小学语文阅读教学的创新

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文阅读教学的创新 作为一门语言学科，语文的作用 是让学生在听、说、读、写等方面获得 知识、形成能力，是人生知识和智慧启 蒙的必要途径和重要工具。小学语文教 学，要在这四个方面做好铺垫，为以后 的学习打下坚实的基础。阅读教学是语 文教学中的一个重要环节，通过阅读， 可以让学生积累大量词汇，了解广泛的 知识信息，同时阅读也是对词语的复习 和应用，可以巩固学生在语文字、词、 句的应用能力。所以，在小学语文教学 中，应该充分地重视阅读教学，鼓励学 生主动阅读、创新阅读，从而培养学生 的阅读能力。本文在充分地认识到阅读 的重要性的情况下，总结了当前广泛存 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在的一些阅读教学误区，并针对这些问 题，结合笔者自身的教学经验，根据新 课改理念，提出一些策略和方法，希望 能够为一线教师提供借鉴和参考，提高 阅读教学的方法和效果。 中国论文网 /7/view-12850657.htm 一、精选阅读资源，满足阅读需 求 要开展行之有效的语文阅读教学 行为，首先需要保障的是学生的阅读资 源，教师在筛选阅读材料的过程中，要 秉承以下三个原则： 1.分层递进性。小学生处于一个 阅读的起步阶段，无论是低年级学生的 绘本阅读还是高年级的文本阅读，学生 在阅读过程中的搜集信息能力都是一个 渐进提升的过程，我们所选的材料必须 迎合孩子的阅读能力，通过阅读资源进 行分层分类，让学生在资源的递增下， 逐渐完成阅读，提升阅读。 2.精品典范性。学生当下的阅读 资源非常广泛，方式也非常广泛，不仅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 有纸质阅读材料，还有很多的电子阅读 材料。而学生的阅读时间是有限的，为 了充分达成学生阅读效果，我们必须为 学生推荐相应的精品典范的阅读材料， 教师个人的阅读面和采集面也比较窄， 在这样的情况下，我们需要和同行交流 他们所推荐的阅读材料，还要借助教材、 专家的推荐进行有效的学习和筛选，最 终选出最符合本班学生阅读的精品典范 的阅读资源。 3.兴趣激发性。兴趣是最好的老 师，在阅读材料的选取的过程中，我们 还要迎合学生的兴趣，尤其是低年级学 生，我们可以精选绘本阅读材料，让绘 本的内容满足孩子的兴趣和需要，比如 把童话故事和图像相结合的绘本阅读就 能很好的满足学生的兴趣需求。 二、树立以学生为主体，教师为 主导的课堂地位 新课程改革标准要求我们树 立“以人为本 ”的教育理念，即打破传统 的“一言堂”的模式，树立以学生为主体， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教师为主导的课堂地位，让学生成为课 堂中真正的主人。阅读活动更是如此， 学生是阅读的主体，教师要充分尊重学 生的喜好和意愿，鼓励学生勇敢地说出 自己的想法，通过建立阅读小组的方式， 促进学生之间的共同学习、共同进步， 一方面可以增进学生间的情感，树立起 学生的团队意识，促进小学阶段的情商 教育，另一方面也有利于拓宽并且活跃 学生的思维能力，有助于自主学习能力 的提高，为今后的学习打下坚实的基础。 譬如，在阅读过草原一文后，可以 引导学生通过小组间的交流感受草原主 人的热情和草原的美景，领略草原美而 人更美的意境。并且笔者在教室设置了 “读后感 专栏” ，将学生阅读后的心 得体会粘贴在墙上展览，供大家参考和 借鉴，让学生享受成功后的喜悦和小小 的成就感。 三、开展丰富多彩的实践活动 所有学科知识都来源于生活，终 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 又要回归于生活，实践是检验真理的唯 一标准。课堂中的时间毕竟有限，而语 文学习，却是贯穿于人们的一生，活到 老，学到老的一个漫长而又幸福的过程。 生活中处处有语文，为了让学生更真切 地意识到阅读的重要性，教师不妨在课 下开展丰富多彩的实践活动，努力为学 生营造良好的读书环境，开展“读书交 流会”、 “辩论赛”、 “读后感演讲比赛”等等 活动，学生们纷纷踊跃参与，展现了不 同以往的精彩。此外，在信息化的今天， 教师要紧跟时代潮流，引导学生在面对 互联网中铺天盖地的信息中选择正确的、 健康的、有益于自己身心发展的文字来 阅读，拓宽学生的思维能力，去感受生 活中文字所带来的魅力。譬如，在讲授 富饶的西沙群岛一课时，我创设了 小导游的情境，让某