哈姆雷特老师答案版

哈姆莱特导学案 预习案： 一 学习目标： 1、认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想 2体会莎土比亚悲剧的特点 3体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学习重点： 1结合人物的语言分析人物的心理 2通过诵读品味人物诗化的语言 学习难点： 1、认识作品深刻的社会意义 2、体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学法指导： 1、课余时间分角色朗读，从语言中体会人物的心理 2、合作探讨莎土比亚悲剧的特点 二 知识链接： 1文艺复兴是指 13 世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于 16 世纪在 欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命的时期，揭开了近代欧洲历史的 序幕，被认为是中古时代和近代的分界，马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主 义时代的分界。13 世纪末期，在意大利商业发达的城市，新兴的资产阶级中的一些先进的 知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化，通过文艺创作，宣传人文精神。 人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界 观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对 神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追 求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。 2、莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。莎士比亚的代表作有四大 悲剧：哈姆雷特（英：Hamlet)、奥赛罗（英：Othello)、李尔王（英： King Lear）、麦克白（英：Macbeth），四大喜剧第十二夜、仲夏夜之梦、 威尼斯商人、无事生非（人教版教材称皆大欢喜）历史剧：亨利四世、 亨利五世、理查二世等，还写过 154 首十四行诗，二首长诗。他是“英国戏剧之 父”，本琼生称他为“时代的灵魂”，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”，被称 为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，虽然莎士比亚只用英文写作，但他却是世界著名作 家，他的大部分作品都已被译成多种文字，其剧作也在许多国家上演 1616 年 5 月 3 日病逝。 个人经历：1564 年 4 月 23 日，莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇的一位富裕 的市民家庭。他少年时代曾在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校”学习，掌握了写 作的基本技巧与较丰富的知识，但因他的父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。他当 过肉店学徒，也曾在乡村学校教过书，还干过其他各种职业，这使他增长了许多社会阅历。 18 岁时他和一个比自己大 8 岁的农场主女儿结了婚，几年后就做了三个孩子的父亲。 22 岁时他离开家乡独自来到伦敦。最初是给到剧院看戏的绅士们照料马匹，后来他当了演 员，演一些小配角。1588 年前后开始写作，先是改编前人的剧三，不久即开始独立创作。 当时的剧坛为牛津、剑桥背景的“大学才子”们所把持，一个成名的剧作家曾以轻蔑的语 气写文章嘲笑莎士比亚这样一个“粗俗的平民” 、 “暴发户式的乌鸦”竟敢同“高尚的天才” 一比高低！但莎士比亚后来却赢得了包括大学生团体在内的广大观众的拥护和爱戴，学生 们曾在学校业余演出过莎士比亚的一些剧本，如哈姆雷特 、 错误的喜剧 。 写作的成功，使莎士比亚赢得了骚桑普顿勋爵的眷顾，勋爵成了他的保护人。莎士比 亚在 90 年代初曾把他写的两首长诗维纳斯与阿都尼 、 鲁克丽丝受辱记献给勋爵，也 曾为勋爵写过一些十四行诗。借助勋爵的关系，莎士比亚走进了贵族的文化莎龙，使他对 上流社会有了观察和了解的机会，扩大了他的生活视野，为他日后的创作提供了丰富的源 泉。 从 1594 年起，他所属的剧团受到王宫大臣的庇护，称为“宫内大臣剧团” ；詹姆斯一 世即位后也予以关爱，改称为“国王的供奉剧团” ，因此剧团除了经常的巡回演出外，也常 常在宫廷中演出，莎士比亚创作的剧本进而蜚声社会各界。 1599 年莎士比亚参加了伦敦著名的环球剧院，并成为股东兼演员。莎士比亚逐渐富裕 起来，并为他的家庭取得了世袭贵族的称号。1612 年他作为一个有钱的绅士衣绵还乡，四 年后就与世长辞。 