快与慢作文讲评

话题作文“快与慢”讲评 魏继国 编制 2014、5、28 第一部分 优秀素材积累和高分作文鉴赏 【靓丽标题集锦】 1 快行慢走 2、放慢你的脚步 3、欣赏慢的心境 4、慢是一种永恒 5、快让你的生命更精彩 6、何妨吟 啸且徐行 7、慢以生活，快以奋进 8、放牧心灵，慢享生活 9、掌握节奏，诗意生活 10、快慢相济，有条不紊 11、莫让心灵急匆匆 12、跟上快 节 奏，品味慢生活 13、快慢结合才是正道 14、慢生活和快时代 15、平衡快慢，享受生活 16、加速与限速 17、生命在慢慢品味中绽放光彩 18、“慢慢”人生路 【写作素材荟萃】 一、立意角度快 1、快，是取胜法宝，还可以创造奇迹。奥运会口号是 “更高、更快、更强”。 谁快，谁就赢得世界。贝尔电话的发明，贝尔只比第二名快了 120 分种，但发明专利只 属于贝尔；体育竞技场上，第一名往往只比第二名快零点几秒，但金牌只颁发给快零点几秒 的人，第二名已失去意义。 2、小时候我们玩打水漂游戏，就知道，要想石头在水面上不沉下去而飞得更远，只有快 速前进。 3、慢则挨打，快则胜，我国十九世纪，民族资本家开始发展时，就已经让我们的社会在 物质上丰富了不少，可惜速度 远不及欧洲， 结果我们的近代几乎是一部屈辱史，慢则落后， 慢则挨打。欧洲各国在全世界 扩张，且 获得胜利，主要是在快速发展的经济让它们有了强大 的实力。 4、小到一场战斗，也是靠速度取胜。飞夺泸定桥，凭双脚一天行走 200 百里，这样的速 度让对方失去先机，结果红军 从此走出包围，走向 胜利。官渡之战，曹操取胜之道也是一天 一夜急行军百余里，他亲率一支小部 队，直扑 乌巢，放火烧粮草，让袁绍失去所有的后勤供 应，从而赢得了战争的胜利。 5、球场上有句话：“ 谁控制了比赛的节奏， 谁就控制了整场 比赛。 ”而节奏的控制关键就在 速度的把握，该快则快，快如闪电；该慢则慢，慢得让对手心焦。让对手跟着你的节奏打，是 至关重要的。为什么尤文图斯能取得意甲冠 军，原因在于他有强大的中场，善于控制比赛的 节奏，穷于应付，从而嬴得胜利。 6、非典来临，是那一声声果断的命令，一道道快速拉起的隔离带，一个个匆匆忙忙的身 影，才控制住了病情的发展，才挽救了一个又一个垂危的生命。 7、洪水暴发，是那一艘艘如离弦之箭在水上穿梭的冲锋舟，一个个矫健而迅速的救人动 作，一道道飞速摞起的沙包围墙 ，才保 护了家园，最大程度地保住了人民的财产。 8、“红笺小字，写尽平生意” 的 带着幽幽墨香的书信已被虚无的 email 取代，有了鼠 标轻 点的方便快捷，却失去了等信与看信时的无限韵味；清闲散步看漫道的 乐趣也被飞驰的车轮 碾在身后，古代商船要航行数日才能到达另一个国家，现代人出行有汽车、飞机可乘，出国 2 也只是几个小时就可以搞定的事。如此一来，方便是方便了，但不知那些坐在机舱中的人， 是否能领略到“星垂平野阔” 的古典意境。 9、因为快，我们进入有史以来科技发展最快的时代；因为快，有人发明出能使人连续三 天工作不需休息的药；因为快， 韩国首席科学家发表假论文；因 为快，所以我 们没有空放自己 的假，不能让那张满弓暂停发 箭，更不能 让那颗被速度追赶得疲 惫不堪的心稍作休息。 10、不由得想起骗局里美国航天局 为挽回声誉，而在冰 层 下安放的那颗“ 人造陨石”。 多快呀，瞧！那本应经漫长探索后方能得到 证实的猜想，在今天就能实现了。殊不知在盲目 追求速度的同时，也失去了我 们人类的尊严。 11、2005 年，10 岁的张炘炀以 510 分的成绩考入天津工程 师范学院，成为全国年龄最小 的大学生。2008 年夏天，13 岁的张炘炀通过北工大硕士研究生的复 试，成为全国年龄最小的 硕士研究生，再次成为众人瞩目的焦点。