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文档简介
以感恩母校为题目的作文七篇 感恩母校篇 1 六年的时光稍纵即逝,我们即将要离 开他-敬爱的母校。 母校使我结识了很多同学,让老师们教给我这么多知 识和做人的道理,给我们这么舒适的教室和美丽的学习环 境;还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给 我的一切。 母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐 课上尽情地唱歌,偶尔外面会有小鸟停留在树枝上,仿佛 在听我们歌唱;在形体课上,我们练舞蹈,享受着舞蹈带 给我们的快乐;在科学教室,我们认真地做实验,仔细地 记记录 母校的老师还教会了我很多东西。在上语文课时,老 师不断地讲着课文的细节,让我们了解写作手法;在数学 课上,老师讲完课后总是问懂了吗?不懂接着讲;科学课 上,老师让我们亲手做实验,证明这个道理是正确的 母校让我结识了同学,他们对我的帮助也令我印象深 刻。在我生病时,同学告诉我作业,并让我好好休养;在 我有不会的题时,同学会主动给我讲;在我伤心时。同学 安慰我 母校是您给我带太多回忆,在即将临别之际,我想对 您说:“谢谢您母校。 ” 感恩母校篇 2 光阴似箭,一回头才发现竟然已经走 过了小学的六年。即将离别母校,踏上人生之路的我们, 当再次来到母校门前,看见高高在上的“南园小学”四个 大字。记忆的闸门瞬间打开,零星的片段如洪水般涌了出 来。 映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里,每当上课铃 响起,同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。 他们时而低下头匆匆地写字,时而抬起头听老师讲课,时 而又大声朗读起课文来。再往前一点,便是老师们的办公 室,她们在认真地备课,为我们批改作业,不知疲倦地操 劳工作着。目光向上移到四楼,时间又回到了以前,我和 赵文琪努力着,让他们听话进教室读书。他们的调皮,淘 气总使得我们俩整层楼大跑,到处都留下我们疲倦的身影。 可是看着他们那幼稚的脸庞,充满童真的笑脸,谁便也都 没了火气。 目光再次转移,这次的目的地是后操场。下课了,同 学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一 个游戏的乐园,每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在 了脸上。灵动的身躯,活跃的姿势不断,欢快的喊声,开 心的大笑不绝于耳。到了升旗时,我们便排好队,在国旗 下庄严地宣誓,在第周的总结中提高。 感谢母校,给了我知识,给了我快乐,给了我一生难 忘的道理。二千多个日日夜夜,每一天都在学习,都在成 长。 每一朵花都有自己追求的美丽,每一棵树都有自己追 求的高大,每一股风都有自己追求的方向,每一匹马都有 自己追求的速度,我们何不放飞自己的梦想,朝着心指的 方向追求。六年的成长,六年的铺垫,今天,让我们上路 吧! 感恩母校篇 3 又似一股甜甜的泉水,流过我的心间。 一转眼,我已经上初一了,从一个什么都不懂的小孩,长 成一个充满梦想的少年;从一个 A,B,C,D 都不懂的小学 生,成长到一个能用英语写文章的中学生;从一个只会 1+1=2 小学生,成长到一个能列方程会做几何的中学生;从 大字不识一个的小学生,成长到一个能写 600 多字的中学 生,这一切都应该感谢我的母校博鳌小学,和全体老师。 难忘离别时的眷恋。在这里,我们曾经有过彷徨、快 乐、感动、失败和成功;在这里,我们学会了做人、做事 和做学问;在这里,我们沉淀着浓郁的书香;校园内,飘 逸着爽朗的笑声;峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢 歌笑语。晨曦与繁星可以为证,教室可以为证:在这里, 我们度过了自己最宝贵的青春年华!我们应该感恩母校!正 是她以恢宏博大的学术底蕴,教会我们为人做事的道理和 为国奉献的本领。 在我成长的 11 年当中,有很多值得让我感恩的人。其 中,就有让我学习到很多知识的母校,还有就是教会我如 何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老 师帮助我迈好了步子,让我成功的要走上中学的大门了。 离开,是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望;离 开,是为了赶赴一场盛大的人生宴会,完成我们肩负的使 命。 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天 感恩鸟,方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础,但 是她不要求回报,她只希望我们能张大成材,成为国家栋 梁,这同时意味着我们就要和母校分离,就在这个时候, 我们却没有能力为母校作点什么。 如今,我已经上六连级了,但是我永远不会忘记自己 的母校,是她给了我良好的成长环境,是她发掘了我的潜 力。等我长大以后,无论干什么工作,都会回到母校,尽 自己的最大的努力力把学校建设得更好,我相信有母校作 我坚实的基础,我一定回成功的! 感恩母校篇 4 母校,是我们成长的摇篮,而我们就 像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校, 是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶 向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。 