用真诚的爱温暖学生的心

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 用真诚的爱温暖学生的心 我们都知道，爱是人类的永恒话 题，是人类最基本的情感。在教育中， 爱更是教育的灵魂和生命；是连结师生 心灵的纽带；是进行成功教育的基础和 前提。要唤起学生的爱，我们教育者必 须先主动建立爱的关系，用爱来唤起爱。 一位教育学家曾说过：“ 爱自己的孩子 是人，爱别人的孩子是圣人”。作为班 主任，面对的都是别人的孩子，如果能 把对自己孩子的爱给予其他孩子，你的 班主任工作将成功了一半，那么，如何 把你的爱给予其他孩子呢？下面就工作 中总结的经验谈几点意见： 中国论文网 /1/view-12780571.htm 1 要尊重学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 尊重学生，主要是尊重学生的人 格。人格是一个人的尊严，是一个人对 生存条件的反映。任何人，包括未成人， 对侵犯自身人格的行为都不可避免地会 生成警惕、防御、抵触和反击的心理和 行为。不尊重学生的人格，就等于丧失 教育权力。既然教育是面向全体的学生， 那么师爱也是对所有学生的爱，尊重每 一个学生的人格就是让每一个学生都有 自信心，都在师爱的沐浴下健康成长。 然而事实上班主任往往对好学生施爱很 容易，对后进生、问题学生施爱较难， 后进生被打击、讽刺的情况比比皆是， 他们的人格尊严没有得到尊重和维护， 所以后进生更后进，因此，转变后进生 问题的法宝只有一个那就是要尊重 他们的人格，尊重学生的人格具体表现 在以下几个方面： 1.1 尊重学生的兴趣、爱好。 论 语上说：“ 已所不欲，勿施于人 ”，意 思是不要把自己不喜欢的事情强加在别 人的身上，要设身处地的为他人着想， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 将心比心，可是很少有人用在教育上， 过去我们总以为，不管我们的方式是多 么的不恰当，但我们的出发点是好的， 学生就应该听从服从，殊不知在教育的 规律面我们是好心办的是坏事。如在我 们班有一位女孩子她特别爱唱歌，把主 要精力都放在了唱歌上，学习成绩一落 千丈，作为班主任找她谈了几次话，她 都不听。后来在一次考试的总结会上， 我讽刺、挖苦了她。从此以后，她每次 见着我便躲的远远的，低着头，脸上再 也没有往日的笑容和自信，成绩越来越 差。而且再也听不到她的歌声了，学校 组织的各种活动她都不参加，性格越来 越内向。由此可见，教育者的所有用心 和努力如果不能通过学生认同这一环节， 那么一切心血都将白费不说，还会扼杀 孩子的天性。 1.2 尊重学生的情绪和情感。进 入青春期的学生独立意识、反抗意识越 来越强。再加上自控能力差，稍有不顺 心的事，往往通过爆发的形式表现出来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教师如果对这种情绪不给予重视，或者 硬对硬，便可能导致师生对立，造成彼 此之间的伤害。甚至会挫伤的学生心理。 比如在我们班有一位男生，个性特别强， 有一次做课间操，他做的不好，我把他 叫出来当着全班学生的面让他重新再做 一遍，他不做，我又把他叫到办公室当 着全体教师的面让他做，他继续不做， 我特别的生气，惩罚他站了一节课，结 果是没有让他认识到自己的行为是错误 的，改正自己的行为，反而激化了我们 师生之间的矛盾，给双方都带来了伤害。 作为班主任我们要体谅学生的情感和情 绪，对学生的缺点和弱点，要及时提醒， 实事求是，不要过分夸大，尽量不要在 其他学生面前批评，更不要在全体学生 面前揭示一个学生的缺点和错误码。那 种不对学生发火的教师，才能成为大多 数学生佩服教师。 1.3 尊重学生的选择和判断。一 个人生活在社会中，每天都要对各种各 样的事物、各种各样的人物做出选择和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 判断。鼓励学生自己做出选择和判断， 不仅是尊重学生的人性、尊重人的权利 和自由的表现，而且有助于发展他们的 主动性、自主性和创造性。教育者的任 务不应该让学生“ 掌握” 一套现成的价值 判断标准，而是鼓励学生自己对事物做 出选择和判断，并把自己的判断和社会 的期望的判断作比较。如在我班有一位 网络爱好者，他的学习成绩在班上还可 以，我害怕经常上网会影响他的学习， 我便和他家长共同协商，禁止他上网， 他曾经表示异议，说他会处理好，不会 影响到他的学习，但我们并没有尊重他 的意见，最后是适得其反。 所以，凡 是有争议的问题，教师都应该暂缓发表 意见，而让学生自己说话，让他们讨论 并做出选择和判断。 总之，作为班主任，只有热爱学 生，特别是尊重、爱护、信任学生，使 学生真正感到来自班主任的温暖和呵护， 教育才富有实效。爱自己的学生，也是 师德的组成部分；也是为学生主动健康 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 成长营造的情感氛围；也是一种重要的 教育资源；也是班主任的基本功之一。 2 要对学生严慈相生、刚柔相济 任何成功的教育，都是严慈相生、 刚柔相济的，缺少任何一方，教育的总 方向都是必然走向偏斜。严，即班主任 要严格要求，严格管理，不放松，不迁 就。慈，是对学生真诚宽容的爱，没有 爱就没有教育，失去爱的教育是没有生 命的教育。作为班主任既要在思想、学 习、行为规范上严格要求学生，又要对 学生付出真诚的爱心和真情的关心，在 任何时候都要把“ 严” 与“慈”结合起来。 怎样才能做到严慈相济呢？ 2.1 严字当头，爱在其中。初中 学生正处于身心发展形成的时期，他们 的思想言行有很大的不稳定性。严格要 求学生，把握学生人生发展的正确方向， 是班主任义不容辞的责任。所以班主任 首先要严格要求学生，养成良好的行为 习惯，对学生违反纪律的行为要坚决纠 正，彻底改正学生的不良行为；对学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的学习要求一定要严谨认真，一丝不苟； 对班级日常问题师生关系处理要严肃宽 容；对学生个性的培养要持之以恒。但 严的前提是要尊重学生，爱护学生，作 为班主任，最重要的是有一颗爱心。谁 爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人 才能教育好孩子。如在我们班有一位学 生，自小学升入中学后，他几乎没有完 整的交过一次数学作业，学习习惯极差， 听说在小学他就是让老师头痛的学生， 针对他的情况我和家长进行了交流。让 他们在家中督促，我每天早晨检查他的 作业完成情况，如完成的不好，让他重 新再做一遍，严格的要求使他改正这种 不良的学习习惯。同时当他做的好的时 候，我鼓励他，欣赏他的亮点，并当众 表扬他，激励他进步。通过一年的教