道德实践心得

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 道德实践心得 道德实践心得 最近，我们小组的青工校学员进 行了道德实践活动。经过大家的共同讨 论以及时下社会提倡的科学的、绿色的 生活生产方式，我们小组将此次的道德 实践主题定为“ 捡拾一片落叶，争做道 德模范， ”围绕这个主题，我们小组将进 行了相应的道德实践活动。 我们一行人步行在校园，刚开始 就下起雨来，但这丝毫没有影响我们的 热情。我们迅速进入低碳环保的角色中， 做起校园的“ 环保卫士” 。放眼望去，校 园风景区呈现浓浓的绿意，各种树木郁 郁葱葱。稍稍准备一下后，我们开始 “捡拾一片落叶 ”，其实也不是仅仅的一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 片落叶，作为一次道德实践，我们是要 让环境更美好，影响更多的人和我们一 起保护环境，在学校的主要地段，卫生 状况还是非常好的，于是我们来到校区 的小竹林里，这里卫生不易处理和保持， 因而不是十分的清洁。于是我们钻在里 面捡废纸、 塑瓶等垃圾。经过几个小 时的努力工作，我们大大的改善了这片 竹林的环境。之后我们又到学校的其他 地方，并把捡到的垃圾分门别类，方便 回收利用。 还有捡的落叶，我留下一 片作为标本，以后每次看到都会惊醒我 “捡拾校园落叶，争做道德模范” 。 针对此次的实践，我们小组回来 后又设计了一张海报，旨在进一步宣传 “捡拾校园落叶，争做道德模范 。活动 开展后，许多同学都热情的支持和积极 的响应我们，纷纷在海报上写下自己的 祝愿词。我们用相机拍下各种令人感动 的瞬间，以保留这美好的时光。 保护环境是每个人的责任，只有 每个人都积极自觉的行动起来，我们生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 活的环境才会更加的美好。而作为积极 向党靠拢的我们，更应该积极主动的参 加到这项活动中来，并带动其他人员共 同投身到这项活动中来，加强人们低碳、 环保的信念。 这次的实践，查阅了许多知识， 让我了解到当下的环境问题是不容轻视 的。面对被破坏得千疮百孔的自然环境， 我们采取的措施也最终围绕增强人们的 环保意识。环保意识的强弱反映了公民 素质的高低，同时也是一个国家文明程 度的衡量标尺，毕竟，我们不能要求每 个人都做环保专家，但可以让更多的人 有更多的环保知识。而环保知识的宣传 又要从枝枝节节做起，只能是润物细无 声，而不可能一蹴而就。 这次道德实践活动，我们收获颇 多。实践活动前，我们积极的献言献策， 最终确定我们的活动主题。在实施过程 中，我们集思广益，动手又动脑，使得 我们道德实践活动迅速、高效得出完成。 不仅加深我们之间的认识，奠定了深厚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的友谊，更重要的是我们更加深刻的体 会到了我们这次活动的意义，更加积极 的向党靠拢，无论在思想上，还是在行 动上都应该与时俱进，使自己不断的进 步，符合党的要求 在这次道德实践活动中，我认识 到，只要我们乐于做，我们就会有所收 获。只要大家都愿意加入到“捡拾校园 落叶”的行动中来，我们的社会就会由 于我们的努力而变得更加美好。 “捡拾一 片落叶，争做道德模范” ，每个人都应 为其承担一份责任，愿我们都加入到我 们的活动中来，共同创造健康、绿色的 生活。 大学生道德品质和法律素质的形 成与发展，需要经过道德法律意识和行 为等要素反复内化和外化的运行、发展 过程。在这一过程中，实践教学具有重 要作用。该课程的实践教学，大致可以 概括为研讨型、辩论型、体验型等教学 模式和各种社会实践活动，其关键是能 否使受教育者主体通过实践感受和切身 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 体验，促进社会道德法律基本要求的内 化和受教育者主体道德法律意识外化的 两大飞跃。在实践教学中，必须重视情 境感受、活动体悟和价值辨析等基本环 节。 “思想道德修养与法律基础” 课程 的理论教学和实践教学是密切联系、不 可分割的统一体。片面强调理论教学忽 视实践教学，或者片面强调实践教学忽 视理论教学的倾向都是不可取的。这门 课程具有很强的规范性和实践性，强调 理论与实践的结合和规范向行为实践的 转化。其教学目标不仅要解决学生对社 会道德基本要求和法律规范的知不知、 懂不懂的问题，还要解决信不信、行不 行的问题。