一个农村支教老师中途转业实录

一个农村支教老师中途转业实录 自去年 9 月 13 日离开孝昌王店，到现在已经四个来月了，一直想写点什么 纪念我毕业资教这两年，纪念我的同事和学生，纪念我逝去的岁月和青春，纪 念我曾经的梦想和奋斗要纪念的东西太多，印象太深刻，情感也太纠结。 离开满一个月时想写，但那时在去延安的旅途中；12 月 1 日回王店办手续往返 过程中感慨万千，想了很多，但天马行空，也没来得及记录下来；满一百天想 写，那时又随工作组下乡才来到新的岗位上，有许多要去熟悉、适应，所 以一直拖到了现在。我经常提醒自己，不能再拖了，再拖就忘记了，我虽然不 是一个怀旧的人，但过去这两年我经历了不少事，无法忘记，也不能忘记。 一、别了，王店 我清楚地记得，2010 年 9 月 12 日星期天晚自习，我正在教室里汗流浃背 地给学生们讲解英语时态，郧西县委组织部打来了电话，连打三遍我没接，等 到我讲解结束了，才出去在教室外面的阳台上打了回去。对方叫我在第二天也 就是 13 日下午三点在县委党校报到，这是我无论如何也没想到的，因为我拟任 党委委员、副乡长的公示到 12 日才结束，我以为还得等几天，谁知道连夜就通 知呢。我稳了稳心神，然后走进教室，用极力压制的平静的语气告诉我教了两 年的学生们，这是我最后一次给你们上课了，我明天就要离开这里了，学生们 了吵起来，但随后下自习了。就这样我和学生们告别了，没有想象中的难舍难 分，倒有了几分解脱。 回到宿舍，和同事们打了个招呼，有几个人在我宿舍聊到深夜十二点以后。 我连夜收拾好了东西，第二天天没亮就去向校长辞行，当我说明了情况之后， 校长说舍不得，但不能因为不放我走而耽误了我的前途，还说像我这样的人离 开是迟早的事，要是服务期满了没有合适的安排，反而觉得对不起我，希望我 在新的岗位上继续保持谦虚谨慎的态度，认真勤奋地工作，创造出更优异的业 绩。想着校长平常人还不错，对我还可以，把我提拔进了校委会领导班子，给 了我一个慢班 1000 元的班级奖励、600 元的个人奖励，虽然钱不多，但也可以 算得上是当时学校的最高奖励，说实话很不容易。所以我除了中途撂挑子对不 起我所教的学生之外，还觉得愧疚的就是校长了。这位与我父亲同岁的老教师 就这样留在我的记忆中了。 13 日早上六点多，我扛着两个编织袋，拖着一个拉杆箱，像春运返乡的农 民工，在几个资教兄弟的帮助下，登上了回乡的车，从王店到孝昌，到安陆， 到襄樊，到十堰，再到郧西一共转了五次车，直到当天下午四点半才到郧西， 赶到县委党校时已经散会，恰好碰到了景阳的领导和同事，第二天一早就随他 们到了景阳。 就这样，我终于离开了工作生活了两年的王店，离开了我的同事，离开了 我的学生。 如果说我在王店有什么美好的记忆的话，占了全校教师三分之一的年轻队 伍一班资教的兄弟姐妹是最值得浓墨重彩的一笔，本来打算轰轰烈烈地大 书特书的，可惜仔细回味、认真品味之后，只觉得在一起工作生活时间长了， 就剩下平平淡淡、千丝万缕、无头无绪的真情，一些琐碎的记忆放在一起，成 了无法割舍的眷念，暖暖地厚厚地沉淀在内心深处。 