，高宗首次南巡，由此登岸览漂母之祠，赐七律诗一首，有御诗碑在 焉。复巡视城北河河堤，命改石工，赐御制阅淮安石堤御码头两侧，家家舒锦悬 灯，户户焚香燃烛，迎玺冠带伏，笙歌沸天，洋洋大观，史不绝书。随封建制灭亡， 御码头年久失修，颓坏已久。为再现其日之风貌，重建御码头，其具覆已廊，近堤顶 处覆以亭，即接驾亭也。 恢弘运河，贯穿历史，交融文化，灌溉文明，乃时代进步之写影。 【教师点评】小作者的语言很大气，读来让人感觉很深奥，可见小作者有很强的文学 功底。文章由运河的来历，写到淮安的清江浦和河下