读书经验交流

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 读书经验交流 书籍是人类进步的阶梯”读书能丰 富人生、陶冶情操、激发意志、催人奋 进。可以说一个喜欢读书的人必定是一 个富有内涵的人。我班开展了一系列的 读书活动。这些活动的开展极大地推动 了小学生课外阅读，也激发了学生阅读 的兴趣。各种活动的开展也推动了阅读 的开展。丰富学生阅读，陶冶学生情操， 在阅读中积累，在积累中感悟，在感悟 中收获。特别是有些学校借读书工程开 展的契机，将此活动推广开来，形成了 独具特色的阅读，让学生从一开始就在 其浓厚的文化氛围中喜欢上读书。应该 注意以下几点： 一、指导学生有计划地合理地进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 行课外阅读 由课内向课外延伸。古人云： “世间洞明皆学问，人情练达即文章” 。 确实在社会上处处有语文，人人时时学 语文、用语文。在语文教学中引导学生 去感受中国语言文字的美，让学生接触 了各种类型的文章，在老师的引领下， 文字带他们进行了时空的穿梭，领略了 各种风情，遨游了艺术殿堂， 在平时的课外阅读教学安排时， 还可以结合一些特殊的课文，特殊的节 日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计 划地开展系列活动，请学生通过各种途 径获取相关资料，并根据资料，配合班 级或者自己进行各种形式地处理与表达。 帮助学生广开信息渠道，大量储存了各 种信息单元，使学生初步具备集中与扩 散相结合的信息处理能力。 、指导学生从课外读物中吸取营 养，学会积累 语文学习的基本途径是积累与训 练。常言道：“ 得法于课内，得益于课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 外”的道理就是如此。 “学习的过程是逐渐积累的过程。 ”因此，我们创造一切条件，帮助学生 多读书，读好书，激发其读书兴趣，积 累尽可能多的典范性的语言材料，积淀 尽可能多的语感经验，不断丰富学生的 “心理词典” 二、教给学生阅读的方法，鼓励 学生勤动笔 在阅读中，方法是很重要的，掌 握了方法，常常可以收到事半功倍的效 果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划 线、打重点号，也可以边读边思考，及 时地把精彩的片断、重要的材料和信息 随时摘录下来。阅读后用读后感的形式 对文章的内容发表自己的体会、见解， 积极开展年级组内读后感和读书笔记写 作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写 出自己的感受的习惯的养成。使理解消 化内容，从而提高学生的语言表达能力。 渗透性培养学生正确的人生观和价值观。 榜样就在身边，我们需要更加努力！通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 过这次活动，使我更加明白了：书，就 像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花， 你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。 学生广开信息渠道，大量储存了各种信 息单元，使学生初步具备集中与扩散相 结合的信息处理能力。 语文学习的基本途径是积累与训 练。常言道：“ 得法于课内，得益于课 外”的道理就是如此。 “学习的过程是逐渐积累的过程。 ”因此，我们创造一切条件，帮助学生 多读书，读好书，激发其读书兴趣，积 累尽可能多的典范性的语言材料，积淀 尽可能多的语感经验，不断丰富学生的 “心理词典” 教师读书经验交流 众所周知，知识在几十倍地爆炸。 社会流行这样一条“ 知识折旧率 ”：一年 不学习，自己知道；两年不学习，同事 知道；三年不学习，学生知道。一劳永 逸已经不是我们追求的精神标本，以不 变应万变已经不是我们向往的神话。当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 今知识的更新率实在是太快了。对于我 们的生存和发展来说，我们最大的心病 是一不小心就成了文盲。要适应这种变 化，我们就得学会怎样读书。因此，作 为教师，我想，读书的关键也许是： 第一，要通过读书，培养自己的 人文素养，提高综合能力。人文素养是 一个人能力结构中的一个“软件” ，软件 往往比硬件难搞，这是计算机领域里的 常识。可以肯定，人文素养不佳将成为 你的营养不良症。人文素养不仅会决定 你的教学水平高低，还会渗透到你的人 格与个性中，影响你的教育世界观与教 育方式，甚至造就你一系列的教育习惯。 懂了这些，我们也许就会理解朱老师给 我们列出的书目以及说明，而且我们会 用行动不会让朱老师由希望变成失望。 