



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
贵州省六枝特区 XX 中学行政值日 岗位工作制度 为了师值日进一步规范教工作,明确工作要求和细则,促进学校管理工 作更加科学、有效,特制定本制度。 一、工作职责: 1.记录填写 (1)认真填写XX 中学教 师工作记录表 ,并于当天报请值日校长审核 签字。附:资料建档管理负责部门(校办公室); (2)认真填写XX 中学校 务日志,核 实和记录当天所有教务工作摘要。 2.值日全天须佩戴好值日袖章,明确值日身份。及时处理校内偶发事件, 重大问题立即向校长和上级有关部门报告。 3.早自习、课间两操、中午全员就餐、晚自习、晚上宿舍值周各项活动, 须在特定时间内要加强管理和巡视;检查各值日管理人员和教师是否到岗。 4.值日人员不得擅自离开学校,如有要事(公事假)需事先请假并调好班, 交待必要的工作程序和纪律要求。 5.值日时间于当天上午 7:30 至次日 7:45,手机须处于开机状态。 二、工作细则: 1.上午 (1)查岗 A、学生会值日教师(7:307:45): B、早自 习上课情况,核实查岗人员工作记录; (2)课间操 A、协调和组织学生上操和退操;(上午:9:5510:20 地点: 校操场) B、查岗;(学生会值日教师负责管理学生退场,阻止学生提前 进入场地) 附:各班学生须按指定路线有序退操,在退操过程当中,不允许学生提 前进入操场,待全体学生退场结束后方可进入操场活动。 2.中午 (1)协调各班学生按班级、按年级错时列队打饭。 (上午:12:0012:15 地点:校操场、综合楼路口处) (2)协调指派值周教师分楼层进行学生清场,明确要求值周教师严禁让 未打饭的学生停留在教学楼内。 (3)查岗 A、打饭点。 (学生会、护校队教师组织学生有序打饭); (上午:12:1012:15 地点:食堂打饭点) B、陪餐教 师。 (上课时间段内是否在岗,是否安排学生进行卫生保洁); (上午:12:1512:30 地点:食堂打饭点) 3、下午 (1)、记录学校少年宫各活动室上课情况,安排并落实相关事务。 (2)、查看学生劳动卫生情况,对存在的问题要及时责成学生会值日教师 进行整治。 4、晚上 (1)查看晚自习上课情况,核实班级上课学生数,核查上课教师是否落实 未到学生具体情况; (2)查岗 值周教师(宿舍)是否按时到岗,是否认真履行工作要求,是否对学 生进行管理。 (3)落实未到学生具体情况,责成宿管人员与学生家长和班主任联得联 系。 (4)协同值周教师处理突发事件,重大事件及时上报学校。 5、全天 (1)、督促和检查查岗教师工作,并记录校务日志。 (收集查岗记录表, 存档校办公室)。 (2)安排临时代课,并记录校务日志,保证教学秩序的有序进行。 (3)对校园内存在的问题及安全隐患,要及时处理或上报,并作好相关 记录; (4)参与学生学习和生活管理; (5)处理突发事件; 6、值日教师要严格执行学校值日制度,认真履行岗位职责。学校领导 加强核实和记录工作, 三、处理办法: 1、工作时间内不到岗,按旷课处理; 2、未执行查岗监督权,未按工作细则要求履行职责,按工作失职处理; 3、值日当天出现脱岗,按旷工处理; 4、故意隐瞒事实真相,伪造工作记录,按旷工处理; 5、行政值日加强督查,若监督不到位,弄虚作假按工作失职处理。 2014 年 11 月 3 日 校护校队 负责人:韦开师 成 员:韦开师 王召辉 李布庭 牟贵川 陆 创 值日表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 韦开师 123456789 王召辉 123456789 李布庭 123456789 牟贵川 123456789 陆 创 123456789 学生会成员教师 负责人:谢兴梅 成 员:陶 园 付小芹 朱 倩 李娟娟 姚 娇 值日表 星期一 星期二
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理学:请护工的三大重要理由
- 江西省吉安永新县联考2025年初三下五校联考英语试题含答案
- 天津市津南区2025年初三高中数学试题竞赛模拟(二)数学试题含解析
- 团风县2025年五下数学期末质量检测试题含答案
- 江西省鹰潭市达标名校2025年初三5月检测试题(三)英语试题含答案
- 上海师范大学《文化遗产学理论教学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 台州科技职业学院《文学概论(2)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁省丹东市第六中学2025届初三下学期中考考前质量检测试题三(5月模拟)物理试题含解析
- 江西枫林涉外经贸职业学院《俄语》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 长沙职业技术学院《景观快题训练》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025届上海市浦东新区高三二模英语试卷(含答案)
- 开曼群岛公司法2024版中文译本(含2024年修订主要内容)
- 【MOOC】航空燃气涡轮发动机结构设计-北京航空航天大学 中国大学慕课MOOC答案
- 工程变更通知单ECN模板-20220213
- 捷达离合器设计毕业设计)
- 迈瑞-呼吸模式的应用及参数设置-V1.0-201603
- 酸洗磷化线材项目建议书范文
- 装修行业资源整合主材合作协议
- 储油罐施工专业技术方案
- (完整版)冲压模具设计毕业设计.doc
- 橡胶接头、防水套管、伸缩器、伸缩接头、传力接头、补偿器、鸭嘴阀等管道工程图形符号大全
评论
0/150
提交评论