我永远也忘不了周末、节假日或者其它有意义的日子里，大家到一起聚餐， 有时是一个宿舍请客，有时是几个宿舍搭伙，有时全体出动，一起攘饭，一起 喝酒，一起日白，一起看电影、看电视，一起包饺子、吃零食，有好东西、好 消息、好心情大家分享，有困难大家分担，总觉得话说不完，快乐幸福的日子 过不完；忘不了我们一起冒着倾盆大雨去武汉，一起去庐山，一起去双峰山， 一起去莫山，一起去西山，甚至到河边、到桥上，到田间、到地头，翻院墙、 捡松果，看成千上万的鸡鸭，从山下爬到山上、在山顶上忘情地吼叫、又从山 上溜到山下；忘不了当我一次又一次受到挫折以后，大家东一句西一句的安慰， 总想让我再次振作起来，却老是说到重点时又被其他人插话打断，那种感觉很 好很真实，还有某日热气腾腾的一碗银耳红枣莲子汤；忘不了一起罢课，总共 二十多个资教生罢了两次课，大家为维护和争取自己合情合理合法的权益而齐 心协力 现在回想起来，觉得这些都是人情之真、人心之善、人性之美最好的流露， 大家因为不同的原因走到了一起，经历了相同的命运，相遇、相识、相交、相 知，我不迷信，但我愿意相信，都是缘分，没有牵强，不掺杂念。可以悲观地 预料，在以后的生活中，这种情感可能再也无法轻易地得到了，所以虽然我一 直想早点离开，真正走了还是很不舍得，多少次回想起来既无比陶醉又十分遗 憾。不管今后经历什么事情，变成什么模样，这都是我内心里一缕最灿烂最温 暖的阳光。 还有一些学生也是我无法忘记的。作为老师，我真心地希望学生们能好好 学习，能接受完整和良好的国民教育，将来不说能成为国家的栋梁之才，但普 通柔弱的个人起码可以在残酷的经济社会竞争压力之下，更有尊严更有意义地 生存。我知道，对于农村的孩子来说，能通过读书这条路走向所谓成功的，毕 竟是少数，大多数人初中毕业就会因为各种原因，随着父母亲朋外出打工，读 大学的机会渺茫，只不过利用在学校有限的几年读书时间，来学习一些基本的 常识和技能。 基于这样的认识，我一直对我班的学生要求比较严格，不管学习成绩好与 差，都希望他们能学着做一个有文化讲文明的人，不说为国为民，起码要懂得 追求生活的尊严和生命的意义。我是一个举轻若重的人，教育教学和其他各项 工作，我都以高度的责任心全力以赴，很执着很认真，牺牲了许多时间，耗费 了大量精力，也受了不少委屈，但只要站在讲台上一天，就要无愧我心，这里 把自己说的高大了些，然而事实就是这样。我知道自己和学生的关系在许多人 看来，并不十分亲密，许多学生甚至有点畏惧我，我不觉得自己很失败，作为 一个一百多人的慢班的班主任，没有一点威严怎么能把他们带好？再说学生们 现在心智还不成熟，自我约束力也不强，如果没有忌惮就更加不可收拾了，连 正常的教学秩序都无法保证。 有不少学生很懂事，很可爱，也很争气，就像我的弟弟妹妹，给我单调呆 板的生活带来了乐趣和希望，让我觉得虽独在异乡，还是有些许归属感，我现 在时常翻看学生自发给写的纪念册，由于路途遥远回来时很多东西都扔了，这 个一直留在身边。对于一些学生，现在想来我也感到愧疚和遗憾，才出来参加 工作，总是想凭着一腔热血的冲动，按照自己的意志搞好各项工作，难免出现 一些过火的言行，不知道究竟是否像有些学生开玩笑说的“毁了某某一生”。 二、闲话教育 说到这里，我想插一句题外话这些年的教育改革是失败的。虽然许多 所谓的专家学者早就英明神武地作出了这个判断，我只不过是基于自己的体会 发一通感慨而已，并不想也不能改变什么。大多数学生家长因家庭困难而全家 外出打工，把孩子留在家爷爷奶奶照看，一年到头和孩子见不到几面，确实是 为生活所迫而作出的无奈选择，但家庭教育的严重缺失无法避免。而从实际情 况来看，一个普通家里送一个大学生，基本上就会负债，何况大学毕业未必比 打工挣钱多，上学无用虽然短视但已成共识，读书改变命运的说法早就苍白无 力，所以学校教育又得不到重视。