3、莎士比亚悲剧的特点： 必须以英雄人物的死亡而结束主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却 胜利了，使人感到前途光明悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观悲 剧的主人公必须是贵族悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之 所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（罗密欧与朱丽叶是个 例外） 4全剧剧情 哈姆莱特也译作王子复仇记，剧情简介看书上 73 页. 这段王子复仇的故事情节取材于 12 世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这 个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧， 通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露， 对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的赞赏和深 厚的同情。哈姆莱特的形象代表了当时进步的人文主义的思想和愿望，是世界文学名著中 著名的艺术典型之一 5、莎士比亚创作哈姆莱特的社会背景 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他生活在欧洲历史上封建制 度日趋没落、资本主义兴起的交替时代，哈姆莱特是丹麦古代的王子，莎士比亚故意以超 越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来，此时的英国，社会矛盾 激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐，莎士比亚 借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想。 三 给加点字注音： 俳优( ) 踌躇（ ） 鞭挞（ ） 罪孽（ ）怪诞（ ）匍匐（ ） 嫁奁（ ） 诽谤（ ）盘踞（ ） 延宕（拖延的意思）（ ） 探究案 围绕下面的问题分组讨论： 1.戏剧冲突是戏剧的要素之一，常常可以分为外在冲突和内在冲突。 在这场戏中，主要外在冲突是否表现为哈姆雷特与奥菲利娅的冲突？为什么？ （1）不是。因为哈姆莱特的直接复仇对象是国王。他与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突。 奥菲利娅因不明真相并以为哈姆莱特真的疯了而无法与哈姆莱特沟通的矛盾仍从属于哈姆 莱特与国王之间的矛盾，因为她是被人利用。 冲突双方力量对比上有什么特点？ 悬殊强大（强大到一个封建集团）弱小（弱小到一个人） 在这种情况下，哈姆雷特坚持个人复仇。结合时代背景，这反映出他思想上有什么特 点？ 个人英雄主义强调个人力量的伟大，表现了对人的自我的极大的肯定。新兴产阶级人文主 义思想的体现。 2.戏中，哈姆雷特的内在冲突表现得非常激烈，请仔细阅读“生存还是毁灭”这段对白， 说说激烈的冲突来自于哈姆雷特对哪些问题的思考？思考的结果如何？这体现出他怎样的 性格特点? 生存与毁灭思想与行动 他选择生存，选择复仇激烈的思想斗争后他选择了行动与坚持 特点：在面对巨大的挫折时，他善思、忧郁、延迟、 3.哈姆雷特，奥菲利娅的对白，说的都是疯话吗？为什么？请举例说明。这反映了他什么 样的性格特点？ 不是。因为哈姆莱特的很多话都是直逼现实的，直接反映了现实问题。如：对美丽与贞洁 的思考，反复强调奥菲利娅进尼姑庵，嘲讽天下女人烟视媚行、淫声浪气等。 性格：偏执。他曾母亲改嫁而感叹：“脆弱啊，你的名字就是女人！ 4.在奥菲利亚的独白中，哈姆雷特过去是怎样的形象？莎士比亚为什么借奥菲利亚之口对 哈姆雷特极力赞美？ 莎翁用了她的独白极力赞美哈姆莱特，使他近乎完人。 尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点，但他仍不失为一个有知识、有理想的青年， 他敢于承担重任并坚持完成它。他是莎士比亚人文主义思想的化身，莎士比亚深爱着笔下 这个人物，他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级进步思想，代表着正义向邪恶的封建 的集团挑战。他是一个英雄，同时也是一个血肉丰满的艺术形象，并非完人，也正因为如 此，他才成为千百年来经久不衰的艺术典型。 5 在戏剧中，一个鲜明的艺术形象是靠精彩的艺术对白来实现的。下面就让我们来品位一 下哈姆莱特的语言艺术。 莎士比亚是世界公认的语言大师，曹禺是中国现代话剧史上的奇才。 试比较哈姆来特 （节选）与雷雨 （节选）戏剧语言特点的异同 ？ 明确：（1）相同点：都是主要靠人物对白来表现突出人物性格的舞台艺术。 （2）不同点：哈姆莱特 采用了大量的人物内心独白来突出人物性格；而 雷雨 主要运用有力的舞台说明和简洁的人物对话来表现人物性格 莎翁的戏剧，大量地使用比喻、排比等修辞手法，语言华美，抒情性浓郁；雷 雨 的语言比较朴实自然，生活化。 6 名人眼中的哈姆雷特 （进一步明确哈姆莱特这一艺术形象的典型性） 德国诗人海涅说：“我们认识这个哈姆莱特，好象我们认识我们自己的面孔，我们经 常在镜子里看到他” ，并说看到的“正是我们自己的相貌” 。 俄国作家屠格涅夫认为任何人都会同情哈姆莱特的原因是：