会议总结报告.docx

会议总结报告 导语：会议报告，是在重要会议和群众集会上，主要 领导人或相关代表人物发表的指导性讲话。它是一种书面 文字材料，又是会议文件的重要组成部分和贯彻会议精神 的依据，还是供查阅的历史资料。它包括政治报告、工作 报告、动员报告、总结报告、典型发言、开幕词、闭幕词 等。小编收集整理两篇会议总结报告，欢迎参考阅读。 会议总结报告一 根据省市教研室要求，我校组织本校 语文组老师参加了省教研室组织的教研会议，收获良多， 特总结如下： 1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。会 议上，有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读，这对 我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教育名家研读、 分析，似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。但是，随着 时代的变迁和教育教学理念的更新，对传统篇目的理解和 分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是没 有止境的，如能找到合适的突破口，老课文也可以上出新 意。 2、学生不是教师完成讲课任务的道具。很多时候，我 们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成，而不是学 生在课堂上能得到多少东西。这个问题牵涉到教育最终为 了谁这个终极命题。专家认为，真正适应学生的教育才是 最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么， 以此为标准，不管是教师的讲授还是学生的学习，都应以 能不能促进学生的更好成长为标准。 3、让中青年教师重视自身的成长。教师是成人，在工 作之前受过多年的教育，参加工作后也获得了不少有益的 教学经验，但这并不表示教师就不需要学习和成长了。一 个真正的教师应该始终是一个学习者，他有学习的渴望， 不断试图超越自己，在不断地反思和否定中获得更好的成 长。但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励， 很多教师喜欢靠经验教学，迷信老办法。不注重学习和研 究，这是非常危险的，因为他极可能因为年龄的增长而逐 渐和学生越走越远，最终丧失学生的信任和喜爱，那么， 他的教学也就必然走向了失败。 4、加强双基，强调多读多写。在平时的教学中，我们 的讲授占据了很大的比重，仿佛不讲，这节课就没法进行， 就白上了。这显然是认识上的不足，而且没有从长远的角 度来看问题。只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就 会发现，恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西， 是在我们成年后最没有价值，最容易被忘掉的东西。在一 个成年人身上，读写几乎是不可分的，而且也是最有价值 的。一个人爱读书，写一点东西并不是什么难事，反过来 说，一个擅长写的人，几乎也就是因为多读了几本书。在 课堂上让学生更多地读，更有创意的表达是在为一个人的 未来事业成功和人生幸福奠基的好事。 5、避免语文知识教学的系统性和学术性。最近一段时 期，由于中考的改革，语法、古代诗歌赏析等内容重新纳 入了初中视野，很多老师开始进行相关的专项复习。但在 复习中，因为对这类知识的考查水平和范围把握不准，很 多学校和老师设计的练习题难度过大，甚至出现了直接使 用高中试卷和公务员考试题目的现象，这些题目有的连老 师本人都感到不好把握，又如何让学生把握呢?而且为了防 止遗漏，很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体 系，这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的，也是 不合适的。 6、不得挤占机动课时。这个问题在各个学段都是比较 普遍的问题。关键是我们的教育对时间和课程的管理还存 在漏洞。一方面是课堂效率不高，无法达到令人满意的状 态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法，要么都推给班 主任，让班主任疲于奔命，要么推给任课老师，变成授课 和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学 成绩，也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。 7、防止集体讨论代替个人阅读。新课标倡导自主合作 探究式的学习方式，但在实践中，合作被单独放大了，而 自主却常常受到忽视，成为陪衬。