家庭教育的缺位，学校教育的轻视，义务教 育免费制度又断了学校的财路，使得广大教师经济社会地位下降，丧失积极性， 最终受害的就是学生了。我一直有一个感触，我们的教育积弊太深，积重难返。 我经常看到一些学校的管理者对一个如中心校长般的“领导”都点头哈腰，而 对普通教师颐指气使，官僚味道和做派让人悲哀。我到现在还记得一个学生上 初中了，还不会用拼音拼出自己的名字，小学六年是怎么读的书就不得而知了， 应试教育诟病太多，而素质教育在农村几乎无法开展，素质没有提高，基本的 东西也没学到。 我当一个慢班的班主任，班上百把个人，认真读书学习的不超过三分之一， 请假旷课的经常一二十人，上课把书撕了点火或折玩具、逗老师玩、在桌上刻 划敲打、说笑、吃喝、打牌、听歌、唱歌、发呆、瞌睡、讲小话、看小说、传 纸条、玩手机、照镜子、梳头发，下课拉帮结派、打架擂肥、抽烟喝酒、上网 打游戏机（很多都是包夜通宵）、闷着搞坏事、问起来还撒谎抵赖一想到 这些，我情绪就变得非常激动，简直是除了读书学习，什么都搞，人生观、价 值观发生严重的错位、扭曲，我常常面临和处理类似各种现象所引发的问题。 个中原因，自然有部分教师尤其是一些等着退休的老教师不负责任，放任自流， 但最主要的是由于家庭、学校、社会等大环境的影响，大多数学生对于读书学 习，没有形成良好的习惯、信心、观念和态度。 我通过和学生们交流，了解到有个学生想好好读书学习，但他怕一起玩的 同学笑话他，因为没人把它当回事，不读书学习大量空闲的时间和精力能干什 么呢，像富兰克林一样去探索大自然？像爱迪生一样去搞科学试验？不现实， 只有去干一些逐渐偏离正常轨道的事，虽暂时不至于违法，但对成长肯定是不 利的。很多现象并不是一人一时可以左右的，我努力过，也相信有时一个人可 以影响其他人一辈子，但据我观察，很多时候是无济于事，俗话说，江山易改、 本性难移，十年树木、百年树人，至于说“没有教不好的学生、只有不会教的 老师”本意也只不过是鼓励。 所以，我一开始激情满怀地搞工作，确实指望能在资教方面干出成绩来， 同时也无愧于自己的良心，毕竟自己也是读书过来的，但慢慢地发现收效甚微， 积极性也随之逐渐降低，我是一个普通而正常的人，不是堂吉诃德。再加上一 些资教生的表现确实不尽如人意、损害了资教群体的形象，本地在编老师对资 教生一些有意无意的歧视鄙视、对教师工作生活消极悲观的抱怨，时常爆发的 一些教师与学生、家长及其他闲杂人等的冲突、之后学校敷衍的处理，教师特 别是资教生的权益甚至是生命安全得不到有效地保障，这些原因使得我对这里 的工作逐渐失去热情和希望了。 我不否认大多数家长都是通情达理的，有为人父母的担当，但确实有部分 家长只是过分地强调自己的权利，过分地偏袒溺爱自己的孩子，出了问题就指 责老师没有尽到应尽的义务，把自己的责任抛到脑后，干净利落地跑到很远的 地方去挣钱，只和孩子通过一张银行卡和一部电话机联系，没想过也没觉得孩 子的教育永远需要学校和家庭双方共同的努力，而处于社会转型期、个人青春 期的孩子很多相当叛逆，经常和其他学生甚至是老师发生冲突，仅从我一个学 期在教室没收三根钢筋棍就可见一斑，这让老师很无助也很无奈，工作上的挫 折屡屡出现，从而无法真心地热爱自己的工作。 尤其当资教老师和学生、家长及其他闲杂人等发生冲突后，学校部分领导 和同事冷漠怕事的态度更加让人齿冷心凉，我们长时间承担学校最重最累的教 育教学和班级管理任务，要是每天像有些老教师一样心态平和地放鸭子混日子， 永远也不会有什么冲突。