先进班级事迹材料.docx

先进班级事迹材料 先进班级事迹材料 树人小学一年级二班是一个温暖的大家庭。在这个大 家庭里有四十四个聪明可爱的孩子。一学期来，在“活泼、 健康、愉快”的班风引领下，我们的集体在不断地进步， 孩子们一天天茁壮成长。 一、班级建设创特色。 1.营造良好的育人环境。为了迎接一年级二班的四十 四个孩子，开学前正副班主任提前做好教室卫生大扫除。 为了让四十四个刚入小学的孩子喜欢上一年级二班，报名 前正副班主任就把教室打扮得漂漂亮亮，既有学习的氛围， 又有家的温馨。 2.抓好入学初的“第一次” 。为了让孩子们尽早地适 应小学生活，报名第一天，就把致一年级新生的信和 致一年级新生家长的信送到了每一位孩子和家长的手 中，为孩子和家长做好充分的入学准备提供了必要的帮助。 在这一天，我们还对孩子们进行了第一次入学教育，让孩 子们对我们的学校，对小学的学习有了大致的了解。在这 一天，我们还成功地召开了以“好成惯成就未来”为主题 的第一次家长会。家长会上，班主任以名片的形式向家长 介绍了我们的班级博客，并在家长的协助下建立了班级 QQ 群，为家校沟通、家长交流开辟了有效的渠道。上好开学 第一课。开学第一课，就对上课习惯、课前准备习惯、作 业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯 等做出了具体要求，并进行示范练习。开学第一次的有效 训练，使得孩子们从一开始以良好的习惯要求自己，为班 级的进步奠定了基础。 3.注重良好班风的形成。学期初，根据本班实际情况， 利用朝会组织孩子们学习小学生守则 、 树人小学一年 级学生常规 ，对守则、规范逐条讲解对照。在班容班貌、 清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了 明确的规定，如每天戴红领巾、不乱扔乱吐、勤剪指甲、 集合队伍快静齐等。为了督促良好习惯于尽早形成，教师 不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格， 去督促做得不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格 了，成为了行为标兵、榜样、带头人。班风班貌得到了良 好的发展。 4.畅通家校沟通渠道。充分利用班级博客，把班级管 理的各种信息及时与家长交流，本期在班级博客上共写出 了 92 篇文章，班级博客的点击次数达到 2 万余次， 我要 做孩子们的榜样一文被选登在树人小学网站上。有了这 样一个家校交流的平台，我们的很多工作得到了家长的大 力支持，家长们对学校、对老师也表现出了极大的信任。 促使我们班级的各项工作得以顺利开展。 二、班级管理讲实效。 1.人人有岗位，人人为集体。我班开学初就实行了 “人人有岗位，人人要负责”的活动。关门窗，关电灯， 检查桌椅摆放，收发作业，放学路队组织，两操整队，戴 红领巾都有同学负责。没有参与到这些活动的同学也 有帮助同桌，互相督促的责任。活动开展以来，班级日常 工作很快走上了正轨。 2.正副班主任配合默契。本班正副班主任时时事事把 自己作为一年级二班的一员，时时事事为学生提供学习的 榜样，在言传的同时，注重身教。在这个集体里，正副班 主任分工明确又密切配合。在正副班主任的全力协作下， 在学校“班级小树苗”评比中，我班的“小树苗”一直茁 壮成长。 3.日常管理注重细节。每天，正副班主任除了认真做 好晨检和午检工作外，还不定时地对学生的身体情况进行 观察。我班是本期全校未受甲流影响而被放假的两个班之 一。课间，正副班主任也会融入到孩子们的活动中，既增 进了师生间的情感，又保证了孩子们课间活动的安全。 三、活动开展求实在。 1.在活动中进行爱国主义教育。结合“建国六十周年” ，本班开展了以“祖国妈妈我爱您”为主题的系列活动。 在活动中，孩子们了解了我们的国名、国旗、国徽，知道 了我国的首都，动手拼了我国的地图，开展了“唱爱国歌 曲”的比赛在纪念日当天，组织开展了听长辈讲重庆 解放的历史，听、讲小萝卜头的故事等活动，在这些活动 中，孩子们的爱国情感被激发，萌生了做一个自尊、自强 的中国人的信念。 2.在活动中进行传统美德教育。在感恩节当天，要求 孩子们热情地拥抱自己的父母，并对他们说“我爱您!谢谢 您!” 。在重阳节时，提议孩子们为家里的老人做一件事， 并在平时的生活中用实际行动关心身边的老人。