交通环境集中整治活动实施方案

田家寨小学交通环境集中整 治活动实施方案 根据田家寨中心学校交通环境集中整治活动要求，结合我校交 通环境工作实际，制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧 紧围绕“遵守交通法规，争做文明市民，为畅通交通做贡献”这个 主题，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确班主任及任课教师责 任，大力开展校内交通安全宣传教育及文明交通劝导活动，积极协 调有关部门整治校园周边交通秩序，提高师生交通安全意识，规范 师生交通行为，为营造安全畅通的交通环境做出积极的贡献。 二、工作目标 班主任、值周教师、任课教师进一步加强交通安全宣传教育，实 现小学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系 统化，我校交通安全宣传教育面达 100%，师生知晓率达 100，师 生自觉遵守交通法规和行为养成率均达 95以上；深化教师司乘人 员的交通安全宣传教育和管理；协调配合相关部门加大校园周边摆 摊设点、占道经营及车辆乱停放等现象的治理，完善相关交通设施， 维护校园周边良好的交通秩序。 三、工作任务 （一）大力营造文明交通的宣传氛围。在校门口悬挂“遵守交通， 人人有责”宣传横幅，在校内设置了交通安全宣传栏、板报和标语； 学校通过召开家长会，印发致学生、家长一封倡议书宣传资料等形 式，大力宣扬文明交通的重大意义，积极营造家喻户晓、人人参与、 齐抓共管的宣传教育氛围。 （二）加大交通安全常规教育。要充分发挥课堂教育的主渠道作 用，通过国旗下讲话、主题班会、团队会、演讲比赛、文艺演出等 形式，加大对广大师生交通法律法规及自觉遵守交通秩序、安全上 下学的宣传教育，提高师生交通安全意识。 （三）深入开展专题实践活动。一是积极倡导深入开展“小手拉 大手，文明一起走”青年志愿者活动。组织广大小学生组成志愿者 队伍，利用休息日上街开展“遵守交通法规，争做文明市民，为畅 通交通做贡献”专题活动，宣传交通法规，劝导广大市民自觉遵守 交通秩序。二是深入开展“少先队员文明一条街”活动。我们小学 要继续做好承包学校门前一条街，认真组织广大少先队员、值班教 师在上、放学期间维护校门口交通秩序，促使小学生和家长做文明 市民。 （四）加大校园周边交通秩序整治。一是我校要充分发挥学校及 当地派出所职能作用，重点整治学校周边摆摊设点、占道经营及接 送学生车辆乱停放、人车混行等现象，维护校园周边良好交通秩序。 二是因我校地处交通要道拥挤地段，在学生集中放学时，安排教师 到附近车站进行交通疏导，确保学生放学乘车安全。 （六）加大师生交通行为监督力度。我校首先成立了交通安全领 导机构，组长：魏小珍，副组长：喇声忠，组员：杨成彪、宋超福、 井含乾、李永凯、赵盛林。加大对师生遵守交通规则的监督和检查， 及时通报、纠正师生不按线路横穿马路、翻越栏杆等违法行为，督 促师生养成自觉遵守交通秩序的良好习惯。 四、实施步骤 此次集中整治行动时间为 2011 年 6月，共分 4 个阶段。 第一阶段：宣传动员阶段（2011 年 6 月 1 日至 2 日） 制定我校集中整治实施计划，明确工作目标和工作重点及措施。 二是根据本实施方案工作任务中第一点任务要求，认真做好宣传动 员，提高广大师生及学生家长对交通整治活动重要性的认识，大力 营造文明交通的宣传氛围。 第二阶段：组织实施阶段（2011 年 6 月 3 日至 7 月 3 日） 我校根据实施方案，认真抓好交通安全宣传教育、专题实践活动、 校园周边交通秩序整治及师生校外遵守交通秩序监督等各项工作的 落实，全面提升学校文明交通水平。 第三阶段：总结验收阶段（2011 年 7 月 4 日至 10 日） 我校要按照方案确定的目标和任务，认真进行自查，总结经验， 分析不足，制定改进措施。 第四阶段：巩固提高阶段（2011 年 7 月 11 日至 15 日） 根据文明交通工作相关要求，结合我校实际，制定和完善文明交 通长效管理机制，确保文明交通工作制度化、常态化。 五、工作要求 （一）高度重视，加强领导。我校要高度重视此项工作，纳入重 要议事日程，切实加强组织领导，落实工作责任，精心组织实施， 确保整治活动有序顺利进行。 （二）突出重点，狠抓落实。我校在具体实施过程中，要以宣传 交通法规，提高师生交通安全意识为基础，以加强校园周边交通秩 序整治为重点，以促进师生养成良好的交通习惯以为关键，围绕工 作目标和任务，进一步健全和完善相关制度及措施，狠抓各项工作 任务的落实。 （三）多方协同，齐抓共管。我校要把此项工作与未成年人思想 道德建设工作结合起来，积极联系交通、公安等部门，及时沟通情 况，共同研究和解决交通整治期间遇到的困难和问题。 （四）加强检查，确保实效。学校要开展文明交通宣传教育和整 治行动，做到有部署、有检查、有考核，对工作不重视、任务不落 实、措施不得力、成效不明显的，要及时进行通报批评，并列入