《师爱的智慧》读后感受

丰润区教育局 2015 年学前教育工作计划 一、指导思想 以国家、省、市关于大力发展学前教育的文件精神为指导，认真贯 彻落实唐山市丰润区关于大力发展学前教育的若干意见 、 唐山市丰 润区加强和规范民办幼儿园管理的实施意见 ，以推进落实丰润区第二 期学前教育三年行动计划为重点，以提高保教质量，促进内涵发展为 核心，继续加强幼儿园精细化管理，推动我区学前教育事业优质、均衡、 健康发展。 二、工作目标 1、大力推进第二期学前三年行动计划，以建设农村标准化、规范化 幼儿园为抓手，继续创建省级农村示范园，努力实现每个镇乡至少一所 省级农村示范园的目标，并积极争创农村的省级城市示范园；继续改善 提升城区幼儿园办园条件，强化幼儿园精细化管理，提高保教质量。 2、继续扎实贯彻3-6 岁儿童学习与发展指南 ，围绕指南开展 教师培训工作；积极组织开展各项业务竞赛活动，促进教师专业化发展。 3、认真贯彻落实唐山市教育局关于加强园本教研工作的实施意见 的要求，深入开展教科研工作，进一步搭建好教学交流的平台，促进各 幼儿园在教学领域的研究和交流推广工作。 4、以防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向为切入点，开展“纠正小 学化倾向、幼小衔接系列活动” ，进一步提高保教质量。 5、加大手拉手工作力度，充分发挥城区幼儿园的示范引领作用，促 进城乡学前教育均衡发展。 6、严肃查处无证办园行为；加强园车管理、食堂管理、卫生保健等 方面的督导检查；积极促进家园沟通，努力防范化解信访隐患，确保民 办学前教育持续、稳定、健康发展。 三、重点工作 （一）加大建设力度，高标准推进项目尽快完成 依据我区第一期三年行动计划的成功经验和突出问题，全力组织实 施第二期学前教育三年行动计划。将农村幼儿园发展建设作为重点，按 2 照“以公办园为主”的要求，加强幼儿园的园所建设，不断提高规范化 幼儿园的比例，尽快实现“每个镇乡至少一所公办中心园”的目标，满 足农村幼儿对优质学前教育的需求。确保 2014 年农村幼儿园改建项目如 期完成，并将继续加大力度推进我区部分更改及追加项目的幼儿园建设 实施，力争在年底前完成市级的进度要求。 （二）推进幼儿园升类工程，提升整体办园水平 依据“全面推进、重点提高”的原则，继续做好幼儿园升类工作， 各镇乡积极组织符合条件的幼儿园争创示范园，尽快实现全区每个镇乡 至少一所省农村示范园的目标，并努力争创农村的城市示范园。加强对 幼儿园的管理，进一步扩大农村一日整托幼儿园所数，以促进全区农村 幼儿园的整体发展。督导幸福道幼儿园做好省级示范园的复查工作。 （三）规范办园行为，实现幼儿园有序发展 一是狠抓教学常规管理，提高教育活动质量。各园要继续贯彻落实 3-6 岁儿童学习与发展指南和唐山市幼儿园日常保教工作规范 ， 根据幼儿年龄特点和身心发展规律，科学合理地安排幼儿一日教学活动。 重视区域游戏活动的开展，保证区域活动的时间和空间，注重活动的趣 味性、综合性。不得以举办兴趣班、特长班、实验班为名进行各种提前 学习和强化训练，认真使用省编教材，杜绝教授小学教育内容，坚持以 游戏为基本活动，纠正幼儿教育的“小学化”倾向。二是以精细化管理 为手段，不断提升办园品质。以第二期学前三年行动计划为契机，继续 改善提升城区幼儿园办园条件，强化幼儿园精细化管理，打造一园一品， 即每所幼儿园各具特色品味。各园要根据幼儿园发展实际、自身的办园 经验，挖掘、提炼和放大办园特色，采用针对性、科学性、有效性的方 法，不断提升幼儿园的内涵和办园品位，使某一方面的特色成为引领整 个幼儿园发展的内驱力。三是树立“安全第一，预防为主” 思想，强化 安全卫生监管。建立多部门协调配合的工作机制，加强对幼儿园的安全 保卫、卫生保健、饮食安全、设施设备、校车、食堂、校舍、幼儿接送 等方面的监管，建立全覆盖的幼儿园安全防护体系。 （四）以课题研究为主线，扎实开展教科研工作 一是建立健全园本教研工作制度。各园要按照市教育局下发的关 于加强幼儿园园本教研工作的通知要求，结合园所实际，分层分类建 3 立教研组织，建立健全以园为本的教研制度，保证教研工作人人参与、 有序深入地开展。