在听了下 雪天穿凉鞋上学的“火炉女孩”的故事后，和孩子们一起 为贫困地区的小朋友捐衣物和学习用品。组织孩子们每天 背“三字经” ，让“孝于亲，所当执” ， “弟于长，宜先知” ， “首孝悌”等中华传统美德植根于孩子的心灵。 3.在活动中锻炼孩子的能力。在本期开展的各种活动 中，我们都特别注重让学生得到发展。特别是元旦庆祝活 动，不管是节目的选择、排练，还是活动的主持、开展， 我们在适当指导的同时大胆地放手，让孩子们在活动中充 分地展示自己，锻炼自己。我们的元旦庆祝活动开展得非 常成功，受到了家长的一致好评。在学校的“元旦表彰庆 祝会”上，由我班的学生、家长、教师共同朗诵的树人 是我们共同的家受到了高度赞扬。 有了四十四个孩子的努力，全班家长的支持，各科老 师的配合，年级教师的信任，我们有了这样一个成为“优 秀班级”的机会。新的一年，我们将继续努力，让我们的 一年级二班如那青青小树苗一样天天向上! 优秀班级申报材料 四十七个可爱的孩子犹如四十七颗繁星，点缀着六年 级(2)班的浩瀚天空，我们是一个富有朝气、积极向上、团 结友爱的班级，无论在学习氛围上，还是彼此间的友谊上， 都表现出互助互爱的精神，我们就生活在这样一个充满爱 的大家庭里。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限 度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己 的热量，为这个集体增光添彩。 在各级领导的关怀下，孩子们挥洒汗水，一步一个脚 印，共同努力，共同进步，共同成长，无论是班队建设方 面，班级文化方面，还是在班级特色建设方面都取得了较 好的成绩。 一、加强班队建设 (一)完善班级各项制度 我与这帮孩子们共同学习了两年，两年来，我们一直 致力于班级制度的建设。接手班级初，我便与孩子们一起 制定了我们的班训：“团结、协作、宽容、进取” 。我们充 分发扬民主，先后制定了班级选举制度 、 班务常规制 度 、 班级管理制度 、 班级值日制度 、 班级图书借阅 制度 。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化， 使孩子们有章可循，为规范他们的言行，养成良好的行为 习惯，创建先进班集体奠定了基础，将整个班级凝聚成一 个团结向上的集体。 (二)充分参与，各司其职 每个学期开学初，我都会组织学生推荐一些品学兼优、 责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干 部，我班班委会组织主要分以下几部门：学习委、宣传委、 纪检委、卫生委、劳动委、生活委、体育委、文娱委、电 教委、组织委等十个部门，共有学生干部二十几人。除此 之外，我班共八个学习组，每组设有大组长、小组长,每天 有值日班长,副班长。班里的同学差不多个个是干部。经过 锻炼，我班学生的胆量越来越大，能力越来越强,工作积极 性越来越高，班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分 发挥，各部门负责人尽职尽责，为班级建设工作作出了巨 大贡献。例如宣传委员，所有的板报、班会黑板布置、学 校宣传方面的比赛，都是由班委两位宣传委员负责完成， 两位女生为了按时按质完成学校任务，往往利用放学时间， 或放弃午休时间，来到学校将工作做好;大扫除工作都是由 卫生、劳动两位委员坐镇指挥，他们还经常亲自动手，参 与卫生工作，由于要保证学校检查过关，每次扫除最后离 开的都是两位干部。这些认真负责，无私奉献的干部们还 有许多，他们为班级建设出谋划策，花费了大量的心血和 汗水，充分起到了先进表率作用。他们要努力倡导和树立 文明、健康、积极、向上的班风，班委会对班上发生的每 一件事，都及时进行分析总结，对做得不好的人和事，对 他们指出不当之处，给予批评和帮助，并要求不得重犯。 对做得好的人和事，也及时给予表扬和鼓励。这样，班干 部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增 强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取。 二 、班级文化建设 (一)营造书香园地 班里绝大多数孩子喜爱看书。每次订报刊杂志，孩子 们都很踊跃。每次发放书报，孩子们都迫不及待，拿到书 后如饥似渴地阅读。