【作文】关于“幸福感”的专题训练

【作文】关于“幸福感”的专题训练 关于“幸福感”的专题训练 1、 “幸福指数”，是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的 一种指数。某校九（1）班同学结合思想品德课的学习，围绕“幸福”这一主题，开展了热 烈讨论。请你一起参与，发表意见。 情境一 甲同学认为，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、 诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。因此，构建和谐社会，重在 提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的“幸福指数”，发展经济已不重要。 （1）请运用所学知识评析：“构建和谐社会，重在提升环保、教育、医疗卫生、社会保障 等方面的幸福指数，发展经济已不重要。”（3 分） 答：提升环保、教育、医疗卫生、社会保障等方面的“幸福指数”，是构建和谐社会的内 在要求。（1 分）发展经济，才能不断满足人民日益 增长的物质文化需要，为提升幸福指 数奠定基础；（1 分）也才能推动社会的全面进步。（1 分）因此，应该把提升幸福指数和 发展经济相结合而不是相对立。 情境二 乙同学说：幸福感与人生目标有关。一个食不裹腹的乞丐，有饭吃就是幸福；一 个忙得不可开交的富人，有闲就是幸福；一个漂泊他乡的游子，回家就是幸福；一个生命 垂危的病人，能够活着就是幸福 （2）结合上述材料，谈谈你对理想与幸福的关系的认识。（3 分） 答：理想激励着我们不断超越自己，使我们的人生充满幸福。（1 分）理想要切合实际， 才能得到幸福。（2 分） 情境三 中国孩子幸福指数过低的原因是什么？有网络据此发起一项调查。其中四成多网 友认为学业压力是中国孩子不幸福的主要原因。丙同学因此得出结论：学生的学习压力越 小越幸福！ （3）说说你对丙同学的结论的看法。（4 分） 答：学习生活中总会有压力存在。（1 分）学习压力与我们的内心感受和体验有关，（1 分） 同时学习压力对我们的影响既有积极的一面，也有消极的一面。（1 分）学习压力小未必 幸福，学习压力大未必不幸福。（1 分） 2、（12 分）“你幸福吗？”越来越成为人们讨论的热闹话题。也成为今年两会热点话题。 为此某校九年级学生以“提升幸福感”为主题开展了实践活动。 【国家的幸福】 第一小组的同学搜集了近年来国家发生的一些喜事，让我们一起看看吧！ 经济方面：2011 年 2 月 14 日，日本内阁府公布的数据显示，2010 年日本名义国内生产总 值为 5.4742 万亿美元，在美国、中国之后排名世界第三。中国成为全球第二大经济体。 科技方面：探月工程“嫦娥二号”任务园满成功，我国自主研制的超级计算机“天河一号” 成为全球最快计算机等。其它方面： （1）请你想想，近年来我国还发生了哪些喜事？喜事一件接一件的原因是什么。（4 分） 答：上海世界博览会成功举办；广州亚运会和亚残会成功举办。（2 分） 原因：根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 主要原因：坚持党的领导，走中国特色社会主义道路；坚持以经济建设为中心，大力发展 生产力；坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持改革开放；坚持了公有制为主体， 多种所有制经济共同发展的基本经济制度等（2 分） 【百姓的幸福】第二组的同学在校园网的论坛上设置了一个“幸福杂谈”板块。下面是部 分同学的留言： 心想事成：前几年，我爸爸在镇上开了一家土特产公司。现在公司越来越大，前几 天还跟国外一家公司签订了供销合同。我们的生活是越过越红火啊！ 幸福花开：我妈妈的美容院生意好得不得了，请了十几个员工，每天都要做到很晚 才把最后一个客人送走。看着妈妈每天笑得像花儿一样，我也觉得很幸福！ （2）“心想事成”爸爸和“幸福花开”妈妈的幸福离不开国家的哪些好政策？（4 分） 答：党的富民政策，允许和鼓励一部分地区、一部分人，先富起来，然后带领越来越多 的人走向共同富裕；公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基 本经济制度和按劳分 配为主体，多种分配方式并存的分配制度；国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展； 坚持对外开放的基本国策。等等（4 分） 第三小组同学通过调查发现，在生活中还存在一些影响百姓生活幸福的事情，见下表。 目前上学难、看病贵、房价高等问题日益突出，我叔父一家都是农民，因为医药费太贵， 他们生病了都不敢去医院。 我的哥哥和表姐大学毕业快一年了都找不到工作。 （3）在你身边还有哪些影响百姓幸福的问题？请说出来与同学交流。（2 分） 答：物价上涨、交通拥堵、房价过高、环境污染、收入差距过大等（2 分） （4）“幸福，你我都需要。”请写一句有关幸福的感言。（2 分）（略） 3、今年的政府工作报告)中，温家宝总理指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得 更加幸福、更有尊严。 (1) “幸福论”、“尊严论”的提出说明了什么？ 答：中国共产党是中国工人的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产 党代表中国最广大人民的根本利益；人民是国家的主人；中国共产党立党为公、执政为民； 贯彻落实科学发展观等等 (2)“幸福论”、“尊严论”的提出有何重要意义？ 