我们很努力很用心地工作，才会出现一些问题，即便 有时是因为方式方法欠妥，也是年轻人成长过程中无法避免的，但最起码的支 持、关怀和帮助总能给予吧？我们绝大多数都是外省、外市的，远离故土、独 处他乡，学校是我们唯一可以依靠的，即便我们三年之后大多都会选择离开， 但至少我们当前在这里工作呀！是谁纵容了不良人等一次又一次地冲进校园侮 辱甚至殴打老师！ 在别人看来，这也许只是我为自己当了逃兵所作的辩解。但是可以毫不惭 愧地说，虽然有了这样一些看法和想法，我对自己的工作却丝毫没有懈怠，教 育教学和班级管理哪一样都不比别人差，一方面是因为自己的责任所系、性格 使然我是一个认真执着地对待一切的人，另一方面是我当时有一个很强悍 的对手，不停地在激励着我、鞭策着我，我不想输。然而说实话，一些众所周 知的风波，尤其是章琳、秋伟和胡子的不幸遭遇，自己与施某、钱某的冲突， 以及某些领导处理事情随意的态度，使得我的内心受到了重创，蒙上了阴影， 我对这里的工作生活厌倦了，灰心了，失望了，没兴趣了，想离开了。离开只 是时间上的差别和方式上的选择。 三、屡败屡战 雨果临终前有句遗言：人生便是白天与黑夜的抗争！ 于是考试。 首先想到的是研究生考试。2008 年，我大学毕业那一年，参加过一次。考 虑到本科读的学校湖北经济学院和专业英语都不理想，就想考个好点的改变哈， 再加上当时也不想当官发财，只想搞学术，某老师也觉得我是块做学问的料子， 更坚定了我走学术之路的信心。反复酝酿、仔细权衡过后，我做出了报考四川 大学中文系比较文学研究生的决定，四川大学比较文学历次在各种排名榜上位 居全国第一，其文学方面的教学科研实力也在全国首屈一指，了解情况的人可 能会知道我这个选择所需要的勇气。我下定决心就全力以赴，过程是痛苦的， 特别是对于我来说，跨专业跨学校，这几个字就像一把利刃一样悬在我的头顶， 我必须比别人做得好，才有成功的可能。 学得昏天暗地，我对别人讲感受的时候，用了这样的词，每一个经历过考 研并且用心去学过的人，都应该能够体会到这样的感受，每天很早起床，拿着 早点边走边吃去图书馆，中午赶在人少的时候去食堂吃饭，然后爬在桌子上歇 息半个小时，上厕所用最快的速度，晚上却总是因为书没看完而不能按时睡觉， 没有娱乐休闲，没有节假日。诱惑、浮躁、彷徨、孤独、焦虑、沮丧和消极悲 观的情绪，总是时不时地来打扰我，但总是被一种叫做信念的东西击退，我就 是靠这样的一种精神支持下去的，在这种时候没有人可以帮助我，如果自己都 放弃了自己，那么还有谁可以拯救自己呢？ 2007 年的武汉，夏天的温度经常在四十度左右，我大汗淋漓地在图书馆地 下室坐了两个来月，从没长过痱子的我身上蜕了一层皮；冬天，气温经常会降 到零下，虽然有暖气，但地下室太大太空旷，对于每天要坐上十多个小时的我 来说，是非常残酷的一件事。关于学校我没有太深的记忆，但到如今甚至是一 辈子，我都记得图书馆地下室一个靠墙并且临湖的角落，我在那里的一张桌子 上坐了一年多，旁边三个位置上的人换了一茬又一茬，我始终稳稳地坐在那里， 因为我总是去得早走得晚中途不离开。后来多少次再回到学校，我都会赔着笑 脸请求保安让我进去，在这个位置上再坐一会儿，再看几眼。 这段经历是我人生中意志最集中最彻底的体现，终于在跨专业跨学校也没 有上培训班的情况下，初试考了 376 分，过线 31 分。