2011 年，16 岁的他成了最小的博士生，被北航数学 专业录取。2011 年 10 月，央视“看见”栏目对他进行专访时 ，他先是要求父母全款 给自己在 北京买房，并且声称这样做只是 “希望活得有尊严”，继而直指 “白领对北京毫无建设”。 火箭升空加速时，航天器里的人会有严重的压迫感，这是速度带来的后果。张炘炀十六年 来，以异乎寻常的速度赶超他人，内心也必然承受着巨大 压 力，他的成绩，挣扎，狂妄和脆弱， 都是这种压力的后果。 12、如将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。 如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。中国人自古即有“神童情结”，但神童大多未 必成才。东汉孔融，10 岁与士大夫论老子、孔子， 长大后当官主政，却弄得民不聊生，最后抛 妻弃子独自逃跑，应验了“ 小时 了了，大未必佳 ”。 南朝江淹，少年成名文采风流，几年后文 章写得干巴巴，落得个“ 江郎才尽 ”的名声。 北宋方仲永， 5 岁无师自通能作诗，20 岁却“泯然 众人矣”，徒留 “伤仲永”。 如今，就 连风靡一时的中科大少年班，培养出的“ 中国第一天才少 年”宁铂，最后也在 2002 年出家 为僧。 二、立意角度慢 1、古人说：“玉不磨，不成器。 ”玉乃天成，往往生在山中人未识，只有经过玉匠的精心打 磨，方才熠熠生辉成为稀世宝物。这生辉的过程就从慢中来，慢中见璞玉。 生活也像琢玉，慢以致远，在悠闲中才能品位生活的情趣，感悟生命的真谛。古人好喝 茶，一杯茶往往就是最好的休闲， “草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生”，以至于喝茶喝出了文 化，茶的种类成千上万，倒茶的茶技也有门派之别，品茗也各有讲究。以陆羽的茶经为脉， 茶文化已经成为中华古老文化的根， 这不得不得益于闲人杯中的 “慢茶”。 2、名言警句： （1）请停一停，等待灵魂的脚步。 印第安谚语 （2）疾驰的快马，往往只跑两个 驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程 伊朗谚语 （3）缓慢就是稳妥。托德雷克斯 （4）“不耻最后” 。即使慢，驰而不息， 纵会落后， 纵会失 败，但一定可以达到他所向的目 标。鲁迅 （5）乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。纪伯伦 （6）要登高的人，开头时必须慢慢地走。英国谚语 3、论语子路中记载：“ 无欲速，无见小利。欲速 则不达， 见小利则大事不成。 ” 一本本草纲目二十年，一部 资治通鉴十九年，一本 红 楼梦十年，慢慢磨出来的东西才 是精品，才是后人的一种享受。当然后人享受时也要慢慢来，如果一天就将红楼梦读完， 那也就没有乐趣了。 本草纲目 能够滋润中华民族上千年，而红楼梦养活了成千红学家，这 都是得益于慢。 4、王元化的创作：王元化，我国著名思想家，在学术界与钱钟书齐名,素有“北钱南王”之 3 称。王元化年轻时曾向熊十力 问学，熊先生 谆谆告诫王元化，做学问要“沉潜往复，从容含玩”。 于是，王元化在做学问上养成了慢吞吞的性格。仅读黑格尔 的小逻辑，他就从 1954 年一直 读到 1974 年， 论知论分析方法 一文，就是他 长期研读黑格 尔小逻辑厚积薄发的结晶。王 元化不好名利，绝不为功利写作，一篇 3000 字的文章，王元化要写半个月，甚至一个月，文 稿反复修改，曾获全国首届比 较文学图书评奖荣誉奖的文心雕 龙创作一书，王元化写了将 近 20 年。 5、慢享生活，让温情弥心，吐纳柔软。在生活上的精致比事业的叱咤更让人恬然欢欣。 