已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何提高语文课堂效率 如何提高课堂效率一直是从事 教学工作者所要考虑的问题,由于高中 生面临着升学的重要转折点,如何提高 高中语文课堂效率更是各语文教师十分 重要的研究内容。以下笔者结合自己的 经验对如何提高语文课堂效率进行简单 的介绍。 中国论文网 /9/view-12904554.htm 一、课前教师要做好充分的教 学准备,学生要养成课前预习的习惯 语文教师要在课下对本节课所 要讲授的内容做充分的备课,不仅要备 课本,还要备学生,这就要求教师不仅 要高质量地完成教学任务,更要根据学 生的实际掌握情况进行精心设计教案。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教师不要对学生提出的问题置之不理或 是随意搪塞,要实事求是、虚心学习, 这需要教师有灵活应变、掌控全局的能 力。所以,教师要在课下做好充足的准 备,以便应对学生提出的不同问题。而 且,教师要有意识地培养学生课前预习 的习惯,作为高中生,学生已经具备了 一定的自学能力,所以要求学生形成课 前预习的习惯,让学生通过预习本节课 的内容,发现问题,一旦有问题无法解 决,学生就会随着教师的思路让大脑动 起来,这样在课堂上也不会出现教师一 人唱独角戏,学生在下面有自己的表演 舞台的现象。同时,教师要在学生预习 时给予一定的指导和要求,或是教师要 提前把教学大纲发给学生,让学生结合 提纲进行有效预习。学生可以利用图书 馆和一些相关的资料或是在网上查找与 本节内容相关的资料,以便更好地理解 课本的知识,例如在学习阿房宫赋 时,教师在课下将本节课的预习任务发 放给每个学生,然后,让学生在课下通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 过查找资料了解该文章的作者、阿房宫 建造的背景,以及有关阿房宫其他介绍 的资料进行了解和整理,找出问题,带 着问题进入教师的讲课当中。这样既扩 大了学生的知识面,又可以帮助学生更 好地理解本节课的内容。如此一来,教 师教得轻松,学生学得也轻松,而且还 提高了课堂的学习效率。 二、精心导入,激发学生的学 习兴趣 好的导入会使学生激情高涨, 会激发学生的学习兴趣。例如:讲柳永 的雨霖铃时,教师可以通过配乐朗 读的形式,让学生细品“ 寒蝉凄切,对 长亭晚,骤雨初歇” 的悲凉景象,结合 全词去了解作者的深深离愁,并体会诗 人的对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。 同时李清照的声声慢 醉花阴等 诗词都可以用此方法做导入。 三、培养融洽的师生关系,构 建和谐的教学环境 我们常会发现,学生喜欢哪个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 老师就喜欢学哪一门学科,这表明教师 和学生的关系是影响学生学习的影响因 素之一。所以语文教师要想提高语文课 堂效率,首先要让学生喜欢你,进而喜 欢你的课,因此就要求教师要正直、善 良,要有渊博的知识,超强的亲和力。 教师要用自己的人格魅力去感染学生。 如:要求学生不能迟到早退,教师首先 要做到不迟到不早退,给学生起到带头 的作用;教师要把自己作为教师的高姿 态放下,从讲台上走下来,到学生中间 去,把学生当做朋友,去进行谈心,聊 学生所关心的话题,既要让学生尊重, 又要和他们做朋友,要把学生从心理上 放到平等的位置。只有在和谐的教学环 境当中,教师和学生才能齐心协力,为 提高课堂效率作出努力。 四、创设情境,借助多媒体教 学,调动学生学习的欲望 在语文教学中,不管是什么样 的文章背景,都给学生描绘了一个情境, 有讲述父子亲情的,有如诗如画的,有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 优美婉转的,也有凄凉萧条的等,不论 是什么情境都能带学生进入不同的境界。 所以教师可以借助多媒体进行辅助教学, 将课本上学生难以想象的场景借助多媒 体展示出来,帮助学生理解文章内容, 也有助于调动学生学习的欲望,从而提 高语文课堂效率。如:讲授荆轲刺秦 王时,传统的教授是教师让学生们在 读课文的同时,找出不理解的词语、句 子,然后,教师根据大纲要求对课文的 重点、难点进行讲解。虽然传统的教学 方法也能使学生掌握大纲要求的知识点, 可是学生真能体会、了解到荆轲的英勇 和忠心吗?所以教师可以借助多媒体视 频,把学生带入适当的场景,让学生通 过视频真正了解当时荆轲所处的时代背 景、体会荆轲的忠心这样在多媒体 的辅助下,学生既掌握了大纲要求的知 识点,又切身感受了荆轲的叱咤雄风和 忠肝义胆,而且还很好地调动了学生学 习语文的欲望和积极性。 课堂效率就是在教学活动中, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教师采用各种方式和手段,用最少的时 间、最小的精力投入,取得尽可能多的 教学效果,学生获得最大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 帽粉产品供应链分析
- 专业书籍出版行业相关项目经营管理报告
- 农业智能施肥机行业经营分析报告
- 吸入器产品供应链分析
- 农业保险科技行业市场调研分析报告
- 石蜡纸市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- 农业生物农药行业市场调研分析报告
- 两轮机动车用挡泥板产业链招商引资的调研报告
- 手表表柄产业链招商引资的调研报告
- 头发造型用喷雾产业链招商引资的调研报告
- 初三数学第一单元测试卷(共4页)
- 甘肃省公路路产损坏赔偿收费标准
- 医学交流课件:抗肿瘤化疗药物所致的神经毒性诊治
- 骨折病人伤肢肿胀的护理
- 幼儿园肥胖儿总结
- 复习酒水投标书
- 湖南美术出版社六年级上册书法教学设计
- 102集纪录片《走遍中国古镇》视频
- iatf16949:辅导方案(0324)
- 别克各车型保养、维修费用
- 定向井设计暨compass操作指南
评论
0/150
提交评论