答：有利于提高广大群众生活质量，拉动消费需求，刺激经济增长，实现共同富裕；有利 于维护社会公平，保持社会稳定，促进社会和谐；等等。 （3）要“让人民生活得更加幸福、更有尊严”，国家应采取哪些途径？根本途径是什么？ 答：途径：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。深化收入分配制度改革，增加 城乡居民收入。实施科教兴国、人才强国战略，优先发展教育，保 障公民的受教育权。 健全社会保障体系，保障人民基本生活。实施在就业培训，增加就业岗位。建立基 本医疗卫生制度，提高全民健康水平。 最根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。 （4）畅谈你“心目中的幸福、尊严生活”。 答：国家富强，人民富裕，对人权更加尊重：老有所依，学有所教，人人过着和谐、自由， 快乐的生活等。 4、王万青，1968 年从上海第一医学院毕业后，自愿到条件极为艰苦的甘南州玛曲县工作， 而且一呆就是 42 年。40 多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心 全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴。被牧民们赞为神奇的“草原曼巴” （藏语 “草原医生”）。记者问王万青：“你觉得幸福吗？”王万青答：“在物质方面， 我没有办法和昔日的同学比。我的幸福在于没有虚度年华，做了一点事情。国家没有忘记 我这个退休多年的老头，给了我很多荣誉。精神上的快乐，也应该是幸福吧！” 阅读上述材料，运用所学知识感悟王万青的幸福观。（4 分） 答：王万青的幸福在于他拥有高度社会责任感、艰苦奋斗、乐于助人、无私奉献等高尚的 品格，自觉履行了维护民族团结的义务，把个人的前途命运与祖国、 民族的前途命运有机 结合起来，在奉献和创造中实现了人生价值。（关键词责任感、艰苦奋斗、乐于助人、无 私奉献、民族团结、人生价值、个人的前途命运服从国 家的需要等。答到每一个关键词 1 分） 5、（11 分）幸福在哪里？幸福其实离我们很近，让我们一起去感受它吧！ 从 GDP 指数，到“幸福指数”，民生问题终于“跑赢”经济增速，成为这个时代无可争议 的核心内容。城镇参加基本养老保险人数新增亿人；政策范围内的医保基金支付水平提 高到 70%以上，我国城镇保障性住房覆盖面达到 20%左右 （1） 我们从这些“幸福指数”中感悟到了什么？（4 分） 答：社会主义制度具有无比的优越性；党始终代表最广大人民的根本利益；我国政府坚持 以人为本的科学发展观；我国经济发展，综合国力提高；党和政府致力于社会公平正义等。 （4 分） 【幸福公式】 2011 我的幸福公式： 2011+人民群众的收入增加+ 分配的公平 +大学生找到理想的工作幸福 姓名 罗志军 职业 国家干部 今年两会期间央视频道今日说法栏目“小撒探会”中提出了一道幸福公式。上至高官、 下至百姓纷纷给出自己的幸福公式。 （2）右边是江苏省委书记罗志军 2011 年的幸福公式。你认为如何才能实现这个幸福公式 呢？（3 分） 答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力等；贯彻按劳分配原则、公平正义原则等； 加强职业技术培训，拓宽就业渠道等。（3 分）（一个角度一分，答对三个角度即可满分） 2011 我的幸福公式： 2011+新书+ 新衣服幸福 姓名 茁壮成长 职业 学生 （3）右边是一个山区小孩的幸福公式。这个等式从一个侧面反映了我国存在的什么问题？ （2 分） 答：我国仍处于社会主义初级阶段，面临着人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生 产之间的矛盾，还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。（2 分） 2011 我的幸福公式： 2011+ + + 幸福 姓名 * 职业 * （4）填写右边图片的内容，展示你的幸福公式。（2 分） 答：言之有理即可。（2 分） （5）你能为建设幸福中国做些什么？ 答：树立崇高远大的理想，增强社会责任感；热心公益，服务社会，奉献人民，充分延伸 自己生命的价值； 发扬艰苦奋斗的精神，努力学习，培养创新精神和实践能力；遵纪守 法，做一个具有高度法制观念和较高道德水平的合格公民。 6、从“幸福广东”口号的提出，到北京“十二五”规划写入“让人民生活得更幸福”，再 到重庆率先将衡量社会贫富差距的基尼系数的调控写入规划，并宣示要成为“居民幸福感 最强的地区之一”，及至 2 月 27 日，温家宝总理在与网民交流时将“幸福”解读为“让人 们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心”，中国各级政府满溢“幸福”的热度。 （1）当前影响人民幸福感的问题有哪些呢？请列举 4 个出来。（2 分） 答：物价上涨过快，房价高企，就业难，看病难，教育发展不均衡 （只列举 1 项不给分；列举 23 项得 1 分；任意列举四项，得 2 分。） （2）建设“幸福广东”，你有什么想法？（4 分） 答：建设幸福广东，有利于增强人民的自豪感、自信心，增强广东的凝聚力；建设幸福广 东，可以促进我省和谐社会建设，促进民生问题的解决； 需要我们改革和完善分配制度，促进分配公平；要加强民主政治建设，鼓励人民参政议政， 依法治省；以经济建设为中