七年级政治下学年期末考试重点复习参考.docx

七年级政治下学年期末考试重点复习参 考 1、怎样正确认识青春期的烦恼?怎样消除青春期的烦 恼?(P1013) 答：青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾是我们生 理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产 生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到 我们的身心健康，成为我们发展的阻力。对于体态和容貌 方面的烦恼，我们要接受现实，学会欣赏自己。学会以积 极的心态接纳自己的新形象。 应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学 交流沟通，寻求他们的指导和帮助。 当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律 要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、 换位思考、幽默化解等方法，进行控制。 还要不断丰富自我。 2、男女生交往的必要性和重要性?(为什么要交往、意 义、作用)男女生怎样交往?(P1516) 答：必要性：男女同学交往是人类社会生活不可 缺少的重要组成部分，它在个体成长的各个阶段都是不可 缺少的。 男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩 大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。如 果只与同性同学交往不与异性同学交往，那无异于拒绝和 放弃了一半朋友和一半友情。 重要性：男女同学在一起学习和交流，可以取长 补短，提高学习效率。 通过交往可以相互相互影响，相互促进，从各方面 完善自己，促进个性的全面发展 交往的方式：自然、适度。这是男女生交往的两 个重要原则。 尊重、真诚。这是男女生交往的重要前提。 广泛交往。 3、情绪的影响?怎样调控情绪?怎样合理宣泄情绪?宣 泄情绪时应注意的问题? 答：影响：不同的情绪会对人正常才能的发挥产 生不同的影响。积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精 力旺盛，有利于个人正确的认识事物，分析解决问题，从 而使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。而当人们的情 绪消极时，情况则相反。 不同的情绪会对人的身心健康产生影响。长期保持 的积极的情绪能使人增强人的机体免疫能力，有益于身心 健康。相反长期处于抑郁，紧张、焦虑等情绪之中，则会 对身心健康产生不良的影响。 调控方法：理智控制法注意力转移法幽默化 解法积极的自我暗示 宣泄方法：哭泣宣泄倾诉宣泄运动宣泄书 写宣泄 注意问题：宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内 进行，既不能妨碍他人，也不能损害他人、集体和国家的 利益。(同时也要注意：情绪还具有相通性和感染性，一个 人的情绪状态很容易影响到周围的人，因此，在表达喜、 怒、哀、乐的同时，不能无视他人的感受，要学会关心他 人。) 4、什么是高雅情趣?它有什么作用?怎样培养高雅情趣? 答：含义：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情 趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法 律的要求，它符合社会道德和法律的要求，它体现了一个 人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理。 作用：高雅情趣有益于身心健康 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣有助于提高道德修养和文化素养。 方法：以乐观的态度对待生活 增强好奇心，培养广泛兴趣 避免盲目从众，杜绝不良嗜好 丰富文化生活，提高审美能力。 5、好奇心的作用，盲目从众的危害? 答：作用：好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我 们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的 学习和生活增添情趣。如果把握不好自己的好奇心，就可 能抵制不住不良诱惑，进而影响自己正常的学习和生活。 危害：盲目从众不利于自己的独立思考和判断，很能 形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会 影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。 6、不良诱惑的危害? 答：黄色文化：未成年人在涉黄后，轻者会想入非非， 精神萎靡，无心学习，重者极易诱发违法犯罪，造成更大 的危害。 赌博：未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康， 学习进步，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、诈骗等违 法犯罪行为。 吸毒：吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾 病，甚至死亡，会破会家庭幸福，诱发刑事犯罪，会败坏 社会风气，危害社会治安。 法 lun 功：法 lun 功是反科学、反人类、反社会的邪 教组织。他宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制 造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。 总之，它们会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人 的身心健康;会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的 进步和发展;会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走 上违法犯罪的道路。 考试之前我们及时的总结，罗列，能够帮助我们梳理 知识点，有效应对考试，为大家整理了初一政治下学期期 末备考知识点，欢迎大家阅读。 1.自尊的含义及表现 (2)表现：首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了 维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文 雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定;同时还注重 自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。 其次，要求他人、集体和社会对自己尊重，体验自己是有 价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可。第三， 懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。 2.知耻与自尊的关系 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自 尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己 不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就 是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂 得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的 尊严。 3.虚荣与自尊 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲 的自尊心。 4.自尊的作用 自尊的人积极向上。自尊是使人奋发进取的心理因素， 它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊 重。自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维 护自己的人格尊严和形象。无论是自己对自己价值的肯定 还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快 乐的。 5.如何获得他人尊重?自尊与尊重别人是获得尊重 的前提 (1)自尊的人能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提 是自重、自爱。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上 尊重他人，更不会得到他人的尊重。 (2)尊重他人是获得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他 人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 不尊重他人的人不可 能赢得他人的尊重。只有关注他人的自尊，使他人享 受自尊的快乐，我们才可能赢得他人对自己的尊重。 6.如何培养自尊心? 克服虚荣心理和自傲心理，懂得知耻。 维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不 图虚荣，拒绝沾染不良习气，不做有损人格的事情。 为人豁达，自尊适度。对待议论与批评，能做到 “有则改之，无则加勉” 。