自从教室里设立班级图书角后，孩子 们积极踊跃地把自己喜欢的好书捐出来，不断充实班级图 书角。班级组织的好书推荐活动中，同学们纷纷把自己喜 欢看的书推荐给别人，介绍书的主要内容，精彩章节，谈 自己的读书心得，个个乐在其中。赵子昱、李佳明、李鸿 润酷爱科技书籍，喜欢探索神奇的科学世界;刘天宇爱看战 争方面的书，喜欢研究战略战术，武器装备;甘浩楠、孙彰 益喜欢看水浒传 ，常常沉浸在梁山好汉们演绎的故事中;谭 安琪、郭璇、钟毓雯、吴楚潭、文潇等更多同学喜欢阅读 小溪流故事作文 童话大王 儿童文学等文学性更 强的书籍。教室里书香萦绕。 阅读使孩子们拓宽了知识面，增强了自信心，上课爱 开动脑筋，积极举手发言，使课堂充满智慧的火花。孩子 们的学习成绩优异，各科成绩合格率都能达到 98%以上，优 秀率达到 60%以上。 “腹有诗书气自华” ，阅读使孩子们具有 了不凡的气质，优雅的谈吐，于斯盛、郭璇、孙彰益同学 经常被挑选为班级重大活动的主持人。杨、赵子昱、谢臻 颖等孩子成为了长沙晚报的校园小记者，经常采访、 撰写新闻。在 10 年上学期杨同学的两篇文章被长沙晚报 发表。 (二)丰富语文活动 在班级里定期开展“古诗词诵读比赛” 、 “读书笔记评 比” 、 “成语接龙” 、 “日记漂流” 、 “好书分享与推荐”等活 动，将课外阅读和语文课堂学习通过“书香校园”活动结 合起来，使孩子们的写作能力和其他语文素养显著提高。 在近两年的各项作文竞赛中均取得不俗的成绩。创新作文 竞赛中，有 5 人次获得初赛一等奖，有 10 人次获得二等奖， 有 15 人获得三等奖;有 3 人获得复赛二等奖。在区教育局 组织的各项征文活动中，有谭安琪、郭璇、沈心怡等同学 获得了优秀征文奖。谭安琪、郭璇、于斯盛、文潇、赵子 昱等同学制作的小报设计精美，内容充实，读后感、电影 观后感情真意切。 孩子们的优秀作文、精美小报经常在班级中展出，营 造出了一片翰墨飘香的园地。 (三)组建学习互助小组 为使班级学习气氛更加浓厚，调动每一个学生学习的 积极性，我在班上成立了学习互助小组，把全班 47 个孩子 分为八组，每个组的组员做到平均分配，良莠搭配，并在 每个学习组中成立“一帮一”互助小组，课堂上的讨论， 课后的作业都以小组为单位进行。学生辅导与学习都非常 的踊跃，效果也比较显著。一些平时对学习积极性不高的 同学通过学习小组成员的帮助，进步迅速，在课堂上能够 积极参与到讨论中来，作业上不懂的问题能够及时请教。 本期的班队活动也由以前的班干部负责制改为小组负责制， 每一小组负责一期班队活动的设计、编排、主持等工作， 大大加强了孩子们对班级活动参与、班级管理的积极性。 (四)与家长密切联系 老师的工作离不开家长的支持，学生的学习更离不开 家长的管理。我们深深感到家长既是孩子们的启蒙教师， 也是孩子的终身教师。我们班一直重视建立学校和家长良 好、有效的沟通机制。保存每一个家长的电话号码，建立 家长 QQ 群，经常与家长交流孩子在家在校的学习、生活情 况。每期的家长会，我们准备充分，热情接待，还由班干 部向家长们介绍班级建设情况，汇报班级取得的成绩，充 分展示小干部的风采，受到家长欢迎与大力支持。 三、活动中渗透德育 同学多才多艺，全面发展是我们班的又一大特点，大 家的特长爱好包括各种器乐、舞蹈、书法、声乐、演讲朗 诵、主持、计算机等，可谓十八般武艺样样俱全。这使我 们集体在班级活动方面表现不俗。在“快乐小义工” “寒 假征文” “卫生小报” “诵读小状元”等各类比赛中，我 班同学人人参与，有一大批同学获奖。在学校社区活动中， 我班绝大部分同学利用假期时间，积极开展了社区活动， 得到了老人、社区工作人员的一致赞扬，热情的服务得到 了路人和家长的肯定;在学校举行的历届运动会、 “书香班 级评比” “队风队纪展示” “课间操比赛”上，我班都获得 优秀的成绩。通过这些有益的活动全班同学不但得到了各 种体验，而且在活动中培养了能力，并感受到了真、善、 美，有利于形成良好的合作意识和班级凝聚力。 “春意满校园”活动中，同学们纷纷带来自己心爱的 绿色植物妆点教室，让我们的家变得富有生机。 迎两型校检查时，同学们热火朝天地干着，不怕脏、 不怕累，人人争当劳动小标兵。 在春游活动中，不忘教育孩子们，养成随身携带环保 袋，看到垃圾“弯弯腰”的好习惯，做环保好少年。 在“酷贝拉” ，同学们积极体验各种职业，享受工作 带来的乐趣，了解大人工作的辛苦。 元旦节学校开展了丰富多彩、妙趣横生的联欢会，同 学们积极