这一教学目标的实现，完全 依靠理论教学是难以奏效的。要想取得 这类课程的实效性，必须在教学方法和 途径上加强实践教学环节的研究与实验。 一、实践教学的功能和教学目标 “思想道德修养与法律基础” 课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的实践教学，主要是指教师在教学过程 中根据教学基本要求和有关知识点，通 过开展学生亲身参与、体验的实践教学 活动实现教学目标的教学模式。它包括 课堂的实践教学、社会实践和有关德育 活动等。 1.实践教学的功能和作用 实践教学作为一种教学模式，其 功能和作用主要是对大学生思想道德和 法律素质形成与发展施加影响，使其道 德品质和法律素质的内在心理要素发生 变化，通过内化和外化的动态过程起到 积极的教育作用，以便提高该课程的实 效性。 大学生道德品质和法律素质的形 成与发展，需要经过道德法律意识与行 为实践相互作用、相互影响，反复内化 和外化的运行、发展过程。在这一过程 中，实践教学具有重要作用。受教育者 主体道德品质和法律素质形成与发展的 内化，是指外在于受教育者主体的体现 社会道德法律基本要求的社会舆论，加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 上学校的道德教育、法制教育等形成的 合力，在主体知、情、信、意等内在心 理要素相互影响、相互制约的心理机制 的作用下，使外在的社会道德法律基本 要求被受教育者主体所接受和认同，并 通过实践体验和感悟内化为其道德意识 和法律意识即精神力量。外化过程是指 在这种精神力量的支配下，将受教育者 主体的道德意识和法律意识转化为行为 实践，相对稳定地调节主体外显的行为。 这一过程是道德法律意识和行为等要素 不断运动、发展、变化，由低级到高级、 简单到复杂、量变到质变，从而形成相 对稳定的道德品质和法律素质的动态过 程。 受教育者主体的道德法律行为作 用于外部环境，往往会产生某种社会评 价，即人们在实施道德法律行为的过程 中依据社会道德法律的准则和基本要求， 对其行为实践所作的价值判断。其功能 是以善恶和法律规定为标准，形成道德 和法律行为选择的正确价值观。它实质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 上是对受教育者主体道德和法律行为的 动机、效果和价值的判断，是人们道德 和法律行为选择和坚持正确行为习惯的 外在力量。在“ 思想道德修养与法律基 础”课程的实践教学中，善于运用正确 社会评价的舆论引导受教育者主体，用 正确的舆论引导人，对于顺利完成内化 和外化的动态运行过程，培养其良好的 道德品质和法律素质具有重要的强化、 激励和促进功能。 2.实践教学的最终目标是实现两 大飞跃 “思想道德修养与法律基础” 课程 实践教学的最终目标是激励、促进受教 育者主体的社会道德和法律基本要求的 内化和外化两大飞跃。受教育者主体道 德品质和法律素质形成发展的内在心理 要素，包括认知、情感、信念、意志等， 属于意识或精神的范畴，在它没有客观 化、外在化时，还不能构成完整意义的 道德品质和法律素质。道德品质和法律 素质形成发展是内在心理要素和外在激 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 励要素的统一，是观念、意识和行为实 践的统一。它需要经过两个飞跃：一是 受教育者主体通过学习和实践体验，将 外在的社会道德法律原则、规范、基本 要求等内化为道德和法律意识，从而实 现从社会的外在力量到受教育者主体的 内在力量，即精神力量的飞跃;二是实现 从受教育者主体的内在力量到客观化、 外在化的行为实践的飞跃。实现这两大 飞跃离不开人们的行为实践。受教育者 主体只有通过道德品质和法律素质形成 与发展的内化和外化的整合才能实现上 述两大飞跃，从而形成其道德和法律行 为的相对稳定的特质和倾向。 上述两大飞跃并不是一次实践教 学或理论教学就能够完成的，而是需要 经过反复多次，分层次、分阶段的实施 才能够实现。其中，认同、信奉层次和 阶段是重要阶段。认同，即受教育者主 体通过后天学习和实践体验，将外在于 个体的社会道德法律意识内化为个体的 道德法律意识及其精神需要。它是行为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 主体在认知、情感上，对外在于主体的 社会道德法律意识的实施价值、意义的 认识趋同，并指导自身自觉行为的一种 心理倾向。