二是切实提高教研效果。各幼儿园结合自身实际，从 幼儿出发，以教师为主导，追求教研和教学活动的有效性，避免为教研 而研走形式，保证教研工作有目的、有重点、有计划地得到推进。三是 总结推广典型经验。各园要注重落实指南精神，注重解决实际问题， 注重收集整理资料。教育局将定期开展教研成果的交流与研讨活动，及 时总结推广各园课题研究的典型经验，推进我区学前教育高质量地发展。 （五）加强队伍建设，提高幼教队伍整体素质 一是不断加大幼儿教师培训力度。通过组织专题讲座、学习交流， 外出观摩，选派人员参加国培等多种形式开展对全区幼儿园园长及教师 的培训学习，并引导各幼儿园进一步加强园本培训，促进教师的自我学 习和发展，不断提高各层次教师的专业技能和教学水平，全面提升幼师 队伍整体素质。二是坚持以活动促提高。继续开展“纠正小学化倾向系 列活动”幼儿园领域评优（社会领域） ，组织幼儿园、小学、家长共 同开展“纠正小学化倾向、幼小衔接专题研讨” ，开展幼儿园班级环境创 设评比等活动，全面提高保教质量。 （六）加大帮扶力度，增强“手拉手”活动的时效性 一是充分发挥城区幼儿园的示范引领作用。切实开展“城乡手拉手” 和“园际互助” 、 “农村民办幼儿园蹲点跟班学习”等活动，促进我区城 乡幼教均衡发展。 二是充分发挥农村省示范性幼儿园的辐射作用。发挥 其地域特点，带动本镇乡幼儿园快速发展。 （七）密切家园合作，创设良好的社会氛围 加强幼儿园与家庭、社区的沟通与合作，通过家委会、家长学校、 举办家长开放日（每学期至少 1 次）等活动，发挥家长在幼儿教育中的 作用；充分利用幼儿园、家庭、社区的教育资源优势，通过家访、家长 园地、宣传栏、网络平台等多种形式向家长开展指南精神的宣传、 指导、咨询等服务，让家长进一步了解指南的基本理念与内容，创 设有益于幼儿身心健康发展的良好社会氛围。 （8）建立非法办学清理整顿工作长效机制 4 各镇乡要按照属地管理的有关规定，建立和完善非法办学清理整顿 工作长效机制。一是要加强领导，搞好协调，发现一处，查处一处，不 断巩固清理整顿成果。二是要按照国家和省、市学前教育发展要求，统 筹国办园、集体园和民办园资源，加快实施丰润区第二期学前教育三 年行动计划 ，积极鼓励引导民办园加大投入，改善办学条件，提高办学 水平，以充分满足人民群众的教育需求，从根本上杜绝非法办学的滋生 土壤。 丰润区教育局 2015-3-2 5 2015 年学前教育具体工作安排 时 间 内 容 备 注 责任人 1、制定第二期学前三年行动计划。 幼教科 2、督导检查开园工作。 了解新学期开园基本情况，督促做好开学常规工作。 幼教科 3 月 3、城区幼儿园新学期工作汇报会。 每单位发言不超过 5 分钟，重点体现新学期工作整体 设想，目标明确，方法具体，措施可行。汇报材料电 子稿于 3 月 11 日前发送至 。 幼教科 1、手拉手活动月。 各拉手单位以“走下去”或“请上来”等多种形式开展活动，活动结束后上报总结及信息。 李树艳 4 月 2、城区组教育活动评优（社会领域） 。 城区幼儿园评比，农村幼儿园学习。 （4 月上旬） 王晓颖 李树艳 1、纠正小学化倾向、幼小衔接研讨 活动。 小学、幼儿园、家长共同参与。 （5 月上旬） 幼教科5月 2、督导各园做好“庆六一”活动。 幼教科 1、学前教育宣传月。 各幼儿园多种形式开展学前教育宣传活动，及时反馈活动信息。 李树艳杨彩军 2、区目标管理考核工作。 幼教科 6 月 3、民办幼儿园师德演讲比赛。 成职科 7 月 学期末工作总结。 幼教科 8 月 全区幼儿园园长教师暑期培训。 对各园长及骨干教师开展培训讲座。 王晓颖 李树艳 1、幼儿园开学工作督导。 了解幼儿园开学情况、教学常规落实情况。 幼教科 2、城区幼儿园新学期工作汇报。 同上学期 幼教科9 月 3、组织省农村示范园申报工作。 镇乡积极组织上报，区教育局筛选后确定名单上报市教育局（重点为尚无示范园的 5 个镇乡） 。 杨彩军 1、农村组教育活动评优（社会领域） 农村幼儿园评比，城区幼儿园帮扶指导。 王晓颖 李树艳10月 2、班级环境创设评