当然这世界书籍，就是你什么都不干， 光读书也是读不完的，况且我们的工作 性质又决定了没有更多的时间。所以也 不一定什么都读，关键是要有悟性，这 就要求我们：读书不是追随，而是要有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 自己的参与；读书不是接受，而是要有 自己的创建；读书不是仰视，而是要有 自己的发现；读书不是揣测，而是要有 自己的判断； 读书不是遵从，而是要有自己的 批判。 不然，就会出现精神，情感，认 识等方面即人文素养的僵化，退化，惰 化，伪化，通化，同化?导致最后成了 五脚书橱。第二，要通过读书，把专业 知识转化为专业能力。读书不是让我们 成为书籍的仓库，把脑袋变成了装书的 袋子，而是书要为我所用，让“吃下去 的食物”转化为营养，成为你工作中的 生产力。 林肯一生博览群书，在当总统之 前是大律师，但他和三教九流的人交流 没有丝毫障碍。他的学识，口才和他的 人格一样征服了从伐木工人到参议员等 几乎所有的人。林肯一生常做的事情就 是不停地把丛书中读来的东西讲给别人 听，同时总是加上自己的看法。一个手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 不释卷的人能吸引大群的劳动者听自己 讲书中的故事，这需要高超的表达能力， 需要有一双善于挑选知识的眼睛，更需 要把人家的语言和思想转化为自己的语 言和思想的能力。生下来就一贫如洗的 林肯，终其一生都在面对挫败，八次选 举八次都落败，两次经商失败，但他从 没有放弃读书。 马克思与林肯是同时代的人，他 对林肯的评价是：“?总之，他是一位 达到了伟大境界而仍然保持自己优良品 质的罕有人物。这位出类拔萃的道德高 尚的人竟是那样谦虚，以至只有已经成 为殉难者倒下去之后，全世界才发现他 是一位英雄。 ” 从我国文化发展的历史来看，我 们的读书文化是书斋文化，而外国的读 书文化是实践文化，是指向行动的文化， 完成书斋文 化向实践文化的转型，是 21 世 纪中国教师的一个重要使命。要完成书 斋文化向实践文化的转型，就要先把读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 书的过程作为备课的过程。全国著名特 级教师高万祥可以说是爱书爱到骨头里。 他说，书籍是学校中的学校，对一个教 师而言，读书就是最好的备课。 读书，每天不间断地读书，跟书 籍结下终生的友谊，就是一种真正的备 课。读书不是为了应付明天的课，而是 出自内心的需要和对知识的渴求。如果 你想有更多的空闲时间，不至于把备课 变成单调乏味的死抠教科书，或四处搜 寻经典教案，或完全照搬人家教法，那 你就要读书。在这里，我又想起了商友 敬说的话：“ 知识由两个层次组成，浮 在上面的是信息 ，它能为你所用， 而不能沁人心扉；沉在下面的是文 化 ，它积淀而为你的修养，思想，观 念。我们今天读书的弊端是取其花 而不取其实 ，大家都成了追逐信息 的狂蜂浪蝶 ，难以培养出有文化， 有修养，有思想观念，有独立人格的 读书人 ”。由此，我们必须把读书作 为一种享受，一种执着，才是真正的读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 书人，才是真正的备课。这样，在你所 教的那门学科领域里，教科书里包含的 那点科学基础知识，对你来说只不过是 入门的常识。在你的学科知识的大海里， 你所教给学生的教科书里的那点基础知 识，只不过是沧海之一粟。当你读过了 罗曼?罗兰写的 贝多芬传 ，再教学课 文月光曲时；读过走下圣坛的周 恩来 ，再教课文十里长街送总理 、 一夜的工作时，在你看来一定是小 菜一碟 轻松自如。 教师还要建立起自己的藏书，使 之成为自己的老师，每天去向它们请教。 那么，每过一年，你的学科知识就变得 更加丰富。我想，一些经典藏书布满你 家里整个墙头不说， 人民教育 、 随 笔 、 教育参考 、 中国教育报 、 读 者 、 读书等杂志报刊也会成了你生 活的伴侣。工作若干年以后， “教科书在 你眼里看来就浅易得像识字课本一样了” 。注意激发孩子们的阅读兴趣。 兴趣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 是最好的老师。只有激发起孩子们的阅 读兴趣，阅读活动才能收到良好的效果。 用这种方法介绍新书，很容易感染少年 儿童，激发他们的读书兴趣，效果很好。 组织评书活动。高年级的学生阅读范围 要广阔一些，他们看了一些书籍后，很 想有机会交流一下对书中人物的看法。 组织评书活动，可以提高孩子们的阅读 水平。推荐优秀读物，培养少年儿童选 择书刊的能力。 目前出版的书刊相当 多，老师要坚持把那些健康有益的儿童 读物介绍给孩子们，决不能让一些格调 低下、内容荒诞的书刊毒害孩子们的心 灵。