然而复试由于没有经验等 原因，没考上，知道结果那一天是 2008 年 4 月 6 日，我的天塌了下来，没日没 夜地玩了两个月的坦克战游戏。 又在某老师的热情引导之下，我最终走上了同学们很看不起的资教之路， 在我之前，外语学院没有一个毕业生去农村资教，我是党员，又曾经担任过主 要学生干部，再加上当时情绪低落，工作相当好做。坦白地讲，我并没有像某 些资教生甚至自己在材料中所说的那样，把自己的青春理想寄托在农村教育上， 农村教育给我的记忆就是泛着微弱黄光的电灯泡、一年到头一天三顿的玉米糊 糊、放了一百多张通铺的大宿舍、课余时间就去帮学校砍柴挑水、帮老师种地。 说实话，走上这条路，很大程度上是无奈的选择，不是我懦弱无能、卑劣自私， 不敢面对、不愿付出，而是我知道自己微薄的力量改变不了什么，我当时就只 是想着自己的性格比较适合教书，同时在学校工作，有相对比公司更好的学习 氛围，再考研究生的环境也优越些。就这样，我怀着痛苦而悲壮的心情来到了 孝昌王店，因为这里签约最容易。而现在又要重拾昔日破碎的梦想，没有了以 前的那种勇气和定力不说，有许多问题得重新考虑，工作了心思精力没那么集 中，再看原来的书也没了新鲜感，换学校和专业又要重头开始，即便读了研究 生还得找工作。想到这些，信心和决心也就没有那么大了。 只有重新找工作。我是个求稳的人，到武汉或北京上海广州参加招聘会， 不大现实也不愿冒险。考试不失为一条有效的途径，所以我把重点放在各种招 聘考试上。起先我还是想考上武汉、十堰等稍大城市的教师编制，一辈子做个 教书匠算了，吃不饱也饿不死。我从第二年开始就暗暗地准备，正规考试先后 参加过十堰应用科技学校教师招考、十堰市教师招考、武汉市教师招考、中南 民族大学工商学院辅导员招考、湖北经济学院管理技术学院辅导员招考、湖北 大学国际学院辅导员招考、湖北省事业单位考试一共七场，虽然其中十堰应用 科技学校教师招考笔试考了本次招聘所有岗位所有考生第一名、武汉市教师招 考笔试考了岗位第一名，其结果都是在面试中无一例外地被淘汰出局。 在我看来，这七场考试每次都是一场艰苦卓绝的战役。我不是一个心理素 质很好的考生，一到考试总是要彻夜地失眠，可我偏偏又是个有点骄傲和固执 的人，对于自己认定的东西总是不舍不弃，虽然也懂“舍得”二字，不过永远 是只知不悟。复习准备除了要买资料，更要花时间精力，虽然没能延续考研的 那种志气和势头，但也是一个“涅槃”的过程，一个 80 多人重点班的英语、一 个 100 来人平行班的英语兼班主任，本身就让我喘不过气来，再加上复习考试， 其困难用脚丫子也能想象得到。考试也要面临激烈的竞争压力，每次考试当看 到成百上千的人像潮水一样涌入涌出考场时，我的心都在剧烈地抽搐，相信参 加过类似考试的人都有同感。 同时这些所谓正规考试的报名、笔试、复审、面试大多都需要亲自到现场 （武汉市教师招考、湖北省事业单位考试除外），报名等其它花费、奔波劳累、 食宿安顿、往返等车赶车都是小事，即便是我工资卡上的数字一年下来几乎不 增反减，全部用来投资考试也没心疼。要命的是还要请假、调课、请人代为管 班、出具各种证明，求人帮忙看人脸色不说，坐车本来累的要死，课一节都不 好不还，因为下次可能还会找到别人，资教生还好说，有些老师一节课也不愿 多上的。我记得有一天我不仅上了早晚自习，还连续上了六节正课，人都快虚 脱了。 