学校语文教学 工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校语文教学工作总结(精选多篇) 石寨学校八班 2014-2014 学年度下 学期语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼，一 个学期的教育教学工作已经结束了，经 过一个学期的努力，我获取了很多宝贵 的教学经验，也取得了较好的成绩。 现将工作总结如下： 本学期进行了以成长足迹，散文 诗，环境保护，民俗文化为主要内容的 现代文阅读教学 20 篇；古代散文，诗 歌课文教学 10 篇；作文教学 7 篇；语 文活动课 5 次。 1、融洽师生关系，激发求知欲， 激发学生课堂上“ 我要学”的欲望。激发 学生在课前按照老师的预习提纲自主学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 习教材，利用工具书初步了解所学知识， 提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨 询、请教等收集有关资料，或在生活和 社会的大课堂中寻找与课文相关的信息， 或按照老师布置的思考题，做好准备。 2、重视阅读教学。 重视利用现成的课本进行阅读训 练。语文课本好比语文能力形成的拐杖， 学习课本，其实也是在帮助学生提高理 解、分析及阅读文章的能力。没有基础， 何来能力？ 增加阅读量。俗话说，熟能生巧， 要使解题过程达到自动化的程度，阅读 训练就要有足够的训练量以及足够的训 练心得和对训练的高度类型化的概括。 因而，仅仅局限课本的几篇文章是远远 不够的，我们应针对阅读材料的特点， 有目的地选择一些信息量大、思考力度 深，欣赏价值大的说明文、记叙文，用 增加阅读量的方法来丰富学生的知识,积 累一定阅读知识和技巧。让学生自己用 老师教的方法去寻求答案，让学生在这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 种自我摸索自我感悟中掌握一定的解题 技巧，提高解题能力。 3、作文教学坚持有序有层次有 目标地进行。多写少改详评。 首先解决写作来源问题。俗话说 “巧妇难为无米之炊 ”，生活是写作的源 泉，写真实、写生活，才能有东西写， 也才能写得好，写得动人-于是进行了 以“真情实感最动人 ”为主题的选材指导 与训练。 其次解决写作技巧问题。每次训 练的步聚大体相同：讲解要求-出示片 段范例-片段练习写作 -片段修改练习 -全文欣赏-全文写作-讲评-部分修 正。其间穿插师生、生生的交流和指正。 为了防止“写 ”与“不写”一个样，我特别 抓好最后一关，这也是作文训练中最容 易忽视其实是应有收效的一步。如果这 部分人真正掌握了，那么全班人才是真 正掌握了，作文训练其实也正是为这帮 人服务的。因为会写的根本不用你教的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 抓基本功的训练。综观历次语文 考试，作文失分最严重的都是基本功问 题，平实参加有关的语文改卷也深有体 会。因此，对学生的书写能力，对一般 的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长 期不懈地一周五天地检查督促辅导。经 过以上种种努力，学生的作文水平确实 有较大的长进，作文的一般技巧与书写 的能力都大有改观。 4、将文言文作为硬件，除在课 堂上精讲多背外，把两单元的文言文知 识总结成试卷、课件，变换形式让学生 熟稔于心中，为中考打下坚实的基础。 总之，在抓好以上几点基础上， 我们班的语文成绩一直优异，相信下个 学期会更加出色。 旧营中学 2014-2014 学年度第一 学期语文教学工作总结教师：刘衍彬没 有什么比时间更加珍贵，没有什么能够 阻止时间的脚步，时间流逝匆匆。本学 期的教学工作又将结束，趁工作的余热 之机，回顾这学期我与学生走过的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 征程，以此来鞭策自己，使自己在以后 的工作中又有所进步，发挥自己的长处， 克服自己的短处，实现教书育人、严于 律己之目的。现将本学期的工作得失总 结如下： 一、本学期主要的工作回顾 1、加强备课。每一篇文章，它 的结构、作者的写作意图、生字词句的 理解、修辞、写法等等，无不需要通过 备课研究出来。对于重点句、难点句还 要用笔在课文中卷出来，打上注记，还 要添注一些自己的心得体会，以此增加 记忆，以便在上课时不会遗漏和忘记。 2、认真书写教案。书写教案， 其实就是对备课的一种补充。特别像我 们所任的语言文字的学科，谁都不能保 证在教学中不会出现一些不必要的错误。 你在上课的时候，不去研读教参书，不 去翻翻字典，不去看看课文的注解，我 认为是上不好一篇文章的。书写教案就 促使你去做以上的工作，甚至更多。同 时，又能是人的工作作风能在此得到培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 养。 