不过于敏感，作茧自缚。但对于 恶意的侮辱与诽谤，则要及时予以回击，必要时运用法律 武器捍卫自尊。 尊重他人，我们就能获得他人的尊重，有利于维护 自己的自尊。 7.为什么要尊重他人? 在成长的过程中，我们的自尊经常受到他人的呵护 与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人 的尊严，与他人共享自尊的快乐。 尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。 尊重他人，才能得到他人的尊重;尊重他人，有利于我们更 好地认识自己，也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒， 有助于我们成长为一个有尊严、有价值的人。 8.怎样做到尊重他人? 尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他 人的劳动，尊重他人的人格。 善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于 欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。 善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣 常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。 对别人与对自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。 不做有损他人人格的事，就是对于他人的缺陷，缺点，我 们不能取笑和歧视。侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极 易制造矛盾，引发冲突，仇恨和报复，最终令冒犯者自取 其辱。 9.自信的含义及表现 (1)含义：自信就是自己相信自己，也就是指人对自身 力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现自己所 追求的目标。 (2)表现：在思想上相信“我能行” ，行为上表现“我 能行” ，情感上体验“我能行” 。这种“我能行”的态度， 就是一种自信。 10.自卑、自负与自信的区别是什么? 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看 不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;自负的 人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自 以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看 到自己的优点，也能看到自己的缺点。 自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心， 这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功，而 自信则有助于成功。 11.为什么自负与自卑会使人远离成功? 自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目 标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨， 但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓 废，从而走向自卑。 自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美， 憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低 地估计自己，丢掉可以成功的机会。 因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心 态会使他远离成功。 12.自信的作用?(为什么要自信?) 自信是成功的基石。这是因为自信的人具有追求成功 的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重 要的。 自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进 取的精神和科学态度，是遇到困难勇不低头的巨大精神力 量，是我们人生道路上最宝贵的财富。 13.自信者的哪些心理品质有助于成功? 自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚 开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇 乐学等等，这样的心理品质有助于他们取得事业的成功。 如： (1)乐观。乐观的人对成功充满希望，面对困难与失败， 不轻言放弃。 (2)好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不 计较功劳大小。好奇作为一种精神的兴奋与喜悦，是激励 自信者不断思考、不断进取的动力。 (3)专注。自信的人能够持之以恒，在完成任务时，注 意力高度集中，全力以赴，有希望成功。 14.怎样唱响自信之歌?(如何树立和增强自信?) (1)看到进步与长处。发现自己的长处和优点是我们树 立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能 使我们对自己更有信心。 (2)增强信心与实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。 信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提 高自信，才能更加自信地克服各种困难。 (3)树立民族自信心，做自信的中国人。民族自信是个 人自信的根基。将民族自信与个人统一起来，在国际交往 中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大 方，绝不做有损国格的事情。 专题 2 自立自强 1.自立的含义及表现 (1)含义：自立，就是自己的事情自己干。自立是一种 人生观，是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的 生活态度。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的 过程。 (2)表现：生活自立。独立地科学的安排自己的生活， 解决自己生活中的问题。学习自立。自主地科学的安排 自己的学习，处理自己学习中的问题。处理社会问题自 立。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的 事业。 2.为什么要自立?(自立的必要性/自立对自己各方面成 长有什么好处?) (1)我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室 中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、 见世面。 (2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程， 也是我们心理和道德品质锻炼的过程。在这个过程中，我 们不断完善自己，使自己成为一个负责任的能够自立自强 的人。 (3)如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自 立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和 发展。 (4)自立能够帮助我们走向自强，走向成功。 7、怎样抵制不良诱惑? 答：慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真 假美丑，不为假象所迷惑， 。防止上当受骗。 克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力 运用法律等手段与他们进行坚决斗争 8、一般违法与犯罪之间的联系，怎样预防违法犯罪? 答：区别： 一般违法犯罪 区 别 违反的 法律刑法以为的法律、法规触犯了刑法 对社会的 危害不大较大 应受到的 惩罚民事、行政制裁刑罚处罚 联系参考下面 联系：一般违法与犯罪之间是有联系的，都不同程度 地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反 了国家的法律、法规。有一般违法行为的人，若不及时改 正，发展下去就有可能导致犯罪，可见一般违法与犯罪之 间没有不可逾越的鸿沟。 方法：要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起 我们青少年要从小加强道德修养，树立法律意识， 增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康地成长。 9、未成年人需要法律给予特殊保护的必要性(为什么 需要法律特殊保护) 答：个人：一是生活经验不足，各方面都不成熟，辨 别能力不强;二是法律意识和自我保护能力不够强，容易遭 受不法侵害。这足以说明未成年人是需要法律给予特殊保 护的群体。 国家：未成年人是党和国家的希望，中华民族的希望， 其健康成长关系重大，直关系到民组的振兴、国家的富强， 所以需要法律给予特殊关注。 10、自我保护的方法和技能? 答：侵害程度较轻时：宣传法律知识，协商和调 解 申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非 法侵犯的 面对歹徒行凶时：有能力将其制服的，要勇敢地 同其搏斗 没有能力将其制服时，可采取： 拨打 110 呼救法周旋法调包法 耍赖法认亲法抛物法等 必要时采取自卫行动，实施正当防卫 11、是非善恶对个人和社会的影响? 