老师必须熟悉少儿读物的出版情况， 及时了解出版信息，并积极向孩子们推 荐好书。在向少年儿童推荐图书或报刊 时要注意内容广泛一些，防止“吃偏食” ， 应该培养孩子们多方面的阅读兴趣。在 指导队员挑选图书的时候，可考虑以下 几点： 1挑选有助于巩固扩大和加深 课堂知识的读物。可以参照教学大纲和 出版社推荐的图书目录来确定。 2介 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 绍那些能够满足少年儿童在文学、历史、 科技等某一方面兴趣爱好的读物。 3可以结合当前形势、不同节日和周 围环境的特点介绍书籍。例如，结合国 家重大政治生活，推荐有关政治、历史 方面的通俗读物；在某一部有较大影响 的影片、电视片放映时，介绍有关的文 艺、历史读物；不同的季节介绍有关大 自然科学知识的读物；结合重大节日， 介绍党和军队的光荣历史以及优良革命 传统的故事书籍，介绍爱国主义优秀读 物等等。由于少年儿童阅读水平的差异， 推荐的书目也应该因人而异。 帮助学生学会从书报中吸收“营 养”。 读书看报的目的就是从中吸收 “营养”。可是，在读书活动中，有的学 生看书不认真，光追求故事情节；看书 也没有什么选择，拿到什么看什么；还 有的同学看书缺乏分析判断，什么都学， 什么都信老师要注意引导学 生从丰富情感、提高认识、增长知识、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 发展语言等多方面吸收“ 营养 ”。 1组 织读书讨论会。少年儿童阅读了书籍以 后，常常被书里的故事情节所吸引，同 情甚至模仿书中的主人公。但是，他们 对于书里的重要事件和主人公的行为应 该怎样评价，却不能独立地进行思考分 析。通过读书讨论会的形式，大家可以 充分发表自己的看法和认识，有利于帮 助少年儿童领会书籍的中心思想，学会 评价书中的人与事，分清是与非，明辨 好与坏，搞清对与错。这些都需要老师 加强指导。 2组织读书心得交流会。 老师可以引导学生学习那些通过读书看 报提高学生自身水平的具体经验，用这 些宝贵的经验来培养孩子们的读书能力。 同时，老师也要及时地把学生中良好的 读书方法、可喜的读书收获通过交流会 的形式向大家推广。启发大家要用科学 的方法读书，不要死读书，做书的奴隶。 3组织读书读报表演会。引导学生根 据书报中的故事、童话、诗歌等作品， 自编自排自导自演一些有关的文艺节目； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 也可以根据书报中学习到的知识，开展 实验、制作、讲演等活动。 通过开展 以上活动，巩固和发展在读书中学到的 知识与本领，提高学生从书报中汲取营 养的能力。 总之，阅读作为学校教育工作的 基本内容之一，每一位老师都应当很好 地重视起来，认真负责地开展工作，并 结合不同的情况，推陈出新，搞出特色 来。 读书经验交流材料 宋桂敏 读书活动是全面提高学生素质的 一个极其重要的载体。多年来我一直十 分重视组织学生开展读书读报活动, 为 了提高学生的阅读能力，丰富学生的语 言积累，培养学生良好的阅读习惯，我 开展了如下的读书活动： 1、推荐图书 不同年级,不同内容，不同要求， 循序渐进。我在组织学生开展读书活动 中，根据不同年级学生认知水平、成长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的规律和不同生心理特点进行细化指导， 提出不同的要求，不搞” 一刀切 ”。12 年级熟读背诵经典儿歌、童谣；34 年 级熟读背诵经典诗词，了解古诗的作者 背景、注词释义、古诗今译、名句赏析 等各方面的内容。56 年级古诗、儿歌、 童话、寓言、小说、历史故事、科普知 识等都应涉及，阅读面要广。 2、做好读书笔记。 同一级同一班，根据学生认知水 平不同，也按层次的不同提出不同读书 笔记的要求。层次低的摘抄型：摘抄好 词好句，科学珍闻，生活常识等以丰富 语言，增长知识，启迪思维，陶冶情操。 层次中等的提纲型：把文章要点或基本 内容提纲挈领写下来，掌握文章脉络， 从中学习表达事物的方法。层次高的感 想型：阅读后，结合自身经历写出对有 关问题的认识及感想，提高分析事物的 能力。想象型：主要是续编故事，改写 故事，培养创新思维。我们要通过提示 范例，摘录讲评，交流感想等方式，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 高学生做笔记的能力。通过这样的活动， 丰富学生的积累。 3、课内课外结合。 我比较注意由课内向课外延伸， 指导学生阅读教材节选的原文或作者的 其它作品，也可选择与课文体裁、写法 相似的读物，或阅读与儿童影视相关联 的书。在学习课本中的某一篇目时，就 有必要增加一些课外阅读活动。