英国著名首相撒切尔夫人最遗憾的事便是没能拿出更多的时间来陪子女，没有慢下步调来 欣赏生活。学着以慢调生活，才能看得见最柔软的温情才能听得 见爱和幸福花开的刹那微弱 的喧哗。那些充满柔软的小细节 ，非慢下来，是欣赏不到的。慢享生活，暖以爱意，细弱陈芒。 恬淡朝阳，慢慢领悟慢调生活的那最明亮灼目的一笔，然后春暖花开。 （3 班耿乐陶） 6、傅聪三四岁时就已能感受音 乐的强大吸引力，但直到 17 岁才立志终身投身音乐。傅 聪坦言“从未做 过一夜成名的明星梦”。他 19 岁以后在国际比赛上拿了奖，父亲傅雷还一直 劝他“不要一直埋 头练琴，宁可多去森林里散步思考，去博物馆和美术馆吸收营养” 7、人生的精彩通常只有徐行者才能看到，也恰恰是在徐行者的脚步声中我们走出了几千 年的辉煌。孔子的论语是用那舒 缓的语速讲出来的，玄奘的成就是在十几年的跋涉中一步 步走出来的，柳永的多情是在缓缓的慢词之中吟出来的，杜丽娘的深情是在汤显祖笔下婉转 的昆曲里面唱出来的，正是由于杜牧“ 停车坐爱枫林晚”，我们才能看到“红于二月花”的“霜叶” 。张若虚一句“ 江畔何人初见月，江月何年初照人？”稳住了几千年匆忙赶路的人们，也 让那 些徐行者会心一笑。 8、司马迁写史记花了 15 年，曹雪芹写红楼梦花了 10 年，徐霞客写徐霞客游记花 了 34 年，马克思写资本论花了 40 年，达 尔文写物种起源 花了 20 年，歌德写浮士德花 了 60 年。 三、立意角度快与慢 1、快和慢，是两种速度，两种节奏，它 们并不冲突，正如整齐和凌乱，感性和理性，宁静 和喧嚣，妥协和抗争，主流和另类，是彼此依存的，缺少了谁都不会完美。我 们当然得有效率 地办好事情，正如地铁的速度及 计算。我 们有时也应该搭搭 电车，慢慢看过周围的风景，才 不会迷失在速度的快感，让我 们以为只有一种角度一个方向一 处目的地。 缓慢也是一种速度。 2、音乐节奏有快和慢，快的时候表达一种欢快喜悦激 动兴奋的情感，慢的时候表达一种 柔和抒情哀怨悲伤深情等等的情感。 节奏的快和慢谱写一首首美妙 动听的歌曲。 3、“慢”的长处在于可以以“慢”打“ 快”。武打小说中每描述高手对垒时，常有精彩的刻画， 有以快制慢的，也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳，速战速决，短时间内几招便置敌于 死地。痛快淋漓，不着痕迹；慢则在于控制大局，避其锋芒，冷静观察对手的弱点与不足，从 而抓住战机克敌制胜。文武之道，其实相通。 4、“快”，是在长期积累的基础 上形成的。那种 拥有天生的“快”的禀赋的人是有的，但 “天 才”毕竟是不多 见的，绝大多数 还是靠后天训练、不断摸索，是辛勤耕耘、反复磨练的结果。 事实上，很多快手也是先慢后快，从慢发展而来的。一位新闻界前辈就坦承，自己年轻时经 常为写一篇千字文小稿熬上几天，硬是写不出。也就是这样的一次次磨炼，开始由慢而快， 逐渐成了人们所说的那种“快手”。 5、有人喜欢骑摩托，追求风一般的感觉；有的人喜欢散步，向往安逸闲适的心境 其实，快与慢，只在于你的 选择。生活中的事情 谁也说不准，当快则快，该慢则慢。我们不 可一味追求速度，却也不可以一味地散慢拖拉！我们应当 拥有一个有快亦有慢，快慢适度的 人生，那才是一个完美的人生。 4 6、在这大时代的快节奏中，在车马喧嚣与繁华中，著名音乐人高晓松曾一度迷失了自己， 因酒驾入狱半年，在这半年中，他似乎静了下来，放慢了自己的节拍，出狱后他第一时间无 偿拍摄严禁酒架的公益广告。 这半年， 让他慢了下来，静了下来，在反思中领悟了生活的真 滴。 （23 班刘美婷） 【高分作文赏读】 停一停，等待灵魂的脚步 印第安有谚语云：“请停一停，等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容易弄丢自己的心。 