2010年内蒙古自治区高等职业院校招收中等职业学校毕业生统一考试 语文课考试样卷以及答案

2010 年内蒙古自治区高等职业院校招收中等职业学校毕业生统一考试 语文课考试样卷 注意事项:1、满分 150 分，考试时间为 150 分钟。 2、答题前将密封线内的项目填写清楚。 3、答题时请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。 一、单项选择题（将正确答案的序号填在括号内，每小题 2 分，共 40 分） 1、下列词语中，加点的字的读音全部相同的一组是：（ ） A、提供 供给 供不应求 供认不讳 B、应酬 应聘 有求必应 应接不暇 C、中心 中肯 空中楼阁 正中下怀 D、押解 解元 浑身解数 解甲归田 2、下列四组词语中都含形声字的一组是（ ） A、淋漓 浓烈 伦理 验证 B、迷惘 忙碌 精湛 泪水 C、雕琢 松弛 筹码 笔墨 D、简练 悔恨 蹉跎 相信 3、下列四组成语中，加点字全都书写正确的一组是：（ ） A、金榜题名 既往不咎 不径而走 力排众议 B、舐犊情深 运筹帷幄 于今为烈 有恃无恐 C、一视同仁 摇摇欲堕 寻死觅活 循规蹈矩 D、雅俗共尝 心不在焉 汗牛充栋 狗尾续貂 4、下列四组词语中，结构完全相同的一组是：（ ） A、动员 分寸 理屈词穷 重蹈覆辙 B、矛盾 事变 唇齿相依 劳民伤财 C、发动 耳鸣 戴月披星 雷霆万钧 D、管家 签名 力挽狂澜 平分秋色 5、依次填入下列各句中画横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 这样 地帮助同学，他一贯如此。 只见树木不见森林，只记住了名词术语，却 了主要内容，这是浅薄的学习 态度。 鲁迅先生后期的杂文，几乎都是讽刺文学的 。 由于骄傲，你们会在应该同意的时候 起来。 A、主动 疏忽 典型 顽固 B、主动 忽略 典型 固执 C、自主 疏忽 典范 顽固 D、主动 忽略 典范 固执 6、下列句子中加点的成语，使用正确的一项是：（ ） A、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。 B、“教育腾飞工程”是张校长经过深思熟虑后提出的学校科研课题。 C、他在填报志愿时，又想报北大，又想报复旦，总是见异思迁。 D、这次错误虽然不严重，但如果认为它不足为训，以后就会吃大亏的。 7、指出是单句而不是复句的一项是：（ ） A、从这里我们可以看出，“思考”是何等的重要。 B、这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷。 C、时间一分一秒钟过去，前面那团红雾更红亮了。 D、这么晚了，你还在做什么？ 8、下列句子没有语病，句意明确的一句是：（ ） 2 A、贝多芬的一生创作了许多有名的钢琴变奏曲。 B部领导对他的批评是有充分准备的 C和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来成倍减少，目前仅存两千 多只 D “团结?”他扬了扬手里的一沓“大团结” ， “先讲这个团结吧!” 9、选出不是比喻的一项是：（ ） A、一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上。 B、他当时说话的精神仿佛还在眼前。 C、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清没有活力。 D、一头猪等于一个化肥厂。 10、下列标点符号使用没有错误的一项是：（ ） A、 “这究竟是怎么回事呢？同志们。 ”厂长严肃地说。 B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子充人哩。 ” C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 11、下列各句判断错误的一项是：（ ） A、初唐“四杰”是指陈子昂、王勃、卢照邻和骆宾王这四位对初唐诗歌的发展 做出贡献的诗人。 B、我国文学史上的“李杜”并称，一般是指唐代诗坛巨星李白和杜甫，也有用 于李商隐和杜牧的。 C、 “苏辛”词派中的“苏”是指苏轼， “辛”是辛弃疾，因为他们的词都以豪放 见称，故有“苏辛”词派之说。 D、 “唐宋八大家”是明代人的说法，分别是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧 阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 12、下列有关文学常识的表述，不正确的一组是：（ ） A、我国古代四大古典小说指红楼梦 三国演义 儒林外史 西游记 。 B、 诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国现实主义诗歌创作的源头。 C、高尔基的“自传三部曲”是童年 在人间和我的大学 。 D、司马迁撰写的史记是我国历史上第一部纪传体通史。 13、词的感情色彩与“牺牲死亡完蛋”排列相同的一项是：（ ） A、梦想空想妄想 B、联合结合纠合 C、老头儿老头子老家伙 D、勾结连结团结 14、选出没有歧义的一句是：（ ） A、咬死了猎人的狗。 B、汽车一边站着一个小孩。 C、五个教师的家属来到了学校。D、我真希望天气好起来。 15、下列句子不含通假字的一项是：（ ） A、至暮夜月明。 B、君子生非异也，善假于物也 3 C、吾熟与城北徐公美 D、唯大王与群臣孰计议之 16、找出下列各句不属于古今异义的一句是：（ ） A、璧有瑕，请指示王。 B、率妻子邑人来此绝境 C、备他盗之出入与非常也。 D、操虽托名汉相，其实汉贼也 17、选出加点词语活用情况与其他三句不同的一句是：（ ） A、卒廷见相如 B、李牧连却之 C、天下云集响应 D、君子博学而日参省乎己 18、从文言句式上看，与例句不同的一句是：（ ） 例句：荆州之民附操者，逼兵势耳。 A、城北徐公，齐国之美丽者也。B、求人可使报秦者，未得。 C、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D、今战士还者及关羽水军精甲万人。 