中小学功能室管理制度.docx

中小学功能室管理制度 引导语：现在越来越多的中小学布置多功能室，那么 相关的中小学功能室管理制度要怎么制定呢？接下来是小 编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 1、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保 持完好备用状态。悬挂有关规章制度。 2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配 备标准，分学科(物理、化学、生物、音乐、美术、体育、 科学等)、分类别、按编号顺序存入专柜。建立仪器明细帐， 填写柜卡(卡上有编号及数量信息)，做到帐、卡、物(有编 号名称等)相符。 3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并 按各自的危险特性，分类专柜存放，不得和普通试剂混存 或随意乱放，并实行双人双锁保管。定期对化学危险品的 包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐 物一致。使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守 安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算 用量，填写危险试剂领用单,由专管人员和教师送取， 不得让学生代替。对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要 及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒 入下水道。危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采 取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得 隐瞒。专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负 有全部责任。各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保 管以备用。 4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好 通风、防潮、防尘和保洁工作。 5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写 “实验通知单” ，实验教师应努力做好实验准备。实验结束 后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、 查找并填写报告单、做好处理工作。 6、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据 各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处 于完好状态。 7、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续， 不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的， 由当事人按学校有关规定赔偿。 8、凡属下列情况之一的均应予以报废处理：主要结构 和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用 要求，又无法修复的教学仪器设备;先天不足，又无法改造 利用的仪器设备;严重影响安全，继续使用会引起危险事故 的教学仪器等。教学仪器设备的报废，应由管理人员申报， 经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主 管校长批准方可办理注销手续，同时报县教育技术装备管 理部门备案。 (一)实验教学计划 1、各科教师对实验教学必须制定学期实验教学计划。 教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实 验类型、实验时间等。 2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师 的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包 括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器 的检查和维护等。 (二)实验教学的组织与实施 1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填 写实验通知单 ，在规定的时间交实验室并检查所用仪器 和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数” 。 2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌 握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全 操作教育。 3、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要 的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、 水源及其它设施。 4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进 行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决， 但不可代替学生去做实验。 5、实验结束后，实验教师要填写实验教学记录单，任 课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作 出讲评，并指导学生完成实验报告 。 (三)实验教学的评估与考核 1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括： 年级学科实验登记表(由实验教师和任课教师共同填写); 学科实验开出情况统计表(由实验教师根据登记表汇总); 学校实验开出情况统计表(由实验教师统一汇总)。 2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主， 并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。 3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可 行性、可信度原则。 4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登 记表外，还可用表格进行调查。 5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为 实验教学资料汇入教学档案。 实验室档案资料是实验室管理建设的重要部分，完整 的档案资料对于实验教学的开展具有积极意义。实验室应 健全完善档案资料的建设。为规范实验室档案资料的建设， 特制定本制度。 1、实验室档案资料分教学档案和设备管理档案两部分。 2、教学管理档案包括：实验计划总结、实验记录、实 验通知单、实验室各种表格; 3、实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期 实验总结、实验通知单、实验情况记录表、学期演示(分组)实 验开出情况统计表;实验教学管理论文、实验教学情况分析。 4、实验室仪器设备管理档案包括：实验仪器设备总 帐 、 实验仪器设备明细帐(分类帐) 、 实验室低值易耗 品帐 、 实验仪器设备卡 。 5、实验室仪器设备管理资料包括：各种实验仪器(含 标本、模型、挂图)、器材、标签、 实验仪器设备维修、 保养记录单 、 实验仪器设备借用登记表 、 实验易耗材 料领用登记表 、 实验易耗材料购买申报表 、 实验仪器 使用情况登记表 、 实验室各种管理规章制度(打印稿) 、 实验仪器设备技术资料、 实验仪器设备报损记录表 、 实 验仪器设备申报表 、 实验室管理人员交接记录等。其 他管理资料还包括：实验室管线布线图、上级关于实验室 建设文件、实验室专业报刊、杂志。 6、实验室帐册的填写登记应做到帐、物、卡相符，帐 目清楚，填写完整，记帐及时，流程规范。 7、实验室资料的填写登记应做到填写及时、完整规范、 字迹清晰。 8、所有档案资料应在年末按档案管理的要求，整理分 类、装订成册、装盒存放。由实验室保存。 1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容， 积极配合有关教师完成各项实验教学任务。 2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作 原理和使用方法、维修办法。 