体育科学学院关于开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案

体育科学学院关于开展社会主义核心价值观主题 教育实践活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会 主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领青年学生全面发展，牢牢把握 学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进青年学生健康成长，体育科学 学院团总支决定在学生中广泛开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，结 合学院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以十八大、十八届三中全会精神以及习近平总书记讲话精神为指导，深入 贯彻科学发展观，认真落实关于培育和践行社会主义核心价值观的意见， 按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主 义核心价值观融入我院学生工作，引导大学生以社会主义核心价值观为个人的 价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流拔尖创新人才贡献力 量。 二、活动主题 弘扬社会主义核心价值观 引领大学生健康成长成才 三、活动时间 2014 年 9 月-2015 年 1 月 四、主要内容 培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程， 需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。本次实践活动分 为理性认知、感性认同和实践养成三个阶段，进而实现社会主义核心价值观在 广大同学中内化于心、外化于行之目的。 第一阶段：理论学习，加强认知 1、系统学习，全面了解，注重理论基础 各学生组织要继续深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精 神，采取集中学习与自主学习相结合，通过报告会、座谈、班会讨论等形式， 深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，为实践发展提供 学理支撑。 2、广泛学习，主题征文，提升理论修养 在全院范围内组织开展以“青年梦，中国梦”为主题的征文活动。引导大 学生谈体会、谈认识，谈理想，注重作品的思想内涵和时代意义，对优秀作品 予以表彰和宣传，进一步打牢核心价值观的思想基础。 3、深入学习，组织演讲，增强理性认知 在大一新生内组织以“公益活动，人人参与”为主题的演讲比赛。让大一 新生进一步加强对社会主义核心价值观的理性认知。 第二阶段：增强认同， 内化于心 1、加强宣传，网络覆盖，增强认同感 充分利用宣传栏、校园网、QQ 群、微博、微信等多种形式和工具进行全方 位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生 的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使社会主义核心 价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思 想和舆论基础。 2、与人为善，多元融合，提升人文素养 实施“文化素养提升计划”，开展以“中华颂”为主题的经典诵读比赛， 用文化的纽带将各民族、各地域的同学联系起来，营造和谐氛围，提升学生文 化素养。 第三阶段：知行结合，外化于行 1、雷锋精神，与我同行，深化志愿服务 把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务常态化运行机制，依托 “吉首大学体育科学学院青年志愿者协会”志愿服务队，发挥志愿者在学院、 学校、社会及重大社会活动中的作用，围绕扶贫济困、大型活动、校园环境等 方面，围绕空巢老人、留守儿童、农民工子女、困难师生等群体，组织开展形 式多样的志愿服务活动，传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。 2、铭记历史，爱我中华，发扬革命传统 紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题党团日和形 势政策教育，组织纪念“十一”、“一二九”运动等活动，进行“走进革命根 据地”“红色电影展播”等红色实践活动，进一步学习和弘扬优秀革命传统。 五、工作安排及要求 （一）动员部署阶段（9 月） 学院成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，负责活动的安 排与实施。各党支部、团支部、班级根据学院实施方案，结合实际，制定具体 教育实践活动方案，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，切实提高 广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。 （二）集中教育阶段（10 月-12 月） 各学生组织根据实施方案开展具体的实践教育活动，注重理论学习，增强 对社会主义核心价值观的认同感；注重学用结合，知行统一，强化教育效果； 注重把社会主义核心价值观融入学习生活的全过程，构建长效机制。领导小组 监督活动进行，注重理论联系实际，重点关注活动的实际效果。 （三）总结提升阶段（1 月） 认真总结社会主义核心价值观主题教育活动的经验和做法，注意保存文字 和影像资料，以研讨会、座谈会、表彰大会等形式，总结提