路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草, 你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了 我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!” 站在教室的窗口前眺望,校园的一草一木都映在我眼 前。它门对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多 回忆:那宽阔的蓝球场上,经常有我们朝气蓬勃的身影; 那绿色的跑道,记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞 明亮的教室里,那现代化的教学设施,让我们学到更好的 文化知识,老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现,我们朗朗 的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我 们的大门,看到这字,总感到非常骄傲母校,带给了 我无限的回忆,同时我要感谢母校带给我的一切。 坐在书桌旁,我有了一种从未有过的幻想:假如我以 后取得了成就,我一定充满感激重返我的母校,捐出一笔 钱,让母校焕然一新,以此表达对母校辛勤培育的感谢之 情;即使我没有钱,我也会把母校牢牢地记在心里,我会 回到母校看望我的老师们,同他们聊聊天、叙叙旧。 母校,马上就要和您说再见了,我真舍不得离开您。 我想和您说的话,是永远说不完的。那就再让我对您说: “母校,我感谢您。 ” 感恩母校篇 5 “总是人生,总是旅程,总是行色匆 匆,留不住痕迹,如果年华只是一阵风,我多么不甘,于 是,我提笔” 时间如流水,转眼间,我已过了六年的幸福时光。我 从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼 大方的、心怀理想的女生,我的梦想也将在这里起航。 我是三年级转来的,在三年级以前,在那汤溪小学的 事我一点儿也记不得了。而三年级以后在母校却记忆犹新。 因为在以前的学校,我都傻傻地过日子,傻傻地学习,傻 傻地玩。自从来到了母校,我似乎关心身边的事了,开始 为自己进步而努力,为自己在班中的地位而奋斗。是母校 使我认识了我自己,看见了真正的我,不再雾里看花。 谢谢母校,是您用您的乳汁培育过我,养育过我。是 您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员。望着 三角形顶角装有金钥匙的母校大门,我便会想起在母校走 过的一个个风风雨雨;望着一个个明亮的教室,一排排熟 悉的课桌椅,一条条笔直的跑道,北面大操场,西操场, 南操场,这不都是您的面容吗?在母校的风风雨雨中,有 的事使我悲伤,有的事使我难以忘怀,有的事使我快乐无 比。感谢母校,是母校养育了我,是母校使我长大。 母校,母校是我与同学的相会点。没有母校,也许我 不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江明,也不会与 他们相聚,更不会碰到黄老师、唐老师然而,天下没 有不散的宴席,人总要离别。所以,我要在这与大家与母 校献上我的真心。如果,在期末考试考完,见大家最后一 眼的时候,我会记下电话号码,并深情地望大家一眼,说: “我们一定会再相见” 。并再浏览一遍母校,记住这曾经培 育过我,使我与大家相见的可爱的母校。 感恩母校篇 6 她似一丝暖暖的春风,吹起了我心中 荡漾的涟漪;她似一股甘甜的暖流,滋润了我干渴的心田; 她似一缕温和的阳光,温暖了我寒冷的心灵;她似一位慈 祥的母亲,孕育着一个个幼小的生命。她-就是天们市竟 陵小学。 时间如流水,转眼间,我已在竟小度过了六年的幸福 时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事 的、活泼大方的、心怀理想的女生,我的梦想也将在这里 起航。 感恩母校,我在这里健康成长。数学课上,我遇到了 不会做的题目,数学老师就不厌其烦的为我讲解,一遍、 两遍直到我听懂了为止! 感恩母校,给了我发展的新天地。语文课上,我积极 举手发言,表现良好,并且我的朗读水平好。每当星期一 升旗仪式归我们班演讲的时候,语文老师总是让我读,锻 炼我,经过多次,我在大众面前的表现也越来越好,朗读 能力也越来越高! 感恩母校,让我领悟了多少人生道理。美术课上,老 师让我们画画,她却站在讲台上为我们讲故事:龟兔赛 跑让我明白了九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览 古今多少事,成由谦逊败由奢;掩耳盗铃让我明白了 不要自欺欺人 课堂上,课余里,我们不断合上又打开一本本书,一 次次品味学习里的收获。母校给了我们知识,同时也给我 们树立起了一个个新的目标。即将毕业的我们,是否该给 母校一个惊喜呢? 感恩母校篇 7 十岁之前,我一直都很不爱说话,而 且我也十分自卑,所以我是不受欢迎的小男孩。 从我上学的第一天起,我的成绩一直是全年级后几名, 随着时间一长,连最心疼我的父亲也开始对我有些无奈了。 逐渐的演变成对我不理不睬,动不动就对我发脾气,这使 我更没有信心学习,用自卑和孤僻封锁上了我的心。我认 为世上已经没有人会关心我呵护我了。 直到有一天,语文老师抱着一大堆崭新的笔记本,走 进来,对我们说:“明天,就是 “六一”儿童节了,我给大家准备了一份礼物每人 一本笔记本。另外,我会在笔记本的第一页上写上我的留 言,老师最喜欢谁,就在他的本子后面画上一个小红花。 ” 我心想:我有没有红花呢?估计连留言都得不到吧。老师 给第一个人发了本子,那个拿到本子的人大声喊道:“我 得到了,我得到小红花了。 ”那个得到小红花的人得到了全 班同学的羡慕,看着他得到红花以
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