3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实 验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验 中遇到的各种疑难问题。 4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和 演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、 回收入柜。 5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外 科技活动和进行开放性实验。 6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教 学仪器研制和自制教具活动。 1、学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，积 极参与实验教学。坚持理论联系实际，努力掌握基本实验 技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。 2、遵守实验室的一切规章制度，服从教师指导，保持 实验室的整洁、安静，不随地吐痰、乱扔杂物。 3、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目 的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批 准方可进入实验室。 4、学生进入实验室后，要保持安静，定组定位，不得 随意换位。 5、开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是 否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。实 验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。 6、学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认 真思考，遵循实验步骤，如实做好记录，不得随意更改实 验，不得随意动用室内其它实验器材，课后撰写实验报告。 7、实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时， 应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告 老师处理。 8、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置 于指定地方，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处 理。 9、公用仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使 用的仪器，不得任意移动。 1、音乐室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自 动用器材、设备。 2、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保 证教学正常进行。 3、器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类 存放，做好账册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。 4、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管 领导批准，办理手续，并按时归还。 5、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写 “音乐器材损坏报告单” ，按有关规定报损。 6、做好音乐器材的消毒、卫生工作，保持常用器材、 设备完好无损。 7、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做 好使用记录。 8、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。 9、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门 窗。 1、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅 自进入美术器材室。 2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保 证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、 馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。 3、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由 教研组(教师)向美术器材室办理出借领用手续，在期末结 束前及时归还给美术器材室。 4、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况， 做好借用记录。 5、爱护学校财产，不准在石膏、静物、桌椅、门窗、 地板及教室内外墙壁上涂写、刻画或随意张贴;教室内的桌 椅、画架不得随意搬出;不准拆卸器材。加强对美术器材的 保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、 除尘，确保美术器材良完好可用。 6、保持室内整洁、卫生、有序，不准随地吐痰、在教 室内吃零食、乱扔纸屑、杂物，不准存放其它无关物品。 7、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全 设备。 1、体育器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅 自进入体育器材室。 2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保 证教学正常进行。 3、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐 册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。 4、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必 须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。 5、日常管理中，做好防潮、防霉工作。 6、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写 “体育器材及设备损坏报告单” ，按有关规定报损。保持常 用器材、设备完好无损。 7、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用，做 好借用记录。 8、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。 9、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器等安全设 备，下班前关闭水电总开关和门窗。 1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明 建设的重要条件。各类学校应根据中小学图书馆(室)规 程(修订)(教基 5 号)要求，按照藏书的分类比例，有计 划的选购装备适合中小学教育、教学之用的图书。 2、室内有图书馆管理人员工作职责 、 学生借阅管 理制度 、 书刊赔偿管理制度 、 图书馆开放制度等。 3、图书报刊购回后，应即时组织验收、分类编目、建 卡、建账，编号上架。 4、工具书及珍贵图书应专柜存放，供师生在馆(室)内 查阅，原则上不外借。不适合未成年人阅读的书籍专柜上 锁管理。 5、报纸、期刊年终应合订成册，入库保存，以备查阅。 对破损图书要及时修补。 6、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、 防盗等工作，经常保持图书室整洁，保证藏书安全。 7、图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后， 报校领导审批同意，才能注销，撤除目录卡片。报批文件 及清单应存档备查。 8、图书室要定期向师生开放，做好新书推荐及读者服 务工作，加强对学生的图书阅读指导的知识教育，并组织 开展形式多样的读书活动。 1、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比 赛的必要设备，应按教学仪器管理规范要求，建账登记， 做到账、卡、物相符。 2、体育器材设备应有专人管理，管理人员工作变更时， 必须按规定办理交接手续。 3、室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措