认同阶段的重要功能是受教 育者主体将外在于自身的社会道德法律 意识和社会需要内化为自身意识、自身 需要的认知和情感体验，并转化为其自 身内在的知、情等心理要素。该阶段是 确定更深层次内化的基础，是完成内化 和外化运行过程，实现道德品质和法律 素质形成发展两大飞跃的动力源泉和心 理基础。这一阶段的重要特征是实施道 德法律行为的自觉性和主动性。自觉性 即受教育者主体实施道德或法律行为的 主观动机发自其个体的自我需要，并使 这种自我需要与社会需要、社会道德法 律基本要求相趋同，它区别于特定情势 下的盲从。主动性即受教育者主体实施 的道德法律行为，是在内化和外化机制 的作用下主动实施的，它区别于在特定 外部压力下被动的服从。根据大学生的 生理、心理特点，在认同层次和阶段， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 “思想道德修养与法律基础” 课程的实践 教学应重视受教育者主体对道德和法律 理论的接受、认知和情感体验，并在动 情上下功夫，做到扣人心弦、激动人心， 将学生引向正确的道德和法律行为实践。 信奉，即个体人在认同外在于自身的社 会道德法律基本要求的基础上，通过行 为实践的情感体验，建立在道德和法律 价值信念基础上的相对稳定的心理倾向。 道德和法律价值信念是人们在内化和外 化运行机制的作用下，对转化为内心信 念的社会道德法律基本要求的价值及其 真理性坚信不移，它是系统化的道德法 律认知和相对稳定的情感体验的结晶， 是外在于个体的社会道德法律意识内化 为个体的道德法律意识的较高层次和阶 段。信奉阶段除实施道德和法律行为的 高度自觉性、主动性外，还具有实施道 德和法律行为的坚定性和相对稳定性等 特征。信奉的关键是“ 信”，其特点是对 道德和法律有关理论知识的深刻理解， 通过道德和法律的实践感悟、情感体验， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 坚信其认识的正确性、科学性和真理性， 并在实施道德法律行为的过程中表现出 较强烈的情感，它是激励人们实施道德 和法律行为的精神力量。道德和法律信 念坚定，则认识必然深刻，情感必然强 烈，意志也就愈坚定，行为则愈自觉。 实施道德和法律行为的相对稳定性，是 指受教育者主体通过后天学习和实践体 验，将外在的社会道德法律意识和社会 需要转化为其自身意识和自身需要后， 不会因为外部条件的影响而动摇，相对 稳定并持续地实施某种符合社会道德法 律基本要求的行为。受教育者主体的道 德品质和法律素质的形成与发展进入信 奉阶段，标志着两大飞跃的阶段性实现 和完成。在信奉阶段，受教育者主体不 仅能够依据社会道德法律基本要求相对 稳定的实施道德和法律行为，而且形成 了相对稳定的道德品质和法律素质。 二、实践教学的课型探讨 近年来，我国高等学校的广大教 师在教学改革中，努力探索实践教学的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 课型。这些课型内容广泛，大致可以概 括为研讨型、辩论型、体验型等课堂实 践的课型和各种形式的社会实践课型。 1.研讨型实践教学模式 研讨型实践教学模式是当前思想 政治理论课程教学改革的亮点之一。它 主要是指受教育者主体在教师的指导下， 以专题为载体，以研究和探讨为方式， 以交流研讨为主要途径，指导学生主动 地参与教学过程，达到提高其思想道德 素质和法律素质的教学目标。例如， “职 业与道德”理论阐述之后，引入“ 某些大 学生就业后被辞退” 、 “失信的代价 ”、 “用 人单位在试用期间增设思想品德和职业 道德测试”等典型案例和专题，引导学 生围绕该案例或专题发表看法，在课堂 上进行交流研讨。教师在组织教学的过 程中，把全班学生分成若干小组进行讨 论，每小组指定 1 名同学参与全班交流， 围绕专题发表看法，最后由教师进行点 评和总结性讲解。引导和帮助大学生明 确提高以“敬业 ”和“诚信”为核心的职业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 道德素质是成功开创事业的一张必不可 少的入场券。用人单位在试用期间增设 思想品德和职业道德测试的现象告诉我 们，在我国现阶段社会主义市场经济的 条件下，用人单位非常重视选用人才的 职业道德素质，一个人的成功固然需要 知识和智慧，然而，如果对自己所从事 的工作，没有极大的热情和艰苦奋斗的 敬业精神，没有良好的职业道德，即使 再聪明的人，也不可能取得事业的成功， 从而加深学生对思想道德修养与法律修 养有关理论和知识点的理解。