不如停一停，放慢匆匆的脚步。 ” 随着社会的进步，我们生活的节奏的确越来越快了，从柴火烧饭到电磁炉料理，从飞鸽传 书到电子邮件，从徒步单车到汽 车飞机快，似乎是人 们 共同追求的目标。白领们一回到 办公室就要开始紧张的工作，学生一靠近 书桌就要马不停蹄地学 习， 连农民一下地也要刻不 容缓地劳作、赶农时 可是，激素催长致癌蔬菜，赶工期导致豆腐渣工程，高强度工作使白领过劳死因“快” 而起的灾祸屡见不鲜。应“ 文化快餐”而生的作品被批评没营养又低品位， “速成”的外语蹩脚 得让人难堪 原来有些事是急不得的，只有静下心来，慢慢地欣赏才能品出味儿。就像功夫茶，一遍水 下去，是喝不得的，那是洗涤茶叶上的微尘的。只有到第二遍、第三遍，茶叶经过沸水的洗礼， 在沉沉浮浮之后慢慢舒展开来，那时，清香四溢，唇齿间茶香萦绕，这才是品茶的绝佳时机， 才有可能品出茶之韵，茶之魂。 自古带兵打仗，讲的是“ 兵 贵神速”，可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖，哪怕是诸葛亮送去 妇人的衣服，司马懿也只是微笑着 问诸葛亮每天吃多少饭 ，休息了多少 时间。诸葛亮求快胜， 司马懿却偏偏慢慢来，最后的 结局谁都知道：诸葛亮累死了，司马家的后代得了天下。 太极拳，慢悠悠的，可是好多快拳高手败于太极拳师手下。这便是张三丰几十年武术的最 高境界。所以“ 慢”成就了司马懿和张三丰， 慢不仅是一种智慧，更是一种坚守，一种心境。 一本本草纲目写了 20 年，一部资治通鉴写了 19 年，一本红楼梦写了 10 年，慢慢 磨出来的东西才是精品。 陶渊明“采菊东篱下，悠然 见南山”；孟浩然“开轩面场圃，把酒话桑麻”；辛弃疾“ 最喜小儿 无赖，溪头卧剥莲蓬” 。这种不紧不慢的悠闲心态， 现代人 岂能感受得到？ 停下脚步吧，寻一处桃源，沏一壶清茶，从容地坐下，敬领“日三省吾身”的古训，听耳畔 昆曲婉转荡人心，赏庭前花开花落，望天际云卷云舒，任东风融日消解心头的熙攘纷杂，凭 清溪流水洗涤沾染浮尘的心境，以期心灵的从容与淡定。唯“两句三年得”，方使人“一吟双泪 流”。只有慢，才能使我们剔除浮躁，求得真意；只有慢，才能使人体悟人生真 谛，传承星火。 只有慢，才能与灵魂同行，叹世间悠悠，我自徐行。 请停一停，给心灵以小憩的时间；请停一停，给情感以宣泄的空间；请停一停，给灵魂以思 索的机会。磨刀不误砍柴工，唯有我们打点好心情，确定好人生的坐标后，我们才能快步前 行，所向披靡！ 请停一停，等待灵魂的脚步！ 【 点评】高考本文开篇引用印第安人的谚语鲜明地提出观点：“ 请停一停，等待灵魂的脚步。 ” 接着列举生活中各种一味求快的现象并予以批判，顺其自然地过渡到对“ 慢”的论述，并用 司马懿、张三丰、 本草纲目 、孟浩然等论据加以论证，最后再次强调等一等的重要性。 文章结构严谨，思路清晰，论据充实，论证完整，堪称佳作！高考资源网 话题作文“快与慢”讲评 5 魏继国编制 2014、5、27 第二部分 作文修改提升训练 【写作审题立意】 （一）存在问题 （二）准确立意 【写作提升训练】 一、开头训练 （一）存在问题 （二）优秀开头示例 1、比兴式 红红的朝阳快速地散发着它的光和热，洁白的皓月却 缓缓地散布在天幕中， 这是阴阳平 衡的美；雄壮的猎豹飞快地奔跑着，而它穿 过苍松却在悠然的生 长， 这是动静协调的美；清澈 的流水心急地掠过，但它身下 险峻的高山却默默收容着一 颗颗沙粒， 积土成山，这是自然和 谐的美。一种快慢相济，有条不紊的生活，散发着一种平衡的美。 （25 班、王丹） 2、引用式 米兰昆德拉在慢中写道：“我要玩味他走路的节奏，他与往前走步子愈慢，这种慢我相 信是一种幸福的标志。 ”在这个 飞速发展的时代，慢并不意味着过时，他是一种幸福的生活态 度，因此，我们要快中求慢。 （27 班、刘双） 3、对比式 细看“慢”字，犹如柔美和缓的俊美女子，淡泊我们的生活态 度：再看“快”字，如风风火火 的刚毅青年，坚定我们的奋斗信念。二者如同孪生兄妹，携手活跃在我们生活之中，用适当 的节奏走出美妙的乐曲，升华 我们的人生。 （2 班，徐铭辰） 4、排比式 若不是我也生活在当今这个世界，我定会 闪出葡萄的眼睛来表达我的震撼。你登上高速， 穿梭于整个中国；打开电脑，联 系着你那墨西哥小网友；开启播放器，浏览着“刚出炉”的欧美 歌曲。简单便捷迅速，便是这个世界。我们噔噔加快往前飞，却忘记了曾经的缓慢舒适；成天 被推着向前奔，也忘了扔下烦 躁还心灵一片闲适，莫 让 心灵急匆匆。 （27 班夏小莉） 5、分析材料式 “方便面”“高速路”“宽带”“速递”，说明“快”是前进的动力； 谚语说：“欲速则不达”， “心急 吃不了热豆腐”，彰 显慢的真谛 。“快”与“慢”似一对冤家，各据半壁江山，互不相让， 而我说快 慢各有所长，把快与慢 结合在一起来，才是上策。 （三）请你仿写一段开头 答案： 二、构段训练 6 （一）存在问题 （二）优秀段落示例 比较标准议论段的写法： 知识就是力量 （观点句） ，它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转 化为具体的、可见的、巨大的物质力量（阐释句） 。一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知 天下之事（材料句） 。史蒂芬霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 20 多年，全身能“ 活动”的， 除了眼睛，只剩下一根食指，但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理 学家、享有国际声誉的伟人、超人（材料句） 。凭什么？知识以及知识带来的预见性（分析 句） 。靠什么？知识 关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧（分析句） 。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自 由，知识就是力量。 （结论句） 。 1、辩证分析法 【阐释】辩证分析法即用对立统一的、发展的、联系的观点分析材料，既要分析事物本身 的内在联系；也要分析该事物与其他事物之间的联系；既要看到事物的正面，也要看到其 反面；既要照顾事物的内部矛盾，也要注意到非主要矛盾，同时还必须注意主要矛盾和非 主要矛盾在一定条件下的变化与转换。事物之间的关系主要有：（1）现象与本质的辩证关 系（2）内因与外因的辩证关系（3 ）量变与质变的辩证关系（ 4）理论与实践的辩证关系 （5 ）偶然性与必然性的辩证关系（6 ）理想与现实的辩证关系（ 7）形式与内容的辩证关系 （8 ）共性与个性的辩证关系（9 ）整体与部分的辩证关系（ 10）主要与次要的辩证关系 （11 ）条件与结果的辩证关系（12）原因与结果的辩证关系（13）彼此依存的辩证关系。 （14 ）取与舍的辩证关系 【示例】难道那虚拟苍白的网络世界电子产品就真的是时代在腾飞进步的标志？快节奏 的生活只是一种表象，潜藏在这表象深处的，是人 们失去辨 别能力从众的心理，是社会追求 速度快感缺少反思自省的流弊，是时代审美价值多元化导 向精神空洞虚无的印迹。 然而，有人会站出来为这个时 代辩解，指出 这正是人类的进 步。不可否认，工作节奏的 加快，使城市新楼如雨后春笋般冒出，使科技牵动经济的龙头向前迈着大脚步行进。