专业技术及业绩成果报告

专业技术工作报告 广州市花都区建筑设计院 2 专业技术工作报告 经过四年的大学学习， 本人在 1996 年 7 月毕业于华南建筑学 院土木工程专业，同时取得工学学士学位。毕业分配到广州市花都 区规划局设计室，从事结构设计工作，后于 1999 年九月调入广州市 花都区建筑设计院工作至今。在 2001 年 12 月取得了结构设计工程 师资格。 在累计十五年的工作时间里，我主要从事结构设计工作。在工 作中我加强自己的学习，努力提高自己的专业理论水平和业务水平， 加深加固专业基础知识，积极参与工程实践和学术研究。通过了全 国职称外语等级考试（A 级，英语综合类）和全国专业技术人员计 算机应用能力考试。 在注重学习的同时，我主动到施工现场接触工程施工实际情况 并处理工程中遇到的问题，总结自己在工程设计中的不足，丰富了 自己的专业知识并积累工程经验，提高了我的设计水平和处理施工 现场问题的能力。并于 2006 年 3 月 在 广东科技杂志上发表了 题为深基坑支护结构与土体共同作用的三维有限元分析的论文。 又于 2006 年 4 月在四川建材杂志上发表了论高层建筑结构嵌 固的技术问题 。 本人还按照广东省科学技术人员继续教育规定的要求，积 极参加各种学术研讨会、新技术新产品推广会。通过接受这些继续 教育及个人深造，达到了继续教育规定的要求，开拓了视野， 丰富了知识，并将理论与工作实践紧密地联系起来。 3 在这十多年里，我从一名刚参加工作的大学毕业生成长成能独 立完成设计的工程师，先后参与过大小数十项工程项目，担当主要 设计人，专业技术负责人，下面为我所完成的主要工程项目，和对 任职以来所做的专业技术工作做简要的总结： 2002 年我独立设计了合兴大酒店（28000 平方米，22 层 89 米高，地下一层） ，为首个本人独立完成高层公建项目。酒店为 22 层，89 米高，地下一层，建筑面积 28000 平方米。顶层为旋 转餐厅，并进行了转换。在这个项目中，顶层旋转餐厅的设计是 一个难点，旋转餐厅的建筑布局和下层布局不一样，必须转换， 而旋转餐厅拥有机械部分，还要和设备商密切配合。当时为完成 这个项目，我查阅了大量的资料，并请教过多位有丰富设计经验 的前辈，对转换层和旋转餐厅机械部分所产生的动荷载进行了充 分精确的计算，反复核对了结构施工图和设备商所提供的设备图， 保证所有的设备预埋件能在图纸上正确反映，经过艰苦的努力， 圆满的完成了这个项目。通过这个项目，使我对复杂高层结构工 作有了更深刻的认识。在复杂高层设计中，不但前期计算过程中 要对各个参数结果认真分析，跟建筑专业，设备专业协调好建筑 物各墙柱的布置，更要在绘制施工图过程中和各个专业协调好， 以避免结构专业图纸和其它各专业图纸产生冲突。对一些没遇见 过的结构要多向有经验的人请教，多查资料，要彻底弄明白了才 去设计。 在 2005-2008 年，我独立设计了鸿都苑 AB 栋（12 层联体住宅 楼，地下一层。面积 22000 平方米） ，广核大厦（12 层框剪结构 22000 平方米） ，磬庭花园 E,F 栋（ 18 层框剪结构 17000 平方米） ， 新源雅居 E 栋（18 层框剪结构 12000 平方米） 。在鸿都苑 AB 栋设 4 计中开发商提出的两个要求，第一是省钱，第二施工要快。在这个 设计中我仔细的分析了地质勘探资料，直接采用了天然基础，对各 层梁柱截面和布置采取了精益求精的设计，圆满完成了设计任务。 在这过程中我积累了大量在结构设计中节省成本的经验，使我的设 计水平得到进一步的提高。 1. 2008 年2011 年，我作为设计院六所总工，独立设计了盈 利美居 E 栋（ 18 层 22000 平方米，一建办公楼（12 层 12000 平 方米） 。在学府花园 AB 区一期 1-9 栋这个项目中我担任了专业 技术负责人和部分基础设计。这是个大型商住小区的一部分，面 积有 100000 平方米，主楼 1218 层，地下室一层。在这项目里， 甲方提出更高的要求，结构设计不单要经济，而且住宅单元内房 间和客厅还不可见梁柱。为满足甲方的要求，我在方案阶段就直 接参与了方案设计，调整了方案设计，使方案的结构布置尽量合 理。后又在施工图阶段严格把关，对基础和各层梁柱截面和钢筋 进行了大量调整，圆满完成了设计任务。在这个项目中，我学到 了大量其它专业的知识，对结构选型布置有了更深入的了解，使 自己的专业水平得到一次更大的提高。 这十五年里，本人通过各种工程项目设计和对现场各种问 题的处理，较好地将基础理论与工程实践相互结合起来,积累了 较丰富的专业技术工作经验、工作技巧； 养成了严谨，认真的 习惯，使自己的业务水平有了极大地提高。在设计中能严格遵守 国家规范和地方法规，充分调动主观能动性，积极按时地完成院 室领导布置的设计任务。通过上述工作以来的专业技术工作总结， 本