采用这种 教学模式组织教学，教师首先要根据教 学目标确立研讨题目，制定研讨方案。 研讨题目的确立应该立足于对该课程的 教学基本要求和教材内容的认真分析， 明确教学重点和难点，分析学生思想实 际，做好课前准备。选题要准，质量要 高，既要有理论深度，又要有实践基础。 最好是选择那些学生比较感兴趣，能够 积极参与研讨的具有普遍性、代表性、 针对性和典型性的专题。这种教学模式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的优点是：受教育者主体之间可以相互 启发、活跃思想，把教学过程的“一言 堂”变为“群言堂”，营造一个畅想争鸣 的求学气氛，有利于调动学生积极参与 教学过程，激发其学习热情，锻炼其研 究问题的能力。 2.讲演辩论型实践教学模式 讲演辩论型实践教学，即在教学 过程中运用讲演或辩论等方法完成教学 目标的一种教学模式。教师在教学过程 中，根据教学基本要求和有关知识点围 绕某一专题安排学生开展讲演或辩论活 动。通过讲演或辩论活动促进学生加深 对有关理论和知识点的理解。例如， “认 识当代大学生的历史使命”理论阐述之 后，安排“胸怀民族复兴，立志奋发成 才”的讲演活动。其具体做法是：提前 1 周或 2 周把讲演题目交给学生，鼓励 学生积极报名，拟定参与讲演人员的名 单，做好讲演活动的准备。在讲演活动 中，教师结合该专题涉及的有关理论和 知识点做好总结和点评。通过讲演活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 提高学生收集资料、语言表达和分析问 题的能力。再如， “大学生职业道德素质 的培养”理论阐述之后，安排“ 爱岗敬业 辩论活动”。正方围绕要 “干一行，爱一 行”的论点进行辩论 ;反方围绕要“ 爱一行， 干一行”的论点进行辩论。教师在课堂 教学中，将部分学生分为 2 个组展开辩 论，用点评方式进行总结。组织“干一 行，爱一行” 和“ 爱一行，干一行 ”哪一 个更重要的辩论活动，涉及到职业态度 和职业道德。如果所从事的职业与自己 的兴趣爱好相一致，并符合自己理想职 业的标准，一般情况下往往能够做到 “爱一行，干一行 ”。但是，在实际生活 中，现实与自己认为理想的职业往往会 发生矛盾。很多人不能按照自己理想的 职业标准选到满意的职业，无法改变自 己的工作岗位，但可以改变其对所从事 职业岗位的情感和态度，在岗位工作中 逐步培养职业兴趣和情感，做到“干一 行，爱一行” ，形成优良的职业道德品 质，从而拥有一份骄傲的人生。通过这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 种教学模式，帮助大学生正确认识职业 理想与理想职业、国家需要与个人兴趣 之间的关系。社会主义职业道德所要求 的职业理想，是以为人民服务为核心， 以社会主义集体主义为原则的职业理想。 即使自己所从事的职业还不够理想，也 应该热爱本职工作， “干一行，爱一行 ”， 兢兢业业地做好本职工作。当国家需要 与个人爱好发生矛盾时，应服从国家需 要。 3.体验型实践教学模式 体验型实践教学，即受教育者主 体通过社会调查等实践活动，安排学生 走向企业、农村、部队接触社会、了解 国情、体验生活。通过社会实践的感悟， 理论联系实际，加深对有关基本理论和 知识点的理解，增强社会责任感。例如， “职业道德的基本要求 ”理论阐述之后， 安排学生“结合所学专业调查企业的职 业道德规范” ，对企业从业者的职业道 德现状进行分析，并写出调查报告。通 过对企业职业道德规范的内容，从业者 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 的职业道德现状，企业管理者对企业职 业道德状况的评价等进行分析，明确职 业道德的内涵与基本特征，了解社会主 义职业道德的基本要求，正确认识遵守 职业道德是发展社会主义市场经济的内 在要求和从业者事业成功的保证。在实 践教学的过程中，很多学生结合自己所 学专业，积极主动走访用人单位，调查 了解该单位的用人标准和对人才职业道 德素质的基本要求，并写出心得体会。 通过调查，引导大学生深刻认识在发展 社会主义市场经济的条件下，社会对从 业者的职业道德素质非常关注，用人单 位越来越重视聘用人员的职业道德素质 和法律素质，从而提高大学生加强职业 道德修养和法律修养的自觉性。这种教 学模式的优点是：有利于加强大学生道 德和法律行为的实践导引，通过学生自 我教育、自我管理、自我服务、自我约 束，促进其良好道德法律行为的养成。 