但是快 速不能等同于高效，更不同于科学，还记得几十年前的大跃进运动吧，多快好省的口号还萦 绕耳畔，人浮于事的作风还历历 在目， 这一味追求速度的运 动难道也是时代的进步？不是， 那某些所谓的发达国家在工业时代对工人实行的快速剥削，对环境施予的快速破坏就应是 我们要效仿的吗？更不是。我 们不能在追求速度后再以“ 节能减排，发展低碳经济”为说词， 而应审时度势，放慢脚步，对 未来的发展进行全盘布置。 2、事例分析法 【阐释】也叫例后分析评价法。就是叙述事实论据后用精炼的语言揭示、评价事物或 事件的效果、价值、影响，从而证明论点的一种方法。其作用在于由小见大，高度评价， 深入本质，揭示危害等。本法标志性词语通常为“从中，发现，感受到”。 要紧扣论点，选择恰当的角度来分析评价，语言要精炼，要言不繁，点到为止。 【示例】大到一国之事，小到一人之行，放慢脚步会使我们的青春拥有无悔的纪念，让 我们的生活在感动、丰富中发 芽、开花。曾子墨， 一个远渡美国的女孩凭着自己的打拼走到 了在华尔街事业的顶峰，而她又以一句 “我不想用自己余下的生命点亮头顶的光环”而停止分 析员的工作，重返祖国成为凤 凰台的知名主持。她在 墨迹 中抒写了自己转弯的青春，又为 我们展示了她光芒背后不为人知的快节奏生活，以及 厌倦之后重返 质朴生活的思考。 子墨是 幸运的，她在成为了惯性的快中，放慢了脚步，做出了这一生最无悔的选择。 3、引用分析法 【阐释】名言警句流传广泛，经历了时间的考验，有长久的生命力，引用它们，可以增 强论证的说服力和权威性，运用这种方法说理，关键是引言要恰当，然后用些分析性的文 7 字将论点和引用的话联系起来，通过分析能使它更好地为文章服务， 【示例】慢生活的境界早已挣脱时空的枷锁，穿行在 历朝 历代，如 莲花般盛开在仁人志 士生命的湖泊中。 “掬水月在手 ”，是陶渊明 “衣沾不足惜，但使愿无违”的依然隐退；“弄花香满 衣”，是吴越王与妻 书中“陌上花开，可 缓缓归矣” 的那份闲适。他们懂得在慢生活中修缮内心， 这才是真正的人生。 时隔千百年，时代的快节奏让 人喘不过气来。 对此，于漪写到：“我们的生活存在着适宜的 缺失。 ”史铁生写到 :“风，四处游走，串联起夜的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被 白昼忽略的心情。 ” 4、假设分析法 【阐释】就运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法，首先 必须较完整地引述论据，然后提出形成条件并不存在的假设，并据推导出一个与事实完全 相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。 用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。标志性词语通常为“如果那么” “假如（倘若）怎能”等。进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那么你就 从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。 【示例】如果可以享受慢生活，那 辆“ 死亡狂奔”的列车就不会酿成惨祸；如果可以享受 慢生活，就不会有那些因高速带来的压力而选择逃离生命的 “高速路”的人们；如果可以享受 慢生活，就能听到幸福之花开放的微小而令人心醉的声音。美好来自于慢生活的质量，来自 享受慢生活的过程。 5、同类归并法 【阐释】举出两个或两个以上同类的例子，然后进行分析论述时，找出它们的相同点， 但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一个例子，然后在分析过程中联系其他类似事例， 进行归纳总结，紧扣论点。