3、较好地完成教学任务。认真 的上好每一堂课，不管是写作课，还是 讲解课文，都能踏踏实实认认真真。对 学生在课堂的表现、认真的程度，随时 进行掌握，随时运用相应的方法，予以 保证正常进行；认真的上好每一遍文章。 讲解课文这是学生学习的重要内容之一， 首先领会前人的优秀作品的优点，当然 包括的知识点：词语运用、修辞体现、 结构层次、重点难点、现实意义等等。 其次，人学生在学习中能够对文章及其 作者的优点缺点作出判断，培养学生的 个人主观能动性，树立正确的人生价值 观；检查学生的作业上交情况，对不交 的同学给予批评补交，对书写态度较差 的要求重做。作文书写培养，讲究实质 不追求花样，要求学生多自己生活实际， 劝诫学生虚夸胡编，讲求实效；注重培 养学生主动背诵优秀诗文的习惯。本册 背诵的不算多，但有的文章比较长，不 花一点时间那是不行的。可是学校给的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 时间又不多，那怎么办，只有让学生提 前被，或者课后背，到时过关就行，所 以绝大多数的同学，都能被过关。 4、加强对学生的辅导。当然时 间是有限的，主要是早读、晚自习、课 后等的时候，对学生的作文、作业、课 外知识、课文背诵尽心辅导，不遗余力， 不管是自己讲解，还是用视频，让学生 在辅导之后，得到有效的提高。 二、工作中取得的成绩 在本学期的工作中，取得较好的 成绩，比起上一学期，有所进步：1、 估计期末统测的成绩及格人数会有所增 加；2、文字书写有了较大的进步，有 的同学原来书写得一塌糊涂，通过多次 的点名，批评指正，并对其进行监督引 导，端正思想上的轻视态度，日今已经 改变了思想意识，改正错误，因而字也 写清楚了，字体也大小一致，美观得体。 3、上课的气氛发生了变化。能主动提 出问题的同学多了，能解决问题的同学 能够解一顾三，不呆板固守。纪律大不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 同前，原来每一上课，总是有人总是有 人中途上厕所，上课争吵，上课搞其他 小动作等现象发生，现在上课非常积极 认真。也许是又大了一岁的缘故，人成 熟了许多，自觉性增强了吧，还是上课 的方法促使，不得而知，不过我相信教 学得体是很重要的一个组成部分。记笔 记的同学也增多了，大部分的同学能跟 上上课的节奏，记录中抓住内容主要， 学会精简，处理得当。4、积极主持学 生参加语文各类竞赛。 三、工作中存在的不足 在本学期中，取得成绩的同时， 也不能忽视其中存在的不足，主要由以 下几个方面：1、没有认真去研究怎样 调动所有学生积极学习语文科。首先是 学生不能够把要求背诵的课文完全背下 来，特别是出师表 陈涉世家这 种长的文章；其次作文书写情况，平时 都很难看见他们能够交一篇好句子、好 字、好中心的文章上来，有时甚至还会 不交，这样一到考试就无从下笔，所以， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 本次若本班语文整体成绩不高，就是受 到此种情况的影响。2、针对课文的自 读和讲学文章的时间安排不当。自读应 该以学生自学为主，靠学生自己去体会、 归纳、总结，只要能把其中的生字，重 要的注解掌握了，然后再对课文的中心 进行初步的了解就可以了，可是有时多 花了时间，甚至要用两节课时间，把自 读课文当成讲读课文，这就千篇一律， 不分轻重缓急了。 四、今后的打算 为了更好的总结教学经验，为了 更好的提高教学质量，今后主要从以下 这几个方面来进行：1、重视学生对基 础知识的积累的培养。基础知识是非常 重要的， 学生掌握好基础知识这是提高学 生考试成绩的重要因素，也是成绩拉开 距离的首要条件。其他内容大家都能够 运用，基础知识是靠识记，只有识记好， 才能运用它。2、努力把学生的写作水 平提高。作文分数占着重要的比重，作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 文写不好或者不写，那就是致命的，直 接导致成绩大大降低。作文讲解抓住文 字的书写、文章开头和结尾的方式、修 辞的运用、感觉器官的感觉、真实生活 积累、空间想象、表达方式的恰当运用， 标点符号等内容，讲好讲透；对不交作 文的同学和抄作文的同学一定加强教育 和责罚。端正自己观念，加强课外阅 读。老师知识的多少，直接影响到学生 的成绩，俗话说：“ 师者，范也！ ”老师 有丰富的知识，表现在老师讲解问题的 姿态、脸色、口才里，对学生起到潜移 默化的功效。特别是当今现实社会发生 的事实，能够略知一二，这是学生关心 的问题，他们都希望这对自己的生活获 得帮助，所以热心于发生在自己身边的 事的关注。如果缺乏这些知识，我想上 起课来是非常乏味的，学生就没有学习 积极性。 2014 年 1 月 2 日 语文教学工作总结 这学期，我在课堂上非常注重与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 学生的交流和学生与学生之间的动态信 息交流，语文教学工作总结。