很多课上，每当教师提 出了的问题却冷了场，老师常常会要求学生开展小组合作 讨论，而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程，很有可 能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读，强 加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间，这也许 就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。 1、迎难而上，方显名师的魅力。本次会议中，各位讲 课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处 理的篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、 精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了 深刻的印象。这符合我们对名师的印象：他们总是能在让 人挠头的时刻挺身而出，让我们重拾对教学智慧和教育未 来的信心。他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔，而 是在最厚的地方打一个洞。 2、不是学生没有智慧，而是教师没有能力启发智慧。 讲课老师的表现也让我们看到了差距：面对同样的学生和 教学内容，为什么我们的课堂死气沉沉，缺乏亮点和高潮? 我们平时在校内也有很多公开课，但却很少能上出这样精 彩纷呈的好课，这是因为我们对课文缺乏研究，学习过于 肤浅，教材没有吃透，驾驭课堂的能力还很不足。也许我 们不可能每节课都上得让人感到耳目一新，但每一个老师 在一学期中上出一节好课，应该是完全可以做到的。如能 长期坚持，假以时日，也许一个讲课能手就脱颖而出了。 此外，我们感到此次会议还一些不足。 1、时间安排较短。会议的日程安排是一天半。其中顾 之川先生的报告很有价值，但安排的时间明显偏短，三个 问题只讲了两个，第三个问题“对教育的反思”因为时间 关系没有展开，让老师们觉得有点遗憾。初高中学段只安 排了六节课，也显得不够厚重。我们认为，组织一次活动 不容易，应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课， 这对促进思想转变，推动教育改革是大有好处的。 2、时间安排不够合理。可能是为了节省开支，会议采 用的是全天制，很多语文老师希望参加会议，但学校里有 教学工作，实在脱不开身，只能听半天，下午匆匆赶回学 校上课。为了弥补这一缺憾，我们只好让老师们排好班， 轮流去听课，很多老师都为这样高质量的课不能多听而感 到遗憾，尤其是在我们临沂本地举行这样高规格。 会议总结报告二 近年来由我委主办、承办的全国性会 议不少，机关服务中心作为会议后勤接待的主要力量参与 办会也比较多，与以往相比，这次会议接待工作有许多不 同之处：一是接待的来宾人数多、层次高。参会人员约 250 人，其中省部级领导 2 人，司局级领导 55 人。二是会议时 间短、活动多。会议 8 日报到，9 日上午开会，下午分赴百 色、北海、柳州三路考察，有领导层会见、会议、考察等 多项活动，路线分散，增大了组织联络和车辆调度的难度。 三是接待过程中的变化多、变数大。国家部委领导行程的 变动，会议代表考察分组的调整，带来了有关会务接待、 会场、调研等时间、地点的变动，加大了组织协调的工作 量和难度。四是多部门联合办会，各部门工作配合方面稍 显不畅，虽然任务明确但仍有执行不到位的现象，需要进 行大量的补救工作。 面对这些矛盾和问题，我机关服务中心从容应对、团 结协作、周密组织、及时补台，使整个接待服务工作紧张 有序、协调运转，概括起来讲，有以下几个特点： (一)前期工作准备充分，谋划到位。为做好会务接待 服务工作，我中心领导十分重视，在会议召开前半个月， 就抽调有经验的同志参与会务准备工作，中心组建了报到 组、会场组、用餐组、交通组等四个小组，制定详细的工 作方案、明确各小组责任、落实工作任务。会议 8 日报到， 4 日6 日是端午节放假，为了节后全国城镇污水处理设施 建设及运营经验交流会议顺利召开，节前中心领导又召集 各小组工作人员就工作细案、准备情况逐一进行指导、询 问，要求大家节日期间放弃休息时间，进一步和有关部门、 环资处对接，全力以赴做好会务保障工作。节前，基本完 成会议的食宿、会场、宴请、会议用品、礼品等安排和制 作。由于谋划超前，各项工作紧张有序，十分到位，为会 议期间接待服务工作奠定了良好的基础。 (二)各项活动组织周密，井然有序。根据本次会议的 特点，我们总结以往联合办会的接待经验，坚持从大处着 眼，小处着手，对会务工作从整体上周全考虑，系统安排， 在报到、住宿、宴请、就餐、会议、交通以及考察活动等 各个环节、各个岗位都确定专人负责，确保了各项工作顺 利开展。