论社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论社会主义核心价值观在高校校园 文化建设中的引领作用 摘 要：校园文化在当今高等教 育中发挥着重要的作用，它是学校教育 不可缺少的重要组成部分，体现了一所 学校的校风。校园文化不是直接可以触 摸的到的，然而生活在校园之中的人时 时刻刻都可以感受得到，它具有互动性、 渗透性、传承性。任何一种校园文化， 一经形成必然传承下去，不因时代、社 会制度不同而消失，它的精神实质是永 续的、永生的，它能够唤起青年一代心 灵，能够激发青年学生激情，能够唤起 青年一代高尚的、独立的人格追求和道 德追求。健康和谐的校园文化能在无形 中统摄全体师生的灵魂。高校校园文化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 建设是对学生进行思想政治教育的有力 手段，更是培养人才的有效载体。 中国论文网 /7/view-12959501.htm 关键词：社会主义核心价值观； 高校校园文化建设；引领作用 培育和践行社会主义核心价值观 与“教书育人 ”始终是紧密结合在一起的。 习近平总书记在 2014 年五四青年节考 察北京大学时强调：“ 青年的价值取向 决定了未来整个社会的价值取向，而青 年又处在价值观形成和确立的时期，抓 好这一时期的价值观养成十分重要。广 大青年树立和培育社会主义核心价值观， 要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫， 下得苦功夫、求得真学问，加强道德修 养、注重道德实践，善于明辨是非、善 于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实 做人，立志报效祖国、服务人民，于实 处用力，从知行合一上下功夫。 ”这段论 述思想极为丰富，足以刻骨铭心。 在新的时期，高校校园文化发展 有了新趋势，突飞猛进的市场经济给校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 园文化建设带来了新挑战。 一、社会主义核心价值观的概念 内涵和基本原则 1、社会主义核心价值观的概念 内涵 党的十八大提出，倡导“富强、 民主、文明、和谐” 的国家层面价值目 标，倡导追求“ 自由、平等、公正、法 治”社会层面的价值取向，倡导“ 爱国、 敬业、诚信、友善” 公民个人层面的价 值准则。社会主义核心价值观是社会主 义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 是中国对我国每一个成员的严格要求。 2、社会主义核心价值观的基本 原则 坚持以人为本，尊重群众主体地 位，关注人们利益诉求和价值愿望，促 进人的全面发展；坚持以理想信念为核 心，抓住世界观、人生观、价值观这个 总开关，在全社会牢固树立中国特色社 会主义共同理想，着力铸牢人们的精神 支柱；坚持联系实际，区分层次和对象， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 加强分类指导，找准与人们思想的共鸣 点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、 对象化、接地气；坚持改进创新，善于 运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便 于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠 道，积极推进理念创新、手段创新和基 层工作创新，增强工作的吸引力以及感 染力 二、高校校园文化的内涵和建设 宗旨 1、高校校园文化的内涵 校园文化是以学生为主体，以课 外文化活动为主要内容，以校园为主要 空间，以校园精神为主要特征的一种群 体文化。校园文化作为大学无形的育人 氛围，是大学经过长期发展、不断累积 的文化积淀。只有把科学的办学理念、 健全的管理制度和整洁的校园环境等因 素融入高校校园文化建设中，才能形成 具有浓郁文化底蕴、体现独特精神、具 有强大生命力的校园文化。 2、高校校园文化建设的宗旨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校园文化建设的宗旨就是有助于 培养德才兼备的人才。即体魄健全、身 心健康的社会主义建设者和接班人。高 校是培养人才的园地。在这里，我们的 一切教育教学工作、一切科学研究工作、 一切师生参与的活动，都应以学生的健 康成长、成为有用人才为中心。就此而 言，可以说学校的一切都是为了学生。 三、社会主义核心价值观在高校 校园文化建设中的引领作用 如何用社会主义核心价值观引领 高校校园文化建设，对校园精神文化建 设、物质文化建设、制度文化建设、行 为文化建设都起到了方针性的指导作用。 1、社会主义核心价值观的引领 丰富了校园精神文化建设 高校校园精神文化是学生的精神 食粮，孕育学生的精神家园，决定学生 的精神状态、精神生活、精神本质。校 园精神文化又是一面旗帜，具有价值导 向、精神源泉的功能属性。校园精神文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 化还具有赋予学校灵魂、学生个体思想 灵魂的社会属性。 社会主义核心价值观的三个“倡 导”指引我们：要统一坚定中华民族伟 大复兴的理想信念；要树立热爱集体热 爱校园的思想共识；要形成宽容谅解、 互帮互助、共同发展的和谐风气。 2、社会主义核心价值观的引领 重塑了校园物质文化建设 高校校园物质文化，是指为了满 足学生生存和发展需要所创造的物质产 品及其所表现的文化，包括饮食、住宿、 交通、学习、景观等校园物质表现方面。 社会主义核心价值观的三个“倡 导”引导我们：既要保证学生的学习设 施设备，又要侧重考虑学生的生活物质 保证。不能一味地注重科学研究投入， 而忽视了校园物质文化投入。 3、社会主义核心价值观的引领 规范了校园制度文化建设 高校校园制度文化是学校为了学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生健康发展的需要而创制出来的规范体 系。主要包括学生校规校纪管理体制、 学生人才培养选拔制度、学生奖惩制度 等内容。 社会主义核心价值观的三个“倡 导”引导我们：在制定制度时要充分把 握“民主、自由 ”的基本宗旨，在实施制 度时要充分把握