通过信息 交流实现师生互动，相互沟通，相互影 响，相互补充，通过师生互动改变传统 的“要我学”为学生积极主动参与式的 “我要学”，使学生的主体地位得到了真 正的体现，从而达到共识、共享、共进。 现代教学论也指出，教学过程是师生交 往，积极互动、共同发展的过程。没有 交往，没有互动，就不存在或未发生教 学，那些只有教学的形式而无实质性交 往发生的“教学 ”是假教学。如何将教师 的教融于学生的学之中，如何实现以教 师为主导，学生为主体，以使教与学达 地最优化的境界我作了一些思考。下面 我就课堂教学中的几个片断与大家共同 欣赏一下： 注意教的时机，激发互动。在学 习鲁提辖拳打镇关西时，学生们的 学习兴趣完全被调动起来的时候，表现 在里面人物扩展方面思维相当活跃。同 学们能说出一百零八将的许多人物：及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 时雨宋江、黑旋风李逵、豹子头林冲、 智多星吴用、浪子燕青、母夜叉孙二 娘在训练扩展人物的同时，我发现 学生不同性格对一百零八将里面的人物 记忆的深浅有所不同，对于他们心中所 崇拜的人物一下子就能顺口说出来，学 生们个个表现得欢呼雀跃，仿佛认识这 些人物一样，工作总结语文教学工作 总结 。 注意教的艺术，乐于互动。如在 指导学生学习文言文小石潭记时， 用分组竞赛的方式来进行教学，鼓励他 们当场把这篇文言文背诵下来，而学生 由于有一种好胜心理，就比较乐于把该 文背下来。我觉得自己用这种激励学生 学习文言文的方法，在一定程度上做到 了变“老师要求学生背 ”为 “学生乐于主 动背”的好处。我先让同学们整组背， 后再每组派出一位代表，进行比赛，最 后累计分数，看谁分数高。这样，这些 背诵的任务本来是要求学生回去完成的， 现在让学生当场在课堂上背下来，这比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 回家背的效果更好，且减轻了学生的负 担。 注意课堂的民主，激发兴趣。以 平等的态度去对待学生，尊重学生，才 能建立起民主的师生关系，创造和谐的 育人环境。学生在课堂上发表的意见得 到老师的尊重是非常重要的，这不但有 利于他们自尊心的树立，还有利于激发 他们的学习兴趣。如当我碰到一位同学 回答问题不全面时，我就经常说：“这 位同学回答的还是不错，有自己的见解， 但只可惜不够深入，请坐下来认真再想 一想”。这样既表扬了学生，尊重他们 的见解，同时又婉约说出了他们的不足。 这样就容易树立他们的信心，创造良好 的育人环境，激发学习兴趣。 20142014 学年度第二学期语 文教育教学工作总结 20142014 学年度第二学期结 束了，现将本学期的教育教学工作总结 如下： 本学期来，我能够尊重领导，团 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 结同事，关爱学生。也能够尽职尽责， 教书育人，为人师表。在 本学期，在继承传统教育教学的 优秀经验的基础之上，我能够努力践行 学校领导提出的教育改革的实施方案 ，在学习“宜川模式 ”、 “杜郎口模式”、 “昌 乐二中模式” 方面乘风破浪，借鉴创新。 具体总结起来，我本学期的整个 教育教学过程可以包括以下几个方面： 一、转变自身思想观念。 “思想先 于行动”，我在上学期学习的基础之上， 认真听取关于宜川中学和其他名校教改 的宣传讲座，学习教改材料，阅读教改 方面的论文，观看了许多名校的教改图 片和视频，上网查阅了许多名校的资料。 凡事“预则立，不预则废 ”，我的教改观 念“立”起来了。 二、认真研究学生，走进学生的 内心世界。在教学中，我一直注重认真 研究学生。研究他们的年龄特点、思想 个性、家庭情况、人生经历、学习经历、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 学习目的、态度和方法。为此，我查看 了学生的个人学籍档案 ，上学期的 素质报告册 ，重新对上学期的成绩 进行了分析，找学生谈心，交流学习方 法，也对部分学生进行了家访。了解学 生的内心世界，沟通师生的心灵，拉近 了师生间的距离。 六年级班 20142014 学年第一 学期 语文教学工作总结 本学期六年级的教材从去年的人 教版变成了现在的苏教版。所以对工作 才一年的我也算是一个挑战吧！我坚持 认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识体系，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下 面是本人的教学经验及教训。 1 、 要提高教学质量，关键是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，想方设法 创设教学情景，激发学生的兴趣和情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 前重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。 2 、要提高教学质量，还要做好 课后辅导工作，初一的学生爱动