所举之例应为同类例子，并且在分析论述时要紧扣论点找出相 同点。 【示例】左思为写三都赋，闭门谢客，精 钻慢研，数载耕耘。 “衣带渐宽终不悔”，换来 了丰硕的成果， 三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。李时珍为完成本草纲目这一鸿篇巨制， 历时 27 年，旁征博采，亲历考 查， 缓慢筛选，三易其稿，才成就了这部享誉世界的“中国古代 百科全书”。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整 奋斗了 10 年，不急于出成果， 不仓促下结论，10 年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思、李时珍和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他 们成功的道路却是 相同的慢慢研究，执着付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。当这种慢节奏的付出 达到一定程度的时候，就一定能 浇开成功的花朵。 6、正反对比法： 【阐释】对比包括事物之间和事物内部各部分之间的对比以及事物进程不同环节的对比。 一种情况是举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子还要进一步从正反 两个方面进行分析以证明论点。另一种情况是举一个例子，但这个例子里面含有正反两种 因素，这个例子举完了，再从正反两个方面来加以对照性分析以证明论点。注意由事例推 及观点，在举例后辅以论理，一正一反，比较阐述。言之成理，增强说服力。 【示例】刘翔的速度固然令国人自豪，但那只代表了体育 场上的竞技追求。在 这快节奏 高压力的时代，我们不能只一味追求速度，在茫然中行 进在大众的潮流里。难道优雅的高山 流水之曲就不能与以狂热的摇滚乐媲美？难道那藏着“明明如月”的文化精髓的典籍就只有 曹操去拾掇？放慢你的脚步，去大海边听那潮水脉动的涨 伏，去空谷中 寻那芳香四溢的幽兰。 不要让“快”蒙了双眼，蒙了心，追求我们最质朴真切的生活。 （三）请你选取示例，写一个议论段（选择一种论证方法） 8 【高分作文赏读】 快慢结合，彰显智慧 时间“快”，不容缓；但是“慢” ，不容忽。常言道“兵贵神速”，谈交战用兵的快：红军正是因 为赶在了敌人援军之前到达了泸定桥，才能 夺下泸定桥；谚语说 “欲速则不达”， “心急吃不了 热豆腐”，彰显 慢的真谛。 俗话说的好慢工出细活世间的许多东西是不能快的，一件艺术品的产生，一位艺术大 师的造就，尤其是文化产品，需要时间的积淀，文化品格的培养，甚至需要一代一代的人发 扬广大。 “快”与“ 慢” 好似一对冤家，各据半壁江山，互不相 让 。而对我们而言，快慢各有长短， 把快与慢结合在一起，对我们 更有意义。 快是一种象征。它代表着 时代的步伐。走 马观花，浮光掠影，在快节奏的今天， 这是我们 必须的行走方式。我们追求快，追求速度，来也匆匆，去也匆匆，虽然对此时而无奈，却也享 受其乐。看信息时代的进步，如雷贯耳的“动车、高 铁” 看高潮迭起的奥运会赛场，菲尔普 斯、孙杨一次次用速度征服 对手，征服 观众，书写历史。快，是一种进步，一种能力，一 门艺术。我们紧跟其后，一步步感受快的气息与魅力。我们需要快，我们必须快。 而慢是一份豁达。不再去回首因慢而挨打的中国近代史，无需去担心“快”将人间的温情 冷却。走过千山玩水，慢早已沉淀一份淡然，成就一份豁达。细嚼慢咽，精雕 细琢，用慢创造 的往往是永恒的精品，仅要文火足矣。