民办高校培养大学生核心价值观探索

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民办高校培养大学生核心价值观探 索 【摘 要】 民办高校党组织要紧 紧围绕民办高校人才培养的目标，密切 结合思想政治教育工作实际采取扎实有 效的教育引导方法，引领大学生践行社 会主义核心价值观，实现理论认同、实 践认同、情感认同和责任认同。 中国论文网 /4/view-12669541.htm 【关键词】 民办高校；党组织； 引领；大学生；核心价值观；途径 民办高校大学生的价值观正确与 否，直接关系到党和国家培养社会主义 事业合格建设者和可靠接班人的培养目 标。但由于国内外各种因素的复杂影响， 民办高校大学生价值观念形成难免会出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 现了这样那样的问题。而民办高校党组 织是党的全部工作和战斗力的基础，担 负着对党员群众思想政治工作的重要职 责。如何发挥两支队伍的作用，在民办 高校大学生价值观取向上发挥我党思想 政治工作的政治优势，是保证民办高校 人才培养方向的思想保证。因此，如何 落实党的十八大倡导的社会主义核心价 值观，探索民办高校党组织引领大学生 践行社会主义核心价值观的途径，具有 重要而深远的现实和历史意义。 一、紧紧围绕民办高校人才培养 的目标 我国高校思想政治教育是社会主 义大学的本质体现，能不能通过有效的 手段，抓好以社会主义核心价值观为主 线的思想政治教育工作，使日益扩大的 民办高校思想教育阵地始终处在党的领 导之下，直接关系到培养什么样的人、 怎样培养人的问题，也关系到办什么样 的民办高等教育、怎样办民办高等教育 的问题。党的十八大强调“把立德树人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 作为教育的根本任务，实现培养德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人” 的人才培养目标，是高等教育的培养目 标，也是民办高校党支部要保障的中心 工作。特别是随着国际上苏联东欧剧变 和中国的迅速崛起，随着世界多极化和 经济全球化趋势的不断发展，我国已成 为西方敌对势力眼中最大的威胁，意识 形态领域的斗争愈演愈烈。西方敌对势 力不断通过互联网等现代传媒手段，向 我国大学生宣传和渗透西方的意识形态 和价值观念，加紧对我西化、分化的活 动。同时，由于我国市场经济的趋利作 用的影响，贫富差距的拉大，社会竞争 的激烈，以及党员干部队伍中的腐败现 象，使有的大学生产生了对社会的不满， 甚至对党的领导产生怀疑，对走中国特 色社会主义道路信心不足等问题，这一 切都会对民办高校大学生社会主义核心 价值观的形成产生负面影响。因此，民 办高校党支部充分发挥两支队伍的作用， 引领大学生树立正确的人生观和价值观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 就成了当务之急。只有从政治高度认识 民办高校大学生树立社会主义核心价值 观工作的重要性，才能走出一条具有民 办高校特色的践行社会主义核心价值观 的新路。 二、密切结合民办高校大学生思 想工作实际 首先，要对民办高校大学生价值 观取向存在的误区有清醒的认识。调查 显示，民办高校大学生价值观取向误区 主要表现在以下几个方面：一是价值观 念呈现务实化倾向。这种务实化不但体 现在时限的短期化上，也体现在内容的 功利化上，注重时间效率而轻视长远目 标，注重物质追求而轻视精神追求。二 是价值观念评价呈现个性化倾向。如在 价值观的确立上有随机化倾向，强调自 我的感觉，不愿做理论和实际的分析实 践，更不愿接受别人的说教；又如在价 值观的评价标准上有个体化倾向，不注 重以社会贡献大小衡量人生价值，而是 以个人的喜好为依据进行评价；再如在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 价值实现上有自我化倾向，强调自我实 现，注重个人成功，轻视对集体和社会 的责任。其次，要适应大学生成长阶段 的特点。从大学生的年龄阶段来看，正 处在世界观要形成还没有完全形成的阶 段，可塑性非常大，在这个人生发展的 关键阶段，如果大学生能够接受民办高 校党委和党员的正确的引领和典型示范， 逐步接受社会主义核心价值观，就会不 负党和国家的期望，成为德智体美全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人。 再次，要了解民办高校思想政治工作的 环境特点。民办高校与公办院校相比， 在思想政治工作的环境上，存在一些先 天不足，主要体现在：一是董事会重视 不够，由于注重经济效益而忽视社会责 任，因此，对不能直接带来经济效益的 核心价值观的确立，往往会缺乏清醒的 认识，投入人力物力财力不足。二是思 政教学师资力量不足，专职思政教师年 龄结构出现“ 两极分化” 现象，年龄高和 年龄低的教师比例较高，年富力强的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 师比例偏少；而兼职思政教师更是由于 临时观念强，责任心不够。同时，高校 思想工作的基本力量，教师队伍和辅导 员队伍稳定性不好，流动性较大。三是 民办高校一般建院时间较短，对于核心 价值观教育等新生事物，没有可遵循的 模式，可借鉴的东西不多。四是学生思 想状况更具复杂性，由于民办院校学费 较高，很多学生有花钱买学历的思想， 功利性较强。民办高校党支部只有充分 认识这些实际情况，才能有的放矢地开 展工作，为引领大学生更好地践行社会 主义核心价值观，有针对性和创造性地 开辟出新的工作领域。 三、采取扎实有效的教育引导方 法 从世界范围来看，许多国家在价 值观教育方面都积累了丰富的经验。如 发达国家普遍由重视灌输向“灌输与渗 透”并重转变，教育内容隐蔽在有关教 育学科中，使受教育者在不知不觉中接 受了影响。国内各高校在价值观教育方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 面，也十分重视教育的针对性、实效性 和主体性。因此，民办高校党的教育应 该借鉴国内外教育经验，结合自己的实 际，采取丰富多彩的方法开展当代大学 生核心价值观教育。具体说，一是核心 价值观教育应与开放性和时代性相结合， 在尊重不同文化价值观念的基础上，坚 持马克思主义指导思想，抵制反动的和 腐朽的文化观念的侵蚀。二是核心价值 观教育要与一元化和多元化相结合，在 尊重民办高校大学生的差异性、包容多 样性的同时，必须强化主流价值导向。 使大学生认识到，如果一个国家和一个 民族如果失去统一的价值观念，就会失 去凝聚力，甚至导致分裂。三是应将核 心价值观教育与日常生活结合。通过引 导大学生广泛参加社会实践活动，如青 年志愿者等，让大学生在潜移默化中受 到影响，强化正确的价值观念。四是核 心价值观教育要与情感教育结合。因为 价值观形成取决两个因素，一是应不应 该接受，受认知的因素的影响，二是愿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 不愿意接受，受情感因素的影响。通过 情感的支持，才能转化成坚定的信念， 使民办高校大学生真正自觉地践行社会 主义核心价值观念。 总之，民办高校党支部在引领大 学生践行