实践教学模式的关键是使大学生 通过实践感受和切身体验，激励、促进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 社会道德法律基本要求的内化和受教育 者主体道德法律意识的外化两大飞跃。 在实践教学中，应该重视情境感受、活 动体悟和价值辨析等基本环节，提高学 生对实际问题的反应能力，理论联系实 际的能力，分析、解决问题的能力。情 境感受，即以情感体验为切入点，激发 大学生的情感并强化其认知。情境可分 为“人为模拟真实生活的情境” 和“现实 道德法律实践活动的情境”，通过情境 化的实践教学使大学生加深情感体验。 活动体悟，即通过设计或开展一定的实 践活动，引发学生积极参与并获得感受 体悟。价值辨析，即以现实生活中人们 关注的具有道德意义的典型事例为引导， 启发学生进行道德分析、评价、论证， 提高学生的理性思维、价值判断能力， 形成正确的价值取向。 “思想道德修养与 法律基础”课程实践教学的研究是个老 话题，但仍有许多问题值得认真探讨， 有待于该课程的广大教师在教学实践中 不断去摸索和创新。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 母亲节的道德实践展 青共校实践心得 “慈母手中线，游子身上衣。 ” 2014 年 5 月 8 日是母亲节，我们小组举 行了以母亲节为专题的道德实践展。为 进一步加强同学们的思想道德教育，弘 扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让同 学们了解母亲为自己成长所付出的艰辛， 理解母亲对自己的期望，懂得如何去感 恩，如何去关爱他人、关爱社会，通过 活动， 激发同学们的爱国情感，增强 民族自尊心、自信心和自豪感，培养大 家树立远大理想，继承和发扬我们中华 民族的传统美德，为祖国的明天而努力 学习；同时让同学们结合自己的身边实 际，珍惜并感恩现在身边来之不易的美 好生活。让同学们成长起来，回报祖国， 回报社会。 活动一：寄出同学们的明信片 活动现场挤满了同学,他们给亲爱 的母亲写下自己想说的心里话,同学们的 反映强烈。我们大多数同学都是远离母 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 亲已经有一段时间了，也许他们时时刻 刻都在想着他们的母亲。面对千千万万 个日子以来母亲与你的点点滴滴，在这 个母亲节里，除了感触，你是否想为她 做写什么？我们为大家准备了许多节日 贺卡和信封，让同学们写上自己最想对 母亲说的话和心里的祝愿，让同学们对 母亲的爱一起随着贺卡寄给远方的亲爱 母亲。 活动二：收集爱的便利贴 对于大学生来说，离开家在外求 学，肯定会有对家里亲人的思念，但是 有很多同学比较害羞，不愿意参加我们 的第一种活动，更想用委 婉的方式表达对母亲的思念，我 们小组针对这种情况，设计了许愿板这 个平台，可以让大家在便利贴上写下对 母亲的祝福或者相对母亲说的话。 活动三：制作纸质康乃馨 康乃馨是母亲节最畅销的花。但 年年买鲜花送母亲是不是有些单调？自 己动手做一束康乃馨，是不是也别具心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 思？活动当天，我们准备了充足的材料， 手把手的交会同学们制作纸质康乃馨。 在活动中，有一个同学说道：“最爱你 的人，最牵挂你的人，永远是你的母亲， 她可以为你付出一切。 ”最感人的语言莫 过是最真实的心底之语，另一位同学也 向我们说：“ 我有一个简单的愿望，就 是希望我的母亲身体健康，陪伴我走过 人生中美好的时光。 ” 你的成长见证母 亲青春的流逝，母亲的光阴犹如渐短的 影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌母亲 却在积累沧桑。在这个特别的节日里， 是值得我们为母亲订送一个节日贺卡,给 母亲一份甜甜的心意。 整个活动持续进行了才一个小时， 承办方的信封与贺卡都已写上了同学们 家里的地址与内心的真心话语。也许有 许多母亲是第一次收到孩子的家书，我 们可以想象当母亲看到家书那已刻的感 动与欣慰。 母爱是人间一种永恒的情感归宿， 它可以超越一切。整个活动是成功的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 但不仅仅是母亲节这一天，你是否你想 起了你的母亲，想起母亲曾经生活中的 点点滴滴母亲节，让我们祝愿天下 所有的母亲快乐平安。 道德实践心得 最近，我们 08 人力小组的青工 校学员进行了道德实践活动。