司马迁著史记耗时 十三载，名垂青史；李时珍一本 本草纲目用二十年的光阴，成一代名医；曹雪芹一部红 楼梦梦过十年精品，是 这样 炼出来的。慢中的豁达与智慧，早已渗透在点滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的酝酿，收获一 份从容的生命姿态。 殊不知，快与慢的完美融合则 是一种智慧，一种生活的 艺术 。在享受快与慢的同时，更 应该找到它们的交集。捧起一本好 书，是一目十行 还是咬文嚼字？快 读一气呵成，掌握文本 主旨，领悟精髓；慢读品字赏词 ，感受字里行 间的细腻。显然，二者皆不可少，各有其妙。这便 是联合的智慧。 生活中的许许多多都是快慢并行的。而控制节奏， 驾驭 快慢则是一门高超的学问，一种 智慧。尺有所短寸有所长，我们不能一味地追求速度或是慢 节拍，当快则快，当慢则慢，要知 道，快慢相宜才是真正的境界。 我们的生活需要快与慢的结合，人生亦然。把握快与慢的平衡，你便是真正的赢家。 【类题审题训练】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 材料一：“别让孩子输在起跑线上”这句话在早教界流传甚广，于是一些家长担心孩子输 在起跑线上，便通过各种培训 班给孩子超前灌输与其年龄 不同步的知识。 20 多年前，某大学 的少年班家喻户晓，如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。 材料二：德国汉学家顾彬在谈到中国当代文学创作时说 ：“中国当代作家最大的问题之一， 我觉得是不知疲倦，写完了一本以后马上写第二本，每年都能出新作，莫言 43 天就能写成一 本好几百页的小说。而德国小 说家四五年才写一本，托 马斯 曼这样的作家，要写一本 800 页 的小说至少需要 800 天，再修修改改，3 年才能完成。 ” 9 材料三：国外高铁速度从时速 80 公里增加到 240 公里大 约花了 40 年，而中国高铁只用 5 年时间，便将行车速度从 100 多公里直接提升到 200 公里以上。 723 动车事故发生后，著 名评论员童大焕发表了一篇题为中国你慢些走，等一等你的灵魂 的文章，其中有一段 话引 起了人们的共鸣：“中国哟，请你慢些走，停下你 飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的 灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 【写作审题立意】 快和慢，是两种不同的处事方式， “快刀斩乱麻”是“ 雷厉风行” ， “慢条斯理”是“ 沉着冷静” 。快和慢各有千秋，快，能捷足先登，先拔头筹；慢，可明察秋毫，统筹全局。快让我们 不偷懒，不拖沓，不虚度年华；慢让我们不焦躁，不盲从，不急功近利。真正的快，不只 是追求速度，更要追求质量；有意义的慢，不只是缓步前进，更要为快储备动力。 “快中有 慢”“慢中有快 ”，才是我们应有的生活态度。因此本题可从以下角度立意：高考资源网 基础等级 一、联系当今社会现实，批判一味求“快”给社会、人生带来的危害。 对个体来说，一味求快，不知张弛有度，既累身，更累心，会失去很多美好的东西， 变得疲惫和浮躁；对人与人之间的交往来说，对快的追求就是对功利的追求，人际关系容 易变得紧张而冷漠；对物质生产来说，一味追求过快的速度，可能导致品质下降，造成各 个环节发展的不平衡；对精神生产来说，很多本可以更纯粹更伟大的东西，迫于时间的紧 迫、金钱的诱惑，会变成缺乏营养多吃无益的快餐文化、速成科学等等。 二、辩证地看待“快” 。 “ 快 ”有利也有弊，在我们的生活中，该快则快，但该慢时一定要慢。心