阅读下面一首诗，完成 1920 题。 蜀 相 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 19、对这首诗词解释不恰当的一句是：（ ） A“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树 茂盛的地方。 B“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音。却没有多少人去欣 赏。 C“频烦”即频繁、连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东 汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。 D“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人 志士，也包括诗人自己。 （2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、 向往之意。 B颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 C颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心” “身先死”显报国忠诚。 D诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和 赞颂，寄托了诗人忧国忧民，痛感济世无人的哀伤。 二、判断与填空：（10 分） （一）判断正误：（正确的画“”错误的画“”，每小题 1 分，共 5 分） 4 1、屈原是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，世界四大文化名人之一。他用楚辞 形式写了我国第一首长篇政治抒情诗九歌。（ ） 2、戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助于文学、音乐、舞蹈、美术等表演艺术 手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。（ ） 3、史记汉书三国志资治通鉴合称“四史”。（ ） 4、我国著名的文学家矛盾的代表作有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子 。 5、世界名著人间喜剧死魂灵战争与和平悲惨世界的作者依次 是巴尔扎克、果戈里、托尔斯泰、莫泊桑。（ ） （二）填空题：（每小题 1 分，共 5 分） 1、过秦论的作者是 ，西汉政治家、文学家。司马迁曾将他与屈 原写成合传编入史记。 2、天方夜谭又名一千零一夜，是古代阿拉伯的民间故事集。 是古代希腊寓言家伊索的作品。 3、“苦吟派”是以唐代诗人孟郊、贾岛为代表的诗派，贾岛“推敲”的典故即 反映“苦吟”的情景，写出以“推敲”闻名的诗句：“鸟宿池边树， 。” 4、古代文人画士以“岁寒三友”为描写题材，并借以表现高洁的情操，这“三 友”是指 、竹、梅。 5、老舍，现代小说家、戏剧家，长篇小说的代表作有四世同堂 ，话剧有龙须沟茶馆。 三、现代文阅读：（25 分） 甲 “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像 两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个 鲜红的馒头，那红的还是一点一滴的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起 来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼一把扯 下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了，嘴里哼着 说，“这老东西” 1、这两段文字选自 （1 分），作者是 （1 分） 2、这两段课文中的“黑衣人”是谁？（1 分）他是怎样的一个人？（3 分） 5 3、这两段描写中刻画了老栓怎样的性格？（3 分） 答： 4、第一段中波浪线的部分分别用了什么修辞手法？（2 分） 答： 5、这两段文字表面是写“药” ，内含的意思是什么？（4 分） 答： 乙 今晚入梦 李佩芝 我愿意相信灵魂的存在。 我知道，我的生命之旅，始终沐着一片祥和的云光，那是母亲对我的牵念。 留在母亲世界里的，是那个争强好胜的黄毛丫头；随母亲而去的，是那个 爱哭爱笑，评语中常有“娇骄”二字的小姑娘。我不知道母亲喜欢不喜欢如今 的我。我现在自以为成熟了，自以为洒脱了，也自以为世故了些，我知道母亲 不喜欢世故，那也是一种衰老。 前几天，一位 70 多岁的老人到单位找我，竟是我 30 年前的老师。她说她 总想证实一下她在报上见过的一个名字，是不是她的学生。母亲，你知道我有 多激动！当我搀扶着她走出单位时，我想起了您只有母亲知道这个老师， 只有母亲才能和她谈起小学，谈起我 那时的一个小姑娘 我第一次想看世界，就忘记了母亲。待从北京回到学校，才听说学校曾派 人到家里找过我，母亲正日夜为我揪心 我爱上了别人，也就彻底离开了母亲。连和母亲说句告别的话都忘记了， 就飞离了家。后来我才想，我离开家时，不知牵引了母亲多少泪水。母亲最担 心我和婆婆的关系，总笑着对我说，要学着干家务，要尊重婆婆，要和大姑子 小姑子们搞好关系当然，那时的我，心里没有别人，除了爱他，宇宙爆炸 都不在乎。 6 生活中有些事，说不清楚是应该还是不应该。母亲，我最后悔的，是没有 能陪你回一次老家。“文革”串联时，在保定城里见到舅舅，他老泪纵横，说 你就像我当时那么大，嫁走了，再没回去。回家对你一说，你泣不成声，说真 想回去看看因为“兵荒马乱”、因为父亲、因为一大堆儿女，你始终没回 老家 等父亲远去了，儿女都大了，母亲的心却一下子空蒙起来。你常常喃喃地： “怎么一大家人，就都走了呢？”忙碌在各自天地里的兄弟姐妹，忽略了父亲 去后母亲的孤寂，母亲又极自爱，不想给任何人添丁点儿麻烦，她在内心熬煎， 直至意识模糊 我于母亲，是愧疚的。