报到小组安排礼仪人员着民族服装配合交通组到 机场迎宾，及时收集代表返程信息，安排工作人员到代表 入住各楼内服务，提前制作分组考察名单、乘车安排，配 合环资处安排随车联络员全程跟踪服务。在接待宴会组织 上，配合接待办提前编排席次，印发宴请名单，通知出席 会见、宴会的有关领导，安排好国家部委领导住宿楼内的 用餐。在会场布置上，会场组按照“一切为了会议，一切 为了会议代表”的要求，会场组各位同志，在所负责的各 项工作、各个环节中，任劳任怨，精益求精，为提高会议 的效果发挥了积极作用。在代表接送上，有专人全程引领， 专车来回接送，在会议驻地荔园山庄安排机动车辆 24 小时 值班服务，司乘人员坚守岗位，人不离车，随叫随到，保 证了接待和会议的临时用车需要。 (三)会务安排细致周到，代表满意。会议报名截止至 6 月 4 日，但 6 月 7 日仍有十几个省市未报名，有些代表携 带家属，某些参会的省市代表超出 10 多位，负责安保的警 卫局突然增加住房 10 间，这些远远超出了接待预计的范围， 给住宿、就餐、考察、会议礼品等工作带来了很大的难度。 针对这些情况，我中心及时调整有关方案、统筹协调，都 妥善地作了安排，会议代表及警卫局都没有出现任何不满 情绪。 (四)突发事件积极应对，勇于承担。一是会议日程调 整、变动，我们一边和荔园山庄协调，一边积极和周边酒 店、会议接待单位联系，并将情况及时反馈领导，7 日下午 约 18：00，在政府领导的亲自部署、指示下，区党校调整 了其他会议安排，才明确提供会场给我们使用，当晚连夜 重新赶制大会背景板、pop，采购茶歇茶点。二是会议代表 考察变动，会议安排代表分赴百色、北海、柳州三路考察， 根据安排我们提前打制分组考察名单、乘车安排，但相当 部分代表在报到时和临时上车前提出变换考察点，有些不 参加的也不报会务组，甚至还出现考察组所乘车辆只有 1 小时就到考察点了，但该考察点接待部门还没接到考察名 单、人数等信息，出现衔接沟通不到位的现象。针对这种 情况，我们采取有效的补救措施，一方面及时将知道的信 息反馈接待办、环资处;另一方面逐一通知随车联络员清点 每车代表人数，重新登记汇总报总联络员，并提醒总联络 员及时和考察点联系。三是政府领导会见时需要的礼品， 事前没有布置、要求，有关部门 8 日 23：00 左右才通知准 备并要求第二天早上 7：30 前送到，在这时间紧、任务重 的情况下，我中心接待科根据有关要求想方设法联系订购 并按时送达，圆满完成任务。 (五)工作人员尽职尽责，服务到位。在本次接待工作 中，我中心各组工作人员做了大量工作。报到组、交通组 坚持服务、迎接最晚一个代表到凌晨 1 点多;会议座位表及 合影排位表 8 日晚上 10 时才排出，会场组加班打制、摆放 桌签，布置会场，搬运、准备茶歇设备、物品等直至凌晨 4 点;用餐组根据用餐人数，及时调整订餐数。所有工作人 员都能以较高的思想觉悟和较强的政治责任感，顾全大局， 任劳任怨,勇挑重担，热情服务，优质高效地完成接待工作 任务，给参会领导和代表们留下了极其深刻的印象。会后， 山东省等部分省市代表还专门打来电话表示感谢。 由于这次会议涉及多部门联合办会，存在大量的沟通、 衔接工作，会议接待服务工作中还存在一些不足：如考察 情况发生变动后，某考察线路负责人没有及时将变动后的 考察名单传给考察点接待单位，给接待工作造成了不便;少 数环节上还存在短暂的忙乱现象，多次协调会议都没有提 出机场公司派员参会，给接送工作带来被动，与相关部门、 单位的对接还需进一步加强等等，这些都有待于我们在今 后的工作中进一步改进和落实。 通过这次联合办会的接待工作，使我们服务中心受到 了一次全面的检验和检阅，也使我们的队伍得到了充分的 锻炼和提高，增加了大家的信心，体现了机关服务中心整 体作战和应急作战的综合实力。整个接待过程也充分证明 了我们是一支能冲锋、能战斗、能打胜仗的一支过硬的队 伍。在今后工作中，我中心全体人员将继续保持这种饱满 的工作热情和昂扬向上的精神风貌，以这种团结协作、务 实苦干、扎实细致的工作作风和顾全大局、不计得失、无 私奉献的可贵品质，立足本职岗位，扎扎实实地搞好各项 工作，为委机关工作作出更大的贡献。 支队长李宗安在会上总结了支队开展迎玉博会市容整 治活动情况，充分肯定了各单位在近期工作中所取得的成 绩，认为做得好的方面主要是： 1、领导认真履行职责，以身作则。在玉博会召开前夕 及期间，各大队大队长及教导员，为更好地完成市委、市 政府下达的各项任务，扎根基层，深入一线、实地巡查、 察看环境，经过多次调研，有针对性地对玉博会主会场周 边环境进行综合治理，在整治市容市貌过程中，指挥有力， 确保了盛会的召开;盛会结束后及时维护市容秩序，保证商 家业主按时撤馆，做了大量、卓有成效的工作，为市民及 游客打造了洁、齐、美的市容环境。在玉博会前后几天内， 城管部门共出动 312 次车次，派出执法人员 1020 人次，维 护市容市貌、保障玉搏会成功举办，得到了市委、市政府 的肯定和表扬。特别是二大队，在玉博会期间做了大量的 工作。 2、宣传工作扎实到位，赢得市民