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优秀幼儿教师年度总结 3 篇 20xx 优秀幼儿教师年度总结范文一 时间飞逝转眼 一学期过去了，从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王” 已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的 大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心 灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新 老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为 “坏人” ，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经 验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着 走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游 戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自 信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结： 在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每 一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教 学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好 的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级 保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查 询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课 后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以 提高自身业务能力与写作能力。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充 足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的 生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 3、认真的领会新纲要精神，以多种形式引导幼儿 有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教， 并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。 4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学 活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提 供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 5、认真填写周、月计划。 一、不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提 高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和 教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学 习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事 做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中， 充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉 献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作 中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我， 我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、 实施有计划 二、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱 抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成 可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那 些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人 喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一 颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体 幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活 不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种 陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏， 不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对 于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老 师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我 们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让 每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 三、安全工作不容忽视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我 们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育， 提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全 教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼 的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌 握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本 能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏 散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的 教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于 XX 年 12 月 11 日下午进行全园 300 余名幼儿及教职工的消防演习 活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅 使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方 法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识， 还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期 目的。 四、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时 期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建 一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐 渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为 幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师 要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为 出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他 们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重 孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里， 把老师当成知心朋友一样吐露心声。 五、配合园领导，完成各项任务 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中， 我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小 组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好 评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们， 但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非 常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的 影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家 长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的 机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项 任务。 六、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步 要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。 我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完 善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我 常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、 儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以 便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受 领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的 课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中 成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极 的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我 已在过程中得到发展。 七、家长工作必不可少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家 访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时 向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊 情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿 情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱 护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在 园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配 合，使该幼儿能继续进步。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希 望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、 合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送 幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园 的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实 际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以 取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 八、存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力 有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的 同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活 动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一 件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一 步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更 好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力， 争取把工作做得更好，取得更大的进步! 总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然 存在许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈 向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一 种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找 到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的， 我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作， 如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者， 成为儿童心灵的医治者和治愈者。 20xx 优秀幼儿教师年度总结范文二 转眼间我已从 事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义 又有挑战性。 我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认 真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努 力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新= 在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得 了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉 献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠 职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步， 我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验 认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身 体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马 上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾 病的幼儿。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立 刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当 教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被， 每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率， 保证他们身体健康成长。 在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、 数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻 研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂 上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学， 教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨 论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用 不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常帮助他们复 习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。 “比一 比” 。 “你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在 数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹 的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽 象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励 幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼 儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教 学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?” 、 “他是个 守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实 守信的好孩子。 根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为 幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编 补充教材制作教具。 工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等， 大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活 动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动 课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到 领导和同事的好评。 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的 情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学 后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的