行业导师谈出版专业硕士培养

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 行业导师谈出版专业硕士培养 为贯彻出版专业硕士生培养过程 中的实践导向，完善“ 校企双导师 ”的培 养模式，强化学界与业界的联系，尤其 是了解当今出版行业对人才的特殊要求， 四川大学文学与新闻学院编辑出版系于 2012 年 12 月 22 日召开了该年度四川大 学全日制出版专业硕士生行业导师的第 二次工作会议。来自四川新闻网、四川 党建期刊传媒集团、四川出版集团、新 华文轩出版传媒股份有限公司、四川少 年儿童出版社、四川美术出版社、中华 书局，以及高校学报的行业导师们汇聚 一堂，就中国出版业的发展趋势以及如 何培养高质量的出版专业硕士生等话题 各抒己见，畅所欲言。这是一次交流与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 分享、探索与争鸣的思想盛宴。行业导 师们就以下四个方面的话题进行了深入 探讨。 中国论文网 /5/view-4192186.htm 一、人才匮乏是制约出版业发展 的瓶颈因素 全日制出版专业硕士生教育以培 养具有扎实的编辑出版理论基础，并能 适应多种出版形式的高层次应用型人才 为目标，是编辑出版研究生教育走向多 样化和专业化的产物。出版专业硕士生 的培养与业界对出版人才的需求息息相 关。作为人才培育基地的高校应该敏锐、 准确地洞察业界对人才需求的变化，从 而进行针对性的人才培养。 四川党建期刊传媒集团总编辑王 伟认为，源源不断的优秀人才是出版事 业持续发展的动力。根据多年的从业经 验，他指出，出版业及其细分子行业最 大的苦恼就是人才匮乏问题，缺乏独当 一面且具有开拓精神的人才是制约出版 业发展的“瓶颈 ”，这常常使企业发展陷 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 入捉襟见肘的尴尬境地。他谈到，作为 四川出版业的“ 智囊库” 和人才输送中心， 四川大学编辑出版专业要培养具有专业 知识和现代出版技能的复合型人才，不 断提高人才培养的质量，调整人才培养 的知识结构，从源头上解决行业所需的 新媒体人才、复合型人才以及创新型人 才的紧缺问题。 四川少年儿童出版社社长王建平 指出，随着数字出版业务的发展，人才 匮乏使出版社在数字出版产业链的构建 中处于劣势。这其中有两个原因：一是 当今出版社人才主要集中在文史哲以及 与出版业务对应的专业领域，而在给出 版业带来飞速发展的数字技术方面，人 才相当匮乏。特别是那种既懂内容，又 熟知市场、营销、数字技术的全能型人 才，更是少之又少。二是出版单位资金 短缺，难以提供专业人才培养的大量资 金，只得依赖第三方技术公司进行内容 的数字化。而获得巨额利润的往往是处 于垄断地位的技术商与渠道商，内容提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 供商则常常陷入高投入低收益的境地， 这就意味着出版社在产业链价值生产中 始终处于不利地位。出版社亟须搭建自 身的技术和投送平台。因此，业界亟须 高校培养出技术应用型、复合型人才， 从而带动出版社自身搭建技术和投送平 台，满足行业市场需求。 二、出版专业硕士生如何提升自 身竞争力 新闻出版业“ 十二五 ”时期人才 发展规划明确表示，到 2015 年，通 过高校培养与在职培训相结合的方式， 全国拟引进、培养及培训战略性新兴出 版产业人才 18 万人。其中，数字出版 与传播人才 8 万人，动漫游戏出版人才 10 万人。因此，面对未来激烈的市场竞 争，出版专业硕士生要提升自身竞争力， 缩短从校门到企业之间的距离，需要做 到以下三点： 1 做应用型、复合型、创新型人 才 四川出版集团副总裁兼新华文轩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 出版传媒股份有限公司总编辑张京就业 界需要哪方面的人才进行了精彩的阐述。 他指出，编辑要有复合知识，做到既是 专家又是杂家，既要知识面宽，又要学 有专长。培养应用型、复合型、创新型 人才，需要高校将学生培养纳入行业实 践，注重培养学生未来职业生涯的综合 能力，尤其是今后从事该职业的敏锐观 察力、判断力。新华文轩的行业导师们 给出版专业硕士生提供了丰富的岗位实 践机会，包括大量接触各种传播媒介， 参与书物书稿的策划、设计、编辑、校 对，参加各种行业会议（如全国图书订 货会、全国及地方书市、国际图书博览 会等） ，让同学们充分融入各种行业实 践环节。 2 需具有多学科归总的能力 中华书局编辑张萍重点阐述了 “如何做一个合格的编辑人” 的问题。她 提出一名合格的编辑需要同时兼具“文、 理、工、医” 四个方面的潜质：一是文 科的想象力，这就需要有广博的知识面， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 以及富有文化底蕴与闪光点的策划和创 意；二是理科扎实的论证能力，系统、 有逻辑的思维能力；三是工科的求真务 实，这也是一个合格编辑人的必要潜能， 纯工具理性的技术训练必不可少；四是 具有医科的严谨细致、锲而不合、循而 不拘的精神。编辑既要在文化产业的发 展中充分发挥创造性，又不能以自己的 主观喜恶为标准作出有失公允的评判。 要打牢哲学、语文、历史等基础知识， 挖掘整理优秀文化素材。 3 需具备获取版权，筛选评价、 营销、选择合适媒介的能力 新华文轩出版传媒股份有限公司 副总经理安庆国从微观方面指出，要实 现培养“有专业知识的复合型人才” 这一 目标，那么在当今这个媒介综合与媒介 分化并存的时代，专业硕士生要提高自 身的竞争力，就必须培养四项能力。