而“考霸”的恶名也很快落到我身上，只要出去或者回来穿的稍微整洁干 净一点，就有人问，“又去考试啊”、“考的怎么样啊”、“什么时候去新的 岗位上班啊，我们送送你吧”，每当听到这些话，我的心总堵得慌。开始是因 为我保密工作做得不彻底，后来不说大家也看出来了，只要没看见我上班，就 知道我干什么了，事实上，在这两年中，我除了和考试相关的原因请假外，确 实也从来没有其它的原因。几乎所有人包括学生，都知道我想离开，又知道我 常去考试，但总也考不上，我不说也有人大肆渲染。 我知道，自己是一个有点自卑的人，自卑往往变为自尊，再后来就变成了 自强，自己的性格自己清楚，其他人也看得出来，没有必要穿上皇帝的新装。 越是这样，我越没放松教学，免得别人说我不务正业；也越没放弃考试，也免 得别人说我不中用。也许这是我自卑情结在作祟，但在某些方面确实促进了我。 对于我一次又一次失败的经历和不幸的遭遇，当然也有不少同事在不停地给我 鼓励、帮我打气，比如说，苏伯伯、刘水仙老师、王红兵老师等等，他们的一 句真诚的关怀，一声友好的问候，都是我永远怀念和感激的。我还记得，去年 冬天有一个晚上停电了，我点着蜡烛在办公室看书，王明霞老师看见了，说再 加把劲，多考试几次，总有机会的，我相信她是随口说的，但很实在很受用， 比起太多的冷嘲热讽就显得弥足珍贵了。我想，若干年后，当我已经记不起他 们的面容时，仍然不会忘记他们在我的人生历程中所起的作用。 四、守得云开见月明 2010 年 6 月 16 日，我在父亲的一再敦促下，回到郧西报名，准备参加公 开选拔乡镇领导班子副职考试。对于这个考试，我是不抱什么希望的。因为这 是配备 30 名乡镇党委、政府领导班子成员的，不是普通的公务员考试，而是选 拔党政领导干部，自己在外乡，信息又不畅通，看到公告已经在报名截止前两 天了，怎么可能考的上？又面临学校期末考试，我课程任务重，班级容量大， 情况也很复杂，请假相当困难，还要在学校、县教育局、乡镇党委、派出所、 计生办、综治办等出具相关证明，我的户口档案组织关系都在武汉，麻烦更多， 总之实在不愿意报考。 但我父亲的能力远及千里之外，在他威逼利诱、反复深入地劝说下，我最 终还是抱着试一试的态度同意了，反正失败的次数多了，再来一次也无所谓。 我编造了一个不太正当但很充分的理由请了假，又想办法让学校、县教育局、 乡镇党委盖了章，然后奔赴武汉，到省高校就业指导服务中心、水果湖派出所 等处出具证明。求人办事大家都有经历，我只提到，个中各种滋味只有亲自体 会才知道。我到现在还记得某派出所某人民警察，大热天我在上班时请假去了 四次，开个证明总是找各种理由推脱，给我上了几堂生动的人生教育课，末了， 还说是他宅心仁厚法外施恩才给我行了方便，并谆谆教诲我：一个教师不好好 教书，成天不安分，搞这些名堂做什么？ 为赶时间，我乘的是 6 月 15 日晚上的一趟火车，K8130,坐过的都知道，摇 啊摇，第一天晚上从武汉出发一直摇到第二天早上才到十堰，九个多小时，大 热天，没有空调啊，身上都是盐巴，我到现在还记忆犹新。16 日上午十点多才 到郧西，直奔县委组织部报名。吃了中饭，又出发，还是晚上的一趟火车， K8122,和 K8130 一样，摇到 17 日早上才到安陆，上午九点多赶到孝昌王店学校， 刚好碰上第三节课，我拿起复习卷就进教室讲解，第四节课又是我的，一咬牙 撑了过来。这一次差点突破了我的极限，一个多周之后才恢复过来，我之所以 要如祥林嫂一般不厌其烦地啰嗦唠叨，就是因为印象太深刻了。 