让你高兴的事，太少太少；让你烦忧的事， 甲 。向母亲索取的爱 乙 ，而奉献给母亲的心意又太薄太轻 母亲，你远离了我，我才悟出世界上失去了避风的港湾；无处可寻觅母亲， 才知道生活中消亡了一个归宿 也常和朋友说笑，和同事说笑，和陌生的路人说笑人们便说我是个快活 的人。我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样 子。 我祈祷冥冥中的母亲，能听见小女儿的声音。母亲，今晚入梦来啊，我好 想好想你 1散文开头作者说“愿意相信灵魂的存在”，显然不是出于迷信的想法。那么， （1）作者这样说的真正用意是什么？ _ 2文中甲乙两处应填入的词语是：甲_，乙 _。 3选文第 2 段作者说自己的“生命之旅，始终沐着一片祥和的云光”，（1） 从整篇散文的结构看，12 两段的作用是什么？（2）选文最后一段说“母亲， 今晚入梦来啊，我好想好想你”，表达了作者怎样的感情？ （1）_ （2）_ 4请结合全文，简要分析文中“母亲”这一人物形象的特点。 答：_ 5下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 A“母亲不喜欢世故”是因为世故容易使人衰老，而衰老就不能照顾儿女，所 以衰老是母亲一生最大的忧患。 B母亲是自己孩子的第一任老师，因此当作者见到自己 30 年前的老师时，十 分激动，立刻就想到了自己的母亲。 7 C散文通过概述“我”成长的一件件细微小事，生动地描绘了母亲对儿女的牵 挂，提示了母爱的无微不至、博大无私。 D这篇散文，行文流畅，文笔细腻，感情奔放。既有大胆夸张的梦境想像，又 有翔实具体的往事回忆。 E这篇散文，叙述别致，语言朴实，感情真挚。既有娓娓倾谈时的人称变化， 又有默默倾诉时的内心独自。 四、文言文阅读（15 分） 甲 阅读下面一段文字，完成下列各题。 （10 分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城 北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽 者也。忌不自信，而复问其 妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及 君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公 不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥 镜而自视，又弗如 远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客 之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不 私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏 寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进 谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、加点词解释不正确的一项是（ ） （2 分） A、邹忌修八尺有余：身高 B、吾妻之美我者，私我也：偏爱 C、朝服衣冠：穿衣 D、于是入朝见威王：朝廷 2、加点词的意思和用法正确的一项是（ ） （2 分） 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 以告，则杀之 皆以美于徐公 A、相同 相同 B、相同 不相同 C、不相同 不相同 D、不相同 相同 3、句式不相同的一项是（ ） （2 分） A、忌不自信 B、徐公不若君之美也 C、又弗如远甚 D、朝廷之臣莫不畏王 4、下列语言分析，不恰当的一项是：（ ） （2 分） A、 “君美甚，徐公何能及君也？”妻子赞美于前，比较于后，发自内心， 出自真情。 B “徐公何能及君也？”小妾急急回答,惟恐不能表白感情,似乎战战 兢兢。 C “徐公不若君之美也。 ”客从容言之,貌似深思熟虑,实则阿谀逢迎。 D邹忌问妻子用生活化的“我”,显得亲切而随和,邹忌问小妾与客,用书 8 面语“吾” ，显得生硬，表现了一种倨傲。 5、对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的一项是：（ ） （2 分） A、从反面讽刺 B、含蓄的嘲讽 C、从正面说服 D、委婉的规劝 乙 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。 ”舟 止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？” 阅读上文，回答下列问题：（5 分） 1、“遽”读作 ，意思是 。（1 分） “契”通 ，读音是 。（1 分） 2、解释加点的字：（1 分）求 ，惑 。 3、翻译下列句子： 是吾剑之所从坠。译： 。（1 分） 4、给这则寓言拟一个恰当的题目：答： 。（1 分） 五、作文：（60 分） 阅读下列材料，然后作文： 一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。 远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜， 便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭 了我呀！” 风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧 啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点” 有时候，爱也是一种害。 要求：根据材料，联系实际，展开联想，以“有时爱也是一种害”为话题， 写一篇不少于 700 字的文章，立意自定，题目自拟，问题自拟。（诗歌除外） 9 2010 年内蒙古自治区高等职业院校招收中等职业学校毕业生统一考试 语文