二年级品德与生活下册目标引导案

目 标 引 导 案 设计老师 姜海涛 审核人 寇志刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 16 学习内容 我爱我的祖国 学习目标 知道国旗、国徽、国歌使我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。热爱祖国，体验做一名升旗手的神圣使命和责任感。 重点难点 组织探究活动，又创异地生活。 执教教师修改 案 板书设计 我爱我的祖国 预习反馈 1、播放祖国壮丽山河的课件。 2、师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂，一代代中 华儿女生活在这块文明的土地上，是祖国妈妈用他那 拨打的胸怀养育了我们，我们爱我们的祖国。 教后反思 教师引导、点拨案 自主、合作、探究案 执教教师 （教师活动） （学生活动） 修改案 一、播放课件，激发爱国情。 1、播放祖国壮丽山河的课件。 2、师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂， 一代代中华儿女生活在这块文明的土地上， 是祖国妈妈用他那拨打的胸怀养育了我们， 我们爱我们的祖国。 二、交流材料、讨论 1、说一说：怎样才是热爱祖国的表现？ （热爱国旗、国徽、国歌，因为他们是祖国 的象征） 2、讲述国旗、国徽、国歌的含义，让学生 了解其初步的知识。 3、唱一唱、画一画：让学生唱出对国旗的 热爱，画出国旗的鲜艳。 4、战士学生的作品，五星红旗升起来。 （播 放义勇军进行曲 ） 。让学生知道国歌词作 者是田汉、曲作者是聂耳，唱国歌是要肃立、 敬礼。 5、让学生进一步明确国旗、国徽、国歌， 是祖国的象征，我们一定要尊重爱护他们。 三、总结延伸 搜集有关热爱国旗、国徽、国歌的资料，在 同学之间进行交流。 播放录像，让学生进 行评价。 ） （学生讨论交流） 学生小组内交流） 过关展示案 执教教师修改案 三、总结延伸 搜集有关热爱国旗、国徽、国歌的资料，在同学之 间进行交流。 目 标 引 导 案 设计老师 姜海涛 审核人 寇志刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 17 学习内容 祖国在我心中 学习目标 了解有关祖国的知识让学生为自己是一名中国人而自豪。 重点难点 乐于参加有意义爱国的活动。突出学生在学习中的主体地位。 执教教师修改 案 板书设计 祖国在我心中 预习反馈 1、放歌曲十月是你的生日 2、让学生了解国庆节的情况，知道十月一日 是国庆节。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师 修改案 一、 歌曲导入 1、放歌曲十月是你的生日 2、让学生了解国庆节的情况，之道十月一 日是国庆节。 二、合作协商，制定活动计划 1、我们要把祖国牢记在心中，今天我们举 行一次以“祖国妈妈在我心中”为主体的班 会，请大家献计献策，先以小组为单位讨论 商量：会场布置、活动过程、活动方法。 2、小组内自由发言，各抒己见，说说自己 的设想。 3、班内交流商定讨论意见。 4、教师根据学生实际进行分组。 （可分故事组、合唱组、诗歌朗诵队、布置 美化组） 三、小组练习、尝试合作 1、大家的意见真不错，现在我们先来分组 排练吧。 2、布置美化组进行板报设计，美化会场。 四、演一演：颂歌献祖国 1、红领巾合唱队。 国旗国旗真美丽 祖 国祖国我爱你 2、诗歌朗诵队：祖国啊，母亲 祖国， 我为你自豪 3、故事队：国歌的来历、维护祖国尊严的 女孩。 小组讨论 播放课件 过关展示案 执教教师修改案 课后延伸 搜集有关奥运会冠军的事迹及英雄人物事迹。 目 标 引 导 案 设计老师 姜海涛 审核人 寇志刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 18 学习内容 为了亲爱的祖国 学习目标 了解有关祖国的知识让学生为自己是一名中国人而自豪 重点难点 加强爱国主义教育 执教教师修改 案 板书设计 为了亲爱的祖国 预习反馈 1、播放奥运健儿在会场上奋力一搏的一组镜 头。 2、播放奥运健儿夺冠后，身披国旗绕场一周， 升国旗奏国歌时激动地热泪盈眶的镜头。 3、讨论交流：说一说奥运健儿为什么会那么 激动？ 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师 修改案 一、创设情境、以情激情 1、播放奥运健儿在会场上奋力一搏的一组 镜头。 2、播放奥运健儿夺冠后，身披国旗绕场一 周，升国旗奏国歌时激动地热泪盈眶的镜头。 3、讨论交流：说一说奥运健儿为什么会那 么激动？ 4、小结：为了祖国的强大，无数中华儿女 用各种不同的方式贡献着力量，有的还显出 了宝贵的生命。 二、汇报交流资料，再现英雄事迹 1、师：在残酷的战争年代，无数的革命先 烈为了祖国的解放抛头颅洒热血牺牲了自己 的生命。党的好女儿江姐、英雄儿女王成、 狼牙山五壮士、舍身炸碉堡的董存瑞、用自 己胸膛堵住敌人抢眼的黄继光。他们都为后 人做出了榜样。 2、利用搜集的资料交流展示。 3、选出代表倒台前进行展示，讲述英雄人 物的事迹。 三、谈体会，分享感受 1、说一说：通过刚才的展示交流你有什么 感受？ 2、为了亲爱的祖国，你将来准备怎么做？ 四、学英雄见行动 总结：今天我们学习了那么多英雄人物的事 迹，我们要牢记在心