6 月 24 日再回到郧西参加笔试，不是太难，就是有很多郧西的县情不熟悉， 政策也不了解，丢了一些分，考完又匆匆赶到学校，26 日上网一查，并列第 16 名，虽然报名条件、资格审查相当苛刻，但还有两三百人考试，我想有这个成 绩已经相当不错了。7 月 6 日，又一次回郧西参加面试，1:5 入围面试的共有 153 人，分结构化面试和无领导小组讨论，我抽到 106 号，心想死定了，轮到 我都要等到晚上了。结果我被分到了第一组，首先考试。先结构化面试，第三 个出场，经历的多了，考题书上也见过类似的，讲了一个小故事，考官听的很 认真，93 分。无领导小组讨论是个新玩意儿，以前没经历过，结构化面试带来 的兴奋还没消退，胆子也大，反应也快，最后还被推荐作总结发言，88 分，小 组第一。考完也没多想，因为是 1:3 考察，也不知道别人怎么样，自己能占个 什么名次，忙了半天还不确定能否拿到资格赛的门票。 7 月 7 日我迅速赶到武汉，准备参加 10 日的湖北省公务员考试，这个类型 的考试首次在全省范围内举行，招考计划较多，而且我们郧西也有岗位，共招 16 人，更切合我的实际情况，我抱着更大的希望。8 日乡镇领导班子副职结果 出来，面试第 4 名，考试综合第 9 名，父亲很高兴，我的心情也不错。9 日就 接到考察通知，我马上赶到孝昌王店学校，搞好总结、档案、户籍、政审、证 明等一系列考察材料，立即传真回去。当晚又回武汉，第二天暴雨，我准时参 加了湖北省公务员考试笔试，申论考到一半时楼顶上的空调间隙突然大股漏水， 不偏不斜地正浇在我一个人的答题卡上，我觉得很背运，于是大怒，把主考官 巡视员全都招来了，他们开了好长时间的会，决定给我换一张答题卡。考完连 夜坐火车，将乡镇领导班子副职考察所需原件送回郧西，再立即返回武汉，现 在回想那几天的一切，我都不知道自己是怎么过来的。乡镇领导班子副职一等 就是两个月，期间也有一些音讯，有的说按成绩录用，有的说考察要打分，有 的说洪灾耽误了，我一直有点忐忑不安，父亲也忙前忙后操了不少心。 但是我仍然把希望寄托在湖北省公务员考试之上，虽然有个小插曲，考试 总体感觉还不错。7 月 11 日跑到武汉工程大学，参加农村教师素质提高班，这 是必须的，去年没去，评优时有人扯皮，几天中暴雨一直下个不停，培训很无 聊，整天上网，形式主义严重，劳民伤财，可能又是肉食者想当然耳。16 日又 跑到湖北经济学院，当资教生岗前培训辅导员，去年被省教育厅选来带新资教 生，还感到很光荣、很兴奋，今年就觉得没什么新鲜感了。又是一群很单纯的 大学毕业生，对我还不错，合影、写纪念册、送纪念品等，看着他们，我都没 有勇气唱高调说农村资教如何好了，只记得一万多人冒着大雨在操场上一起拼 命地喊口号，还有被一个要跳楼的新资教生搞得烦死了。我在那里坚持在很大 程度上是因为要等乡镇领导班子副职考试的结果和湖北省事业单位考试资格审 查、面试通知，但是等到培训结束还没动静。 8 月 3 日，我只得又回到王店，等了四天，8 日到武汉参加湖北省事业单位 考试面试，发挥正常，考完再回到王店。13 日湖北省公务员考试笔试结果出来， 一共 48 人进入面试，我第 4 名，15 日又回到郧西参加资格复审，我证明写的 是 2008 年 9 月参加工作，那个资格复审的人说，要按“三支一扶”资格，我又 没满三年；要按两年基层工作经历，还差一个月资格复审不能通过。但我 记得有个公告说，像我这样的人是可以报考的，于是我一边拜托在学校的胡子 帮我重新出具一份证明，