经过大家 的共同讨论以及时下社会提倡的科学的、 绿色的生活生产方式，我们小组将此次 的道德实践主题定为“ 低碳环保 ”，围绕 这个主题，我们小组将进行三个项目的 道德实践活动：老山之行，变废为宝、 电池回收。 一、 低碳生活，健康你我 老山之行 老山国家森林公园是国家 aaaa 级 旅游风景区，每年都会有许多的游客以 及附近的居民前来休闲度假。服务于尽 可能多的人以及能让更多的人享受到绿 色的生活，也是我们小组此次道德实践 活动的出发点。于是我们选定了大家都 有空闲的日子，骑着自行车，向着我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 的目的地老山前进。 活动前期，我们小组设计了主题 为“低碳环保，绿色生活 ”的海报。以金 黄的向日葵和绿色的汽车为主色调的海 报，明亮、清醒、积极，主张低碳环保， 享受绿色生活。 我们一行人骑着自行车来到老山， 刚到老山，就下起雨来，但这丝毫没有 影响我们的热情。我们迅速进入低碳环 保的角色中，做起老山的“环保卫士” 。 放眼望去，老山风景区呈现浓浓的绿意， 各种树木郁郁葱葱。由于现在不是双休 日和节假日，所以来景区的游客不是很 多。稍稍准备一下后，我们开始捡垃圾， 在景区的主要地段，卫生状况还是非常 好的，于是我们来到景区的小竹林里， 这里卫生不易处理和保持，因而不是十 分的清洁。于是我们钻在里面捡废纸、 塑料 瓶等垃圾。经过几个小时的努力 工作，我们大大的改善了这片竹林的环 境。之后我们又到景区的其他地方，并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 把捡到的垃圾分门别类，方便回收利用。 景区的工作人员对于我们的工作 给予了高度的赞扬，临走时给我们盖章 证明表示十分的满意。 针对此次的实践，我们小组回来 后又设计了一张海报，旨在进一步宣传 低碳环保，健康生活。活动开展后，许 多同学都热情的支持和积极的响应我们， 纷纷在海报上写下自己的祝愿词。我们 用相机拍下各种令人感动的瞬间，以保 留这美好的时光。 保护环境是每个人的责任，只有 每个人都积极自觉的行动起来，我们生 活的环境才会更加的美好。而作为积极 向党靠拢的我们，更应该积极主动的参 加到这项活动中来，并带动其他人员共 同投身到这项活动中来，加强人们低碳、 环保的信念。 二、 变废为宝，生活更美好 在我们的日常生活中会制造出许 多的垃圾，有些是真正意义上的垃圾， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 而有些则是可以回收利用，变废为宝的。 我们小组围绕而这个主题，进行了变废 为宝的手工活动。我们利用宿舍里破旧 的牛仔裤做成牛仔包、牛仔娃娃、牛仔 拖鞋等各种物件；用费报纸做成了纸篓； 用糖果盒装饰宿舍的墙壁等。 在做的过程中，大家集思广益， 积极动手。当一些废旧的牛仔布、报纸 在我们的手中辗转变成一个个宝贝的时 候，我们都非常的兴奋、非常的有成就 感，这也更坚定了我们保护环境、变废 为宝的信念，同 时也增进了我们小组成员间的友 谊。 三、 电池回收、减少污染 我们都知道，废旧的电池如果随 便乱扔的话，会给环境造成很大的污染。 电池里包含了汞、铅、镉等多种，汞具 有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏 力很大。铅能造成神经紊乱、肾炎等； 镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病 症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 使人体瘫痪；而铅进入人体后最难排泄， 它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池 混入生活垃圾中一起填埋，久而久之， 惨出的重金属可能污染地下水和土壤， 进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的 生存环境，间接威胁到人类的健康。于 是，我们小组人员用纸盒做成许多的小 盒子，把它们放在各个楼层比较显眼的 地方，这样大家便能很容易的看到并方 便把废电池放进去。几天下来，我们发 现，已经有很多的同学把废电池放进去 了。我们都感到很高兴能为环境的保护 出自己的一份力。 这次道德实践活动，我们收获颇 多。实践活动前，我们积极的献言献策， 最终确定我们的活动主题。在实施过程 中，我们集思广益，动