第 一，获取版权的能力。同学们要深入研 究国内外的著作权法，明晰著作权法修 改的细微变化，要能明确对数字版权的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 界定等。第二，筛选、评价的能力。同 学们要能在海量信息中寻找有用的信息 并挖掘出信息的内容价值和市场价值。 第三，推荐、营销的能力。第四，将多 种内容分配到不同媒介的能力，即因势 利导，根据特性将不同的内容归总到剧 本、网游、电子书等不同媒介中去的能 力。 三、数字出版给高校的出版专业 硕士生教育提出了新的要求 除掌握实践操作技能外，出版专 业硕士生也需要时刻关注新媒介、新业 态的发展。随着数字出版产业的迅速发 展，数字技术日新月异，前有虚拟化技 术，后有云出版、云计算、二维码应用 的爆炸性增长。对待这样的变化，四川 新闻网副总编辑、四川省新闻中心副主 任魏翔宇高屋建瓴，对出版专业硕士生 的培养提出了自己的几点看法： 1 重视网络法律法规理念和意识 的培养 网络空间的高度开放性、多变性、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 低门槛以及角色扮演的随意性，容易造 成角色行为失范以及“ 越轨 ”现象的发生， 虚假信息、侵权信息的流窜鼓噪则加剧 了网络社会的信任危机。 人民日报 、 中央电视台连续发出“ 网络不是法外之 地”的呼吁，通过立法将网络变得规范 而有序，使其不再成为脱缰之马。开放 的中国需要文明、法治、健康的网络世 界。清除网络谣言、净化网络环境、弘 扬先进网络文化是构建社会公序良俗的 基础。高校在对学生进行专业教育的同 时应高度重视对学生进行网络法律法规 理念和意识的培养。 2 培养学生 不断发掘互联网平台价值的能力 互联网不同于传统封闭的媒介平 台，作为社会化媒体的蓝海，其技术、 介质以及内容等的开放性，要求我们思 考如何利用这些特性，为专业硕士生的 培养服务。这就要求我们充分认识到互 联网平台的精准化、互动化、社交化、 技术化特点，培养学生不断挖掘互联网 平台价值的能力，做到“ 内容为王，平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 台制胜”。 3 培养学生积极思考产业发展问 题 目前，对出版领域的理论研究大 多集中在出版内容上，而对产业方向的 研究相对不足。应紧跟时代步伐，在加 强高校专业教育的同时强化对新媒体产 业、文化产业的研究已迫在眉睫。这既 有助于提高学术研究的厚度与深度，又 能为产业的发展和创新提供有力的理论 支持。信息技术的发展和网络技术的广 泛运用，拓宽了出版行业的媒介传播范 围，传统出版媒体和新兴出版媒体相互 交融渗透，中国出版产业已然进入了 “大出版”的时代。在产业化导向下，如 何合理、科学地构建一个更为开放、务 实、与时俱进的出版人才培养模式成为 目前学界与业界共同关注与思考的问题。 4 加强用户服务意识和用户调查 能力的培养 受众概念从以前的“读者” 到现在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的“用户”，有很大的差别。 “用户”是一个 双向互动的概念，注重用户不仅是名称 上的转变，更是服务意识的养成。用户 调查是提高服务质量的决定性步骤，这 就要求以用户为中心，建立并完善用户 的动态数据库，深度分析用户信息，不 断推出适合他们的新内容、新产品、新 服务。用户需求决定出版方向。因此， 数字出版时代回归用户本位是一项面向 未来面向发展的战略性选择。 四、高校业界如何建设双向多元 的互动培养模式 新闻出版总署孙寿山副署长曾就 高校出版专业硕士生的教育提出了明确 的目标，那就是高校与出版传媒企业密 切合作，建立产学研战略联盟，通过紧 密的产学研合作机制，联合进行人才培 养；出版传媒企业的行业导师们要为高 等学校培养高素质专业硕士生提供咨询 和指导。总署支持那些实践经验丰富、 具有一定理论水平的产业人才到高校担 任兼职教师，支持与高校联合开发教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 培训教材，支持高校建立各种层次的出 版人才培养基地，支持人才培养基地通 过举办出版专业硕士生班、在职研修班、 专题研讨会以及学术交流会等进一步强 化在职出版人员的理论素养的培养。 为此，四川少年儿童出版社社长 王建平指出，出版专业硕士的培养路径 应是业界与学界多元互补的合作机制， 而非谋求全能型的单一学校教育。学位 教育与职业资格教育直接对接、学校培 养与企业岗位使用相结合，应是出版专 业硕士生教育培养的新模式。思想活跃、 充满想象力的复合型莘莘学子是未来出 版事业的中坚力量。业界和学界应将培 养学生作为共同的任务，整合力量，拓 展资源，积极行动，致力于探索有利于 造就未来行业领军人物的培养政策和完 善合理的激励措施。学校可通过出版专 业硕士的双导师制与整个四川媒体乃至 全国媒体建立一种战略合作关系，搭建 行业交流对话平台，共同教学，充分利 用行业的实践性培养优势，引导学生参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 与到广泛的出版实践活动中去。出版专 业硕士生的学校教育要不断开拓学生的 科学视野，活跃学术思想，这样学生才 能起点高，才能与时俱进，成为能力更 加全面，思维更加敏捷，既具备极高的 专业素质，又具备一定的数字技术、经 营管理才能