答：真善美对个人和社会的影响：生活中的真、善、 美能够起到净化人们心灵的作用，激起人么对美好事物的 向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强 自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良 好的社会风尚。 假恶丑对个人和社会的影响：危害社会秩序、败坏社 会风气;对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使 一些人价值观发生扭曲、铤而走险，违法犯罪。这些消极 现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负 面影响，它腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神 空虚，行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。 12、明辨是非善恶有何重要意义?面对生活中的是非善 恶我们该如何做出正确的选择? 答：意义：明辨是非善恶才能把握好生活的方向， 实现积极向上的人生目标 才能在生活中自觉运用道德和法律约束自己的行为， 杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。 明辨是非善恶并积极同丑恶现象做斗争才能使自己 成为一个真正正直的人 方法：首先要明确正确的判断标准，既心中要有 “一把尺子”这把尺既包括道德标准也包括法律标准， 要提高自己的辨别能力 还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持，错误 的恶行为，坚决摒弃。 13、怎样做到我做事我负责? 答：要做到该自己做的事认真做好。在家庭中要做 一个孝敬父母的好孩子，在学校里品学兼优的好学生，要 做一个在社会上要做一个遵纪守法的好公民。 不该做的事坚决不做。如果意识到自己的行为哟可 能会对他人、社会带来损害，并对自己造成不利的影响， 就要控制自己，坚决不去做。 我做错的事我负责。由于种种原因，每个人做事情 不可能保证都不出差错 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就 要勇于承担责任并及时改正。 看了上文为大家整理的七年级政治下学年期末考试重 点复习是不是感觉轻松了许多呢?一起与同学们分享吧. 不定期的对知识点进行归纳总结，有利于知识点的掌 握，初中频道给大家编辑了初一政治下册期末备考知识要 点整理，供大家参考复习。 【第一单元共同的责任】 第一课大家之“家” 一、知识要点： 1、 “家”是指学生学习和生活的班级和学校. 2、我们热爱我们共同的家.P4 3、班级和学校是我们每个人成长的园地。P4 4、特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习知识、 发展能力的最佳场所。P5 二、问题归纳： 1、归属感的含义：指对团体的依赖和需求的感觉。 2、我们对班级和学校的归属感 答：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是 我们对班级和学校的归属感。 3、 “家”的感觉(校园生活给我们的感受)： 答：有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。 我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦;我们共同 生活，相互鼓励，共享成功的快乐。 4、班级和学校是我们成长的园地： 答：学校是我们学习知识、发展能力的场所是我 们陶冶情操、培育品格的环境，是我们培养兴趣和发展 特长的园地。 第二课我与我们 一、知识要点： 1、集体是由个人组成的。P7 2、每个人都离不开班级和学校集体，班级和学校集体 也同样不能没有我们个人。P7 3、在班级和学校里，大家有一个共同的目标，就是使 同学们成为全面发展的人。P8 4、集体是有层次的，有大集体、小集体之分。P8 5、我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益 和发展。P9 6、从长远看，提倡集体主义是对个人主义利益的最大 保护。P10 7、个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤 害自己。11 二、问题归纳： 1、集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有 共同目标和行为规范的团体。 团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或是为了错误 目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。 2、集体的四个特征：有共同的目标。有组织性和 纪律性。具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构， 有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。 各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集 体有机地联系。 3、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一 方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体;另一方面， 集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集 体的利益和发展。 4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：一般 情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个 人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为 重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集 体主义是对个人利益的最大保护。坚持集体主义并不意 味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利 益是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发 生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 5、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾 时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利 益，这就是集体主义。 6、个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上， 过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义 的表现。 7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会 腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾 时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及 大集体根本的、长远的、全局的利益。 8、团结就是力量：在班级和学校集体中生活，同学之 间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进 步、成长和发展。要真正做到团结互助，需要对团结有正 确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点， 对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛 盾。 9、竞争与合作：集体的力量和集体的发展，有赖于 集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。敢于竞 争意味着(P16)善于合作(团队精神)，意味 着(P16) 第三课承担责任 一、知识要点： 二、问题归纳： 1、责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该 做的事。每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是说 每个人所承担的责任都是一样的。 2、我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主 人。关心集体，维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的 责任。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是承担 自己应尽的责任。比如说主动关心班级的进步与存在额问 题，自觉遵守学校纪律，积极参加班集体各项活动，努力 学习，认真完成班集体交给的任务等。 3、为班级和学校做奉献：要学习螺丝钉精神，做好 集体分配给自己的事;根据自己的特点，找准自己在集体 中的位置，主动为集体做力所能及的事。 练习 1、几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师