依法治校工作经验交流材料

依法治校工作经验交流材料 民 家 小 学 2014 年 9 月 1 依法治校工作经验交流材料 我校根据“稳定、平安、和谐”的工作目标，坚持“以人为本， 以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治校” 工作意见以及其相关教育法律法规，围绕党和国家的教育方针和学 校工作大局，在上级政府和教育主管部门的领导下，认真落实普法 要求，扎实开展工作，努力达到全面提高师生的法律素质和遵纪守 法的自觉性，全面提高依法治校的法制管理水平。我们主要做了以 下工作： 一、管理制度完善健全。 我校依法制定了学校章程，并报经营上镇中心校审定同意，学 校开展实施的多项办学活动均遵照章程进行。依法制定了教育教学、 财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、 公开，并得到切实有效执行。学校还相继出台了营上镇民家小学 绩效工资考核方案 、 营上镇民家小学教师职务岗位聘任制度等 一系列制度，从宏观和微观层面上规范办学，提高教育教学质量。 二、校内管理体制完善。 我校依法建立了相应的管理体制。校务委员会、党组织、教研 组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。学校在设置内部职能 2 机构上秉持了“科学、负责”的原则，合理配置其权责，保证权责 统一，既不留“责任空地” ，又不设“权力共管地” 。各职能部门及 所属人员严格依照法律规定履行各自的职责，既不“不为” ，也不 “乱为” 。与此同时，在内部管理体制上，学校正在依法建立一个适 合我校体制改革实际情况的组织。 三、办学活动依法规范。 我校在实施各项办学活动中，自觉遵守国家法律法规，依法治 校。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管 理秩序，校风良好。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。 教育教学质量逐年提高。学校严格按照教育行政部门规定的学制和 教师编制等办学，坚持不断扩充优质教育资源，不断优化组合教育 资源，不断增强优质教育资源的地区辐射作用。在学校规范化管理 上正走上科学化、制度化、规范化的轨迹。 四、民主管理机制健全。 我校依法建立了教职工代表大会，并发挥积极作用。实行校务 公开，校内监督机制完备。建立健全了学校与家长联系制度，定期 听取社会、家长对学校建设的意见和建议。学校非常重视领导班子 作风建设和教育行风建设。学校开展了文明学生评比、文明班级评 比，文明礼貌蔚然成风。 五、教师权益受到保障。 3 学校做到了依法聘任教师，依法为教师提供相应工作条件，保 障教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修等 权利。能够保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和 实行了校内教师申诉制度。 六、学生权益得到尊重和维护。 我校依据法律规定维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人 身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动， 没有体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。学校建立了学生 安全和伤害事故的应急处理预案和报告制度，注重学生安全教育， 提高自护自救能力。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法 权益。建立健全了学生组织，成立少先队、红领巾监督岗、参与学 校管理，让学生自主管理，自主发展，自主成才。 七、法制宣传教育成效明显。 我校认真贯彻国家和教育系统“五五”普法规划，把法制教育 作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到了有措施、有落 实、有总结。按照规定开设法制课，做到了计划、课时、教材、师 资“四落实” 。采取多种形式开展了法制宣传教育活动，如法律进校 园大型报告会，预防未成年人犯罪演讲比赛，法制小论文征文活动 等。教师、学生法律意识明显提高。学校形成了学法、用法、依法 办事的良好风气，学校法律管理水平逐年提高。 4 八、依法治校工作机制健全。 我校领导非常重视依法治校工作，制定了依法治校实施方案、 措施，期初有计划，期末有总结，定期研究依法治校工作。学校有 一名副校长负责依法治校工作。学校在坚持依法治校的同时，还坚 持以德治校，充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校 得到有效结合。 总之，通过我们的努力，依法