学完了 朱自清的匆匆 ，可以找一些朱自清 的其他散文来阅读，并以“朱自清散文 朗诵会”或“朱自清作品欣赏会 ”等学生 乐于接受的形式检验阅读成果。又如： 六年级上学期学完大综合轻扣诗歌大 门 ，我班开展了“ 我也来当小诗人 ”诗 词竞赛活动。比赛的形式有即兴背诵、 背诗接龙、抢答环节、 配乐背诵、现场自由发挥写诗。 同学均能踊跃参加，有的还背出了我们 老师都不太熟悉的诗，所写的现代诗， 无论从表达方面，还是诗词意竟方面着 实让我们惊讶。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 以班级为单位，开展“诗文朗诵 会”、 “课本剧表演赛”、 “故事大王评 比”、 “ 读书心得交流会”、 “读书笔记展评” “小博士擂台赛 ”、 “佳作欣赏”及办班报、 编手抄报、写名人警句条幅等课外阅读 扩展活动。定期评选 “读书之星”“小小 博士”“故事大王” “优秀读书笔记” 等， 让学生体验成功的喜悦。活动的开展不 仅反馈了学生课外阅读的情况，也提高 了表达能力，极大地激发了课外阅读的 信心与热情，使其积极、主动地猎取知 识，博览群书，逐渐把读书作为精神生 活中必不可少的内容。 找方法读好书-读书经验交流 我喜欢读书也经常与他人作经验 交流。在这里将我一些读书心得与各位 交流分享希望能抛砖引玉并对大家有 所帮助。 如何建立读书的兴趣? 读书的关键是化被动为主动。换 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 句话说就是要建立读书的兴趣。而要建 立学习的兴趣首先必须激起读书的欲望 必须要有读书的动力。我这里有一个自 我加压的方法就是结合自己的工作给 自己一个主题或一个目标采目标导向与 问题导向相结合努力将某一问题研究透 并争取发表或开发成一门讲授课程去 与别人交流。有了压力动力自然而来。 其次要有读书的氛围。如果你的 朋友圈子都是麻将爱好者那么你耳濡目 染你的日常生活也大概如此。正所谓物 以类聚“近朱者赤近墨者黑”。记得在大 学读书时当时有校园四大派之说麻派 托派舞派鸳鸯蝴蝶派大抵同样的意思。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 因此你所在公司 所在部门家庭环境 以 及朋友圈子对个人的兴趣影响都至关重 要。 第三读书要与电影书评等多媒 体形式相结合。至今我还记得 1990 年 读乱世佳人这本书时所抱有的极大 兴趣以及读书的速度和吸收程度。我能 有那么大的兴趣正是因为我先看了奥斯 卡获奖影片乱世佳人并被影片所深 深吸引。 最后建立兴趣也要讲求方法具 体讲就是问问题找答案。问问题要学会 从序言目录摘要后记甚至每一章节的 第一句与最后一句中发现书中的精髓 提出可能的问题并带着问题去书中找答 案。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 如何读到好书? 现代社会是知识大爆炸时代信息 量非常巨大而每一个人的精力是有限的。 如何在个人有限的时间内确保所读到的 书都是精品? 首先 要利用网络资源去选 择一些热门书籍百度雅虎等搜索网站 可大大方便你的需求一些专门的网站更 要经常去浏览如当当书店 等在这里除 了可以获取相关信息外购书优惠送书 上门书摘欣赏等可极大方便你的需求。 第二选好的“导师”确保读好的书。 我所读过的书基本都是精心挑选过的， 我有一个读书方法，就是经常找工作生 活中不同的人“ 聊天” ，把他们当作自己 心目中的“导师 ”。如果“导师”读过五、 六本书后，非常推崇其中的一本，我便 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 会毫不犹豫的将其买来。这样的读书方 式，保证了我读到的几乎都是精品。这 样的“导师” 一定要比你水平高一些并且 你们的兴趣要基本相同所以你的直接主 管应该是最合适的“ 导师”。凡是你的上 级或你的“导师 ”所推荐的书 不要犹豫买 来读。1 第三要随时放弃无用的书籍。套 用一句比较流行的话要“有所读有所不 读”无关的无用的书籍当然不读因为你 的精力与时间毕竟有限。但哪些是有用 的?哪些是无用的 ?一般的人是无法快速 地分辨的。我认为读书有三个境界第 一个境界是激起学习的兴趣觉得读什 么书都有用如饥似渴。第二个境界是 越读越发现自己欠缺很多有很大差距 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 这个时候你已经深入到知识的海洋到这 个时候你才能够明白哪些是有用的哪些 是无用的。第三个境界你读书只是为了 了解他人的观点与你有何不同纯粹为了 享受知识的乐趣这种境界很少有人达到。 如何更好地吸收内容 首先推荐“一三” 原则。所谓“ 一” 就是买到书后克服一切困难在一周内 读完。所谓“ 三” 就是一定要读三遍。读 第一